幼儿保护眼睛师（精选6篇）：难以避免地要教案

幼儿园中班健康教案《保护眼睛》（6篇精选）

在教学工作者的实际教学活动中，不可避免地要制定教学计划，这是保证教学成功、提高教学质量的基本条件。我们应该如何写教案？以下是小编为大家整理的幼儿园中班健康教案《保护眼睛》（精选6篇），仅供参考，一起来看看吧。

幼儿园中班健康教案《保护眼睛》第一章

活动目标：

1、 通过仔细观察眼睛，可以了解眼睛的大致结构和功能。

2、 幼儿能感受到眼睛的重要性，改掉伤害眼睛的坏习惯。

3、 幼儿可以养成良好的坐姿，并知道如何使他们的眼睛受益。

4、对健康小贴士的初步了解。

5、 帮助年幼的孩子了解他们的身体结构将有助于他们未来的成长。

教学重点：

知道眼睛的重要性，改掉日常生活中伤害眼睛的坏习惯，了解对眼睛有益的方法。

教学难点：

年幼的孩子意识到眼睛的重要性。

活动准备：

每个人都有一个小镜子，剪成一条合适的塑料袋，以及一张正确坐姿的图片。

活动流程：

一、猜谜语引出“眼睛”这个话题

老师：老师想请所有的孩子猜一个谜语。仔细听。上侧毛，下侧毛，中间一粒黑葡萄。移动小脑是我们身体的一部分。

你：眼睛。（如果猜不出来，给个提示）

师：厉害了，是我们的眼睛。我们的眼睛能做什么？

你：看东西。

老师：那我们分享一下我们见过的最美的东西好吗？

年轻：XXXXXXXXX

师：哇，我们的眼睛可以做这么多事情。没有它们，我们就看不到周围的事物和美丽的色彩。不就是我们重要的好帮手吗？

你：是的。

师：我们的眼睛很重要，但是我们的孩子仔细观察过我们的眼睛吗？接下来，老师会给每个孩子发一面镜子，请仔细观察我们眼睛的结构。

二、 观察眼睛的结构，了解各个部分的作用，鼓励孩子保护眼睛

师：从上往下说，谁告诉我眼睛的最上面是什么？

幼：眉毛。

师：刮风的时候眉毛可以挡灰尘，下雨的时候可以挡雨水流入眼睛。夏天的时候，额头上会出很多汗，但不会进到眼睛里。

师：那眉毛再往下一点？

你：是眼皮。

师：你知道眼睑的作用吗？

幼：保护眼睛。

老师：嗯。让我们看看眼皮下是什么？

年轻：睫毛

师：睫毛也是保护我们的眼睛，防止灰尘、异物、汗水进入眼睛。

师：我们的眉毛、睫毛、眼皮都在帮助我们保护眼睛，那么我们孩子应该尽力保护我们的眼睛吗？

你：是的。

三、孩子谈为什么戴小眼镜的不便之处，引起孩子的反思，体验眼镜模糊的感觉，养成保护眼睛的习惯

师：但是老师发现生活中很多年幼的孩子都不太善于保护眼睛。许多孩子戴着小眼镜。让我们请他们谈谈为什么要戴小眼镜，好吗？

年轻：XXXXXXX

年轻：XXXXXXX

（老师总结：离纸太近，躺着看书、看电视、玩游戏久了都会变成近视）

老师：现在老师要请视力正常的小朋友来体验摘下眼镜看东西，用塑料袋轻轻盖住眼睛的感觉，不要捂住嘴巴鼻子和额头. 那会很不舒服。

你：我看不到了。

师：请脱下。你的眼睛这样舒服吗？

你：不舒服。

师：虽然我们的眼睛是近视的，戴眼镜也能看清楚，但是很不方便。XX（有眼睛的孩子）说说吧。

你：我跑的时候总是摔倒，所以玩不起来。有时眼睛又痛又痒。我得换眼镜去看医生。

（老师总结：近视的烦恼太多了，要避免变成近视，一定要养成正确的坐姿，如图所示，背部挺直，与桌子的距离。平时要适当运动。拿眼睛累了休息一下，看看远处的绿色风景。也可以吃一些对眼睛有益的食物，比如菠菜、胡萝卜、瘦肉等）

四、纠正人生错误

师：除了老师刚才说的，我们眼睛不舒服的时候可以搓手吗？

你：没办法。有细菌。

师：是的，我们手上有很多细菌。如果用手搓手，眼睛很容易被感染，严重的还会得红眼病。但是我该怎么办？

你：告诉老师，爸爸妈妈，让他们给我们看。

老师：是的。您也可以用干净的毛巾擦拭。如果爸爸妈妈解决不了，那我们就得去看医生了。

师：老师也发现了一个问题。有些孩子喜欢用玩具枪、剑、筷子等尖锐的物体指着别人。那是对的吗？

你：不，万一它受伤或流血，你将看不到它。

老师：孩子们都没事。老师希望孩子们知道了危害后，能够改正这些坏习惯。我们已经上课很久了。让我们下课后让我们的眼睛休息一会儿。

教学反思：

在活动中，孩子们参与活动特别积极，因为这是他们感兴趣的问题，但个别孩子缺乏这方面的知识，但在活动中，他们可以充分调动自己的各种感官参与到活动中来。活动。我个人认为这门课还是很成功的。

