幼儿园优秀中班数学教案《找对应》含反思！

中班数学教案《找对应》含反思《中班数学教案《找对应》含反思》这是幼儿园优秀中班数学教案《找对应》教案文章，教案有助于顺利而有效地举办教学活动。希望可以对您的学习工作中带给帮助，快来说说中班数学教案《找对应》含反思！ 活动目标：1、认识常用的食物，知道他们的名称、外形特点跟外部的基本构造。2、根据水果的形状特点，找到相对应的剖面图，并进行连线。活动准备：幼儿教材《找对应》、笔、整个的水果和剖开来的蔬菜用放盘装好。活动过程：1、观看水果，说说他们的名称跟外表特点。“今天老师带来了这些食物呢?"它们既是哪个形状的?”(交流)2、将整个水果和个别水果进行归类。“有的香蕉被切成了好多块，变成了水果宝宝找教案教案下载，你可将他们送到妈妈面前吗?”(归类)3、游戏：找对应“这儿也有很多食物宝宝没找到父亲呢，你们来帮帮忙，用一条线将他们连在一起吧。”幼儿完成幼儿教材《找对应》的操作活动，教师随机检查。4、幼儿相互交流操作结果，并收拾整理操作澳作材料。教学反思上课时找教案教案下载，自我感到良好，至少是根据自己的设计成功的完成了!上完后才发觉，还是自己的底子太薄，对这一物理观念的感悟远远不够。一一对应更重要的是一种思想，是解题时所采用的一种思路，不应该停留在生活中的一一对应，可以在数学中挖掘其最深层次的涵义。将数学融入到幼儿的生活中去，选择它们熟悉的情景进行游戏，他们更感兴趣。此次的教学活动进行的太成功，也更完美。