故事怎么写教案？为什么大家写的教案就这么烂？

故事怎么写教案？为什么大家写的教案就这么烂？文化课教案该怎么写？不知道大家有没有发现这样一个问题：很多的新老师写的教案都那么的烂。为什么呢？因为刚刚从学校出来的老师编写教案简直是噩梦。为什么会这样呢？为什么有的老师写的课程教案就那么的烂呢？因为没有一个系统化的课程设计。说起课程设计，可能很多老师都会误以为只要把学科内容说下来，编写好课程设计就可以了。

其实不然，课程设计非常讲究逻辑性和情景化。简单的说就是怎么样把学科知识串接成一个故事，怎么样把故事讲得精彩让学生喜欢听、能接受。这不仅要求老师要有教学经验，更要求老师要有好的文笔和灵感，这对老师是一个新的挑战。编写教案，一定要写准写饱，精准到位。准：要弄清楚设计的目的是什么，让学生对教案有一个基本的了解。

饱：要按照设计的框架来写课程，不能一味的套模板和一通乱编。现在很多新教师自己不太明白如何写好教案，总是觉得对着讲台是个魔障。都是考量着新教师到底会教什么、难教什么学科，既不会给学生一些开心也没有给老师自己一些激励。今天小编特别整理了一些关于教案写作方面的经验，相信对大家有帮助。

1、思考好教案讲什么要能讲出来，最重要的是要清楚教案写什么，

2、想好怎么讲明白整个课程前后的关系要知道一堂课分三个阶段，教学前期、中期和后期。第一阶段就是教学的准备阶段，这个时候就要先围绕知识点来讲，教师可以多背一些模板。第二阶段和第三阶段就是教学中期故事怎么写教案，就是学生掌握了知识后的运用阶段。现在很多的学生学科落后，不会答题，口才一般。老师给学生讲一个知识点让他们写论文或者跟着做专题练习都可以，重要的是能把知识点贯通讲明白。思考出来整个教案的明白讲明白。

3、设计好教案排序理清重难点要想好每一章节的重难点，相对应的章节设计好教案的顺序。在知识点、技能点确定好的基础上，知识点还有技能点也要有大的设计。一堂课有一个明确的重难点，学生哪里没懂知识点才能懂。一个月里面总有学生暂时不会，学生也是从零开始学的故事怎么写教案，这些技能点掌握了学生才能学得好。

4、详细设计每一个环节每一节课哪些是重点，哪些是次重点，要分几大块，每一个部分要讲什么？哪些可以删掉等等..这些都要想好。这样教案才能写出来。

5、根据学生情况来设计教案无论面对哪一类学生，都有设计好教案框架，不能不会写教案就随便上一堂课。要根据学生的实际情况来设计教案。有的学生可能老师讲得很好，但是讲得太快就跟不上老师了，