幼儿园中班健康教案《保护眼睛》第2章

活动目标：

1、了解眼睛对人的重要性

2、知道如何保护你的眼睛

3、培养孩子关爱和帮助残疾人的情感

活动准备：录音机、磁带、眼罩等数个孩子、三个头像、盲人图片、一些保护眼睛的图片、六个“眼睛”

活动流程：

一：引导话题

1、游戏：指五种感官

轿子是五种感官的名称，孩子必须快速准确地指出

2、 以谜语的形式，引入活动，激发孩子的学习兴趣。

谜底：上毛，下毛，中间有一颗黑葡萄。

2：了解眼睛对人的重要性

1、孩子们听《五感之歌》 老师：孩子们，听了这首歌，谁能说出我们的眼睛能为我们做什么？（幼儿自由回答）如果没有眼睛会怎样？好的，现在请孩子们单独戴上眼罩，自己感受一下。你可以站起来慢慢走两步。（幼儿亲身体验后回答问题）

2、 给盲人摄影师看：小子说为什么这个大叔拿着一副墨镜，手里拿着一根棍子走在路上？（幼儿回答）老师介绍了盲人这个词。刚才，我们的孩子也体验到了隐形的感觉。所以盲叔做事很不方便。我们孩子应该怎么做？（让幼儿照顾和帮助残疾人）

三：懂得保护眼睛

师：眼睛对我们来说很重要，我们应该保护眼睛吗？如何保护它？老师给孩子们带来了几张照片。请作为裁判来看看你是否做对了。（将孩子分成两组，老师展示一张图片，孩子们进行判断，并说明原因，回答正确的小组会得到一朵小红花）

