音乐磁带《小鸟飞》幼儿学习用身体动作感受节奏

小星星（小班）

设计方案：

小班化的孩子自控能力差，多以自我为中心，不服从纪律，缺乏集体意识。孩子们喜欢边唱边听，所以我设计这个活动的重点是培养他们的集体意识。

活动目标：

要求孩子学会用肢体动作感受节奏，培养孩子对音乐的兴趣。

准备：

1.打击乐手1人：沙球、手鼓、振铃木。

2. 音乐磁带《小鸟飞》

活动流程：

1.所有的孩子排成一排，随着音乐“小鸟飞”进入教室。

“孩子们，我们今天怎么样？（小鸟）那我们可以像小鸟一样去音乐之国，好吗？”

2. 幼儿被分成三排。

●练习“我爱我的小动物”

●节奏“小动物的呼唤”

3. 教师演奏歌曲《小星星》，孩子们跟着唱，注意歌曲的节奏。

4. 学习用身体动作来控制节奏。

今天老师让孩子们学一门新技能，学会用肢体动作来打节奏。现在老师再次演示小星星舞蹈教案怎么写，孩子们仔细观察。题：

●老师做了什么动作？（拍手，叉腰）

●孩子们学习身体动作。

●老师打节奏，孩子做动作。

幼儿学习节拍小星星舞蹈教案怎么写，老师做动作。

5. 表演打击乐：沙球、手鼓、响木。请每组的儿童使用一种乐器伴奏这首歌。

“今天我们学会了用肢体动作来感受‘小星星’，现在我们来用乐器为‘小星星’伴奏。”

●小组练习两次。

●交换乐器练习两次。

6.游戏：《猫捉老鼠》。