中班游戏活动教案《青蛙捉害虫》含反思适用于中班

带反思的中班游戏活动教案“青蛙捉虫”适用于中班的游戏主题教学活动，让孩子心甘情愿地参与体育游戏，让孩子用脚练习连续向前跳跃，测试孩子的反应能力和锻炼技能 个人能力，快来看看幼儿园中班“青蛙捉虫”游戏活动中反思的教案。

活动目标：

1、 让幼儿练习双脚不断向前跳跃。

2、让孩子们快乐地参与运动游戏。

3、 测试孩子的反应能力，锻炼他们的个人能力。

4、 积极参加活动，能用简单的语言表达自己的感受。

活动准备：

1、每个蹒跚学步的孩子都有一个装饰着青蛙的箱子（纸折纸），还有几只毛毛虫是纸做的。

2、磁带，录音机。

活动流程：

一、开始部分。师：今天天气真好！小青蛙愿意和妈妈一起出去晒太阳吗？好吧，走吧……听着，多美妙的音乐，小青蛙和妈妈一起玩音乐怎么样？孩子们跟着老师做练习（音乐“七色灯”上肢、下蹲、扩胸、身体旋转、收腹及背、跳跃、整理）

二、基础部分。

1、 老师：啊！真的很舒服。妈妈以后经常带你去锻炼。你快乐吗？时间和老师：小青蛙，你长大了，我们青蛙有本事了，谁能告诉我我们青蛙能做什么？（捉虫）那怎么捉，大家学？（孩子们自由练习）。师：谁来为大家表演？（幼儿个别示范）

2、 老师：噢幼儿园体育教案怎么写，我们青蛙在学捉虫子的时候，有的小青蛙只会跳得很高。想想看，谁都可以逃。不往前跳，能抓到害虫吗？? 只有跳得又远又快的人才能抓住害虫。小青蛙现在正和妈妈一起跳。老师讲解动作要领：双脚并拢，双腿微微拱起，脚后跟抬起，脚掌用力着地，然后不断向前跳跃，注意轻落地。幼儿与老师一起练习正确的连续跳跃。

3、 老师：小青蛙跳累了。那边有个大池塘。小青蛙和妈妈一起跳进池塘。每只青蛙都找到一片荷叶，在上面站一会儿。（幼儿依次跳上池中荷叶）老师；小青蛙休息了，对妈妈说：池塘里有一只圆眼睛大嘴的小青蛙。

三、“捉虫”游戏。

师：小青蛙真能干。我今天学到了一项技能幼儿园体育教案怎么写，可以连续跳得又远又快。刚才，妈妈接到通知：我们周围的庄稼里有很多大毛虫。农夫叔叔请我们帮忙消灭大毛毛虫。小青蛙会愿意吗？行动前，妈妈有个要求，我们是小青蛙，每只青蛙只能抓一只毛毛虫，把毛毛虫放在篮子里，然后跳回自己的荷叶边，我看哪只青蛙最听妈妈的话，好吧，小青蛙瞪大了眼睛，看了看毛毛虫。我们走吧！（第二局） 师：刚才抓虫子的时候，发现有些青蛙没有按照妈妈教的方法来抓（第三局，纠正个别孩子的错误） 师：

四、 结束部分。

师：小青蛙今天真能干。它表现得非常棒。它消灭了害虫，保护了庄稼。我代表农民谢谢你。青蛙的脸又红又累。青蛙的头和背都在冒汗。现在小青蛙正在划水，吹泡泡，跟着妈妈回家休息。

幼儿跟着老师做放松动作，蛙泳，吹泡泡，回家休息。

活动反思：

基本流程我主要设计了小青蛙的练习技巧。我先带领孩子们在荷叶上玩耍，先示范青蛙如何跳跃，然后讲解动作。在讲解的同时，孩子们做动作，然后孩子们自由练习。运动后，让孩子们坐在荷叶上休息。休息的时候，告诉小青蛙，最大的本事就是捕捉害虫。让孩子们学习捕捉害虫的方法。在这个过程中，一些婴儿的姿势表现得不好，所以我对个别婴儿进行了指导。活动中，孩子们始终处于浓厚的兴趣之中，气氛十分融洽。整个活动更符合孩子的身心特点，培养了孩子的协调能力，

百科全书：青蛙属于脊索动物、两栖动物、无尾目动物和蛙科的两栖动物。成年人没有尾巴。鸡蛋产在水中。它们在体外受精并孵化成蝌蚪。它们用鳃呼吸。变异后，成年人主要用肺呼吸。，并用皮肤呼吸。

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