最后，老师和幼儿总结了生活中如何保护眼睛。

四：玩“粘眼”游戏

孩子手里拿着两只“眼睛”，站在离头像一米远的地方，蒙上眼睛，走上前把眼睛放在头像上。活动自然结束。

幼儿园中班健康教案《保护眼睛》第三章

活动目标

1、 让幼儿了解眼睛的重要性，并学会保护眼睛。

2、初步了解预防疾病的方法。

3、 培养孩子敏锐的观察能力。

4、对健康小贴士的初步了解。

5、初步养成良好的卫生习惯。

教学重点与难点

重点放在孩子日常用眼规范上，让孩子了解日常生活中正确用眼和不正确用眼对眼睛的不同影响。

活动准备

笔、课本

活动程序

1、眼睛离办公桌太近------近视

2、 用脏手揉眼睛---------眼睛疼

3、沙子进眼-----------找大人帮忙

4、正确的用眼方法--------健康美丽的眼睛

5、 让幼儿示范不正确的书写方式——眼睛容易疲劳和模糊。

6、孩子要勤洗手，不要用脏手揉眼睛

幼儿园中班健康教案《保护眼睛》第4章

活动目标

1、了解如何保护眼睛，知道如何呵护眼睛。

2、尝试了解和体验视力障碍人士的感受。

3、了解关于眼睛的常识。

活动准备

童书、电子书、眼罩、鼓槌、鼓。

活动程序

一、猜测导入。

师：上侧毛，下侧毛，中间有一个黑葡萄。猜猜这是什么？（眼睛）

师：这个谜语把我们的黑眼球比作黑葡萄。世界上所有人的眼睛都是黑色的吗？

二、了解眼睛颜色。

让孩子们看着彼此的眼睛，并告诉他们彼此的眼睛是什么颜色。

老师让孩子们回忆他们父母的眼睛颜色。

出示电子书，了解眼睛的不同颜色。

师：每个人都有一双漂亮的眼睛。世界不同地区的人有不同的眼睛。有些是棕色的，有些是蓝色的，有些是绿色的，而我们中国人大多是黑色的。

三、了解有关眼睛的常识。

师：除了眼睛颜色的不同，你还发现眼睛还有什么有趣的地方？

邀请孩子们阅读儿童读物《用你的眼睛看》。

邀请儿童谈论他们的发现并鼓励他们提出问题。比如，有的人戴眼镜幼儿园中班教案怎么写，有的人反目，伤心的人会哭，等等。

四、学会保护你的眼睛。

１、体验盲鼓。

个别儿童被要求蒙上眼睛，拿起手中的鼓槌转三圈，向前走约1米，然后用鼓槌敲打鼓。

请孩子们分享他们玩游戏的经历，感受用眼睛看不到东西的不便。

２、交流讨论。

师：为什么有的人眼睛看不见？（自然眼病、后天眼病、意外事故等）眼睛看不见的人会怎样？我们如何关心他们？

师：肉眼看不见的人在努力。我们必须学会关心他们，而不是嘲笑他们。

师：我们的眼睛真的很有用，一定要好好爱护眼睛。如何保护我们的眼睛？（请幼儿回答，老师做记录）

老师总结：注意保护眼睛：不要用脏手揉眼睛，看电视，不要靠得太近，不要看书太近，不要躺在床上看书，不要让强者的眼睛光等。

３、学童谣《小眼睛》保护眼睛。

活动反应

《盲人打鼓》游戏也可改为《盲人坚持五感》等游戏。

活动扩展

开展艺术活动：如何保护眼睛。

角落活动

阅读区：将儿童读物放置在儿童阅读区。

科学区：将望远镜放在该区，鼓励孩子用望远镜观察远处的物体。

环境创造

张贴有关如何保护眼睛的海报。

家庭同步

家长要时刻提醒孩子保护眼睛，严格限制玩手机、平板电脑、看电视的时间。

随机教育

随着社会科技的进步，孩子们长时间玩手机和平板电脑的概率越来越大。家长和老师必须时刻督促孩子远离手机和平板电脑，保护眼睛。

幼儿园中班健康教案《保护你的眼睛》第5章

活动目标：

1、 了解处理眼睛异物的简单方法。

2、 知道红眼病具有传染性，教导孩子不要用别人的手帕或脏水揉搓或擦拭眼睛。

活动准备：

情景表演：《去除眼内异物》。

活动流程：

1、 由情景表现引入。

2、 带领幼儿讨论。

（1)明明的眼睛怎么了？（进了灰尘或沙子）（2)眼睛有灰尘或沙子怎么办？

3、讨论：除了进入异物后眼睛不舒服，什么时候感觉不舒服？（当你有红眼病）（1)有红眼病感觉如何？（不舒服。眼睛会流泪，我怕光，有轻微的疼痛，眼睛潮红，肿胀，有眼屎等） （2)如果我有红眼怎么办？（因为红眼会传染。如果你有红眼，你不能和孩子一起，更别说用别人了。）你不能用别人的手帕，毛巾，或者用脏手摸眼睛。不能握别人的手，不能用别人的东西。）

4、老师总结：告诉孩子要干净卫生，严格保护眼睛。当红眼病盛行时，你不能在公共场所玩耍。

幼儿园中班健康教案《保护你的眼睛》第六章

【活动目标】

①学会保护眼睛，爱护眼睛。

②养成良好的用眼卫生习惯，增强眼睛保护意识。

③孩子可以主动回答问题，增强口头表达能力。

④培养孩子勇敢活泼的性格。

【活动重点】

增强保护眼睛的意识，学会保护眼睛。

【活动难点】

了解如何保护您的眼睛。

【活动准备】

用眼不当“肿眼”的图片和故事

【活动流程】

一、故事导入，激发兴趣。

师：晨晨起床后发现眼睛肿得很厉害。孩子们，猜猜他怎么了？

你：他可能哭了，被虫子咬了……有的孩子说，“没有吧？我有一次晚上一直睡不着看电视幼儿园中班教案怎么写，第二天早上就肿了……”

（孩子们可以根据自己的经验大胆猜测）

老师：孩子们真聪明。我一下子想到了这么多理由。你刚才的话可能会让我们的眼睛不舒服，但为什么辰辰的眼睛肿了？因为，他昨晚玩手机玩的很开心，忘记时间了……今天眼睛肿了

老师总结：我早晚都上床睡觉，睡前玩手机导致第二天眼睛肿。我们的孩子要养成早睡早起的好习惯，不能长时间玩手机，不能长时间看电视。这会伤害我们的眼睛。

二、每天回顾，是什么东西伤了眼睛。

图片一一展示。这些伤害眼睛的做法在日常生活中随处可见，很容易引起人们的注意。如：不注意卫生，用充满细菌的手揉眼睛；边走边看书；长时间玩、看电子产品；阅读特写和看电视；用别人的毛巾等擦眼睛。

图片帮助孩子深入了解不良用眼习惯对眼睛的危害

三、 保护你的眼睛，我知道。

针对以上问题，一一探讨对策，学会保护眼睛。

四、判断对错，提高认识。

老师就像婴儿一样，不爱卫生，不知道如何保护眼睛。孩子们会判断和纠正老师的行为，进一步增强他们的自我保护意识。

五、小保安。

在“小安全卫士”比赛中，老师们表扬和鼓励用眼睛保护一周最好的孩子们！

教学反思：

在教学过程中，孩子们积极配合，认真尝试，在独立练习中获得经验，在小组练习中感受快乐和快乐，达到寓教于乐的目的，教学目标也顺利完成。

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