幼儿快速找到三个以上好朋友，变成多人组合成

2.小结：有好朋友在一起做运动真高兴啊!

二、基本活动

(一)两人连体组合

1.自由探索

(1)出示连体人剪纸，提问：这是哪个?引出课题，并鼓励儿童观察连体人的特征，了解连体人可以是人体的什么部位连接在一起。

(2)鼓励幼儿找个好朋友试一试变成连体人幼儿园体育教案怎么写，并自由探索连体人玩法。

(3)手手相连的连体人练习听信号向指定方向走(根据老师指点的方向)。

2.集中交流：你跟好朋友是如何玩连体人游戏的?(个别示范)

3.教师小结：脚步应一致，身体要保持一致，好朋友一定要合作能够成为连体人。

4.幼儿再次尝试2人一组合作成为手手相连的连体人听信号向指定方向走。(二)多人自由连体组合

1.引导语：现在请他们多找一些同学，再去试一试吧!

2.幼儿快速找到三个以上好朋友，变成多人组合成的手手相连的连体人。根据老师的规定，连体人听信号向指定方向跑。(根据幼儿玩的状况，可使连体人往后退着跑。)

3.集中交流：这次你是如何玩的?

4.小结：人越多越有难度，更需要好朋友之间相互配合能够顺利。

(三)游戏：连体娃娃送玩具

1.玩法：选择好朋友(2人一组)组成不同连体人幼儿园体育教案怎么写，绕过障碍物，将玩具送到指定地点。

2.小结：看得出连体人都更尽力，老师认为她们个个都是很棒的。

三、放松活动

1.引导语：今天，我们与好朋友做了很好玩的游戏，现在我们好朋友之间相互揉一揉、拍一拍吧。

2.幼儿进行放松活动。

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