跟着西城教师的脚步，学习写教案的一些基本知识

教案的教学过程怎么写，这是一门考验教师教学水平的科目，很多教师并不清楚如何开展教学，一支教学好的教案对教师的教学提升有很大的帮助。很多教师不懂得如何写教案，一个课程就像一个人，做好自己的人生规划就必须不断学习，提升自己的专业能力，这也是这个课程的最高水平。一支好的教案就相当于一个行走的人生路，提供一条稳健的方向，教案并不是一个机器上的代码，既然是一个人教案的教学过程怎么写，就是由人的心思和需求组成，首先要明确自己为什么而做一件事，为什么而学，才有之后的坚持，才会有之后的不断的努力和努力。

很多初学教师在写教案的时候不知道从何下手，在不明确教学目标的情况下教案的教学过程怎么写，不知道怎么去写教案，写一个教案需要注意的问题都有哪些。下面就跟着西城教师帮手的脚步，学习写教案的一些基本知识。

一、标题，一个好的标题可以为你赢得一定的点击率，赢得更多的精准客户，吸引更多的客户，获得更多的客户的信任，写一个好的标题对于初学教师来说并不是一件容易的事情，大部分的老师都比较粗心，读个一两遍的标题就觉得标题可以通过，但是如果不通过，那一定是有原因的，为了避免这样的问题，我们需要做好标题的撰写。

二、教学目标，“教学目标”这个词可能很多新老师都不了解，我们举个栗子，

2、

3、

4、5四科，

5、

2、1，

0、3的知识，

0、

2、1去考试。很多不懂写教案的老师会直接套用这样的模板写教案，这种方式是毫无意义的，所以在写教案的时候不能够直接套用这样的模板。

三、教学重难点，教案写完了怎么去上课讲解知识，怎么去讲解技巧，这就需要我们要把教案的重难点搞清楚，这里需要老师自己去分析学生的能力，分析他们擅长哪些知识，兴趣哪些方面，所以把重难点搞明白，是做一个好的教案的第一步。

四、教学方法，有好的教学方法，学生会更加有兴趣，那就更会认真的听我们讲课，所以我们要不断的去学习掌握各种教学方法，知识就越有利，特别是语文老师，写的教案都是课文的鉴赏教学，需要把课文翻译一遍，把学生带入一个景深一点的对话，让学生学会积极思考和乐于探索，认真分析的学生是最有兴趣的，这样老师和学生的课文鉴赏学习相辅相成。

五、教学过程，很多老师对于教学过程并不怎么重视，其实，教学过程很多人说与教学目标是一致的，其实我觉得并不一致，在这里作者觉得很多的时候教学过程并不是贯穿始终的，应该有不同的阶段，比如分析课文的重难点、要认真读一遍的第一篇课文、可以读一遍的第二篇课文等等。