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《小白船》中班音乐教案

作为一名优秀的教育工作者，往往要写出优秀的教学计划。编写教案有利于我们科学合理地控制上课时间。我们应该如何写教案？以下是小编整理的《小白船》中班音乐教案小星星舞蹈教案怎么写，仅供参考，欢迎大家阅读。

《小白船》中班音乐第一课

一、内容及要求：

1、 感受三拍子音乐柔和悠扬的旋律。

2、尽量用动作大胆地表达音乐中的场景。

二、活动准备：

1、“小白船”课件。

三、 教学内容：

1、欣赏感受，理解歌曲：

1) 感受音乐的旋律

T：“前天，我们的孩子和老师一起坐了渡轮，孩子们开心吗？那你坐渡轮的感觉如何？今天郭老师要带孩子们坐一艘很特别的船“现在请孩子们轻轻闭上眼睛，一起感受。”

T：“听了这首曲子，感觉如何？”

2)引导孩子注意音乐的节奏（强弱）

T：“哪个小朋友听的，这是几拍的歌？你怎么听的？”

3)再听听音乐

T：“孩子们说得很好，老师也觉得音乐很轻柔，所以你要不要再搭一趟？参加考试。这次你可以听听。仔细看看你听到了什么？什么样的好像在讲故事？”

T：“现在我让孩子们告诉你你听到了什么？” （引导孩子用肢体语言表达简单的内容，让孩子个别表达）

4)使用多媒体欣赏音乐和理解歌词。

T：“孩子们听得很认真，我们来看看，和你听到的一样吗？（播放多媒体帮助孩子理解歌词）

2、 用语言和动作来表达歌曲：

1) 集体表演：

T：“现在郭老师邀请孩子们一起来小白船，我们听着小白船做动作。星空中的小白船很漂亮，所以我想看看哪个孩子表现最好？”

2)个别儿童表演：

3) 再次集体表演：提醒孩子注意表情、动作节奏等。

3、结束：

T：“小白船越飘越远，向西漂去，它要休息了。我们也休息一下吧？”

四、反思：

1、音乐欣赏《小白船》是中班第二学期的教学内容。主要教学任务是理解歌词，激发孩子的欣赏兴趣，感受音乐的风格。通过这样的音乐活动，我觉得我看到了更多孩子们的闪光点。我觉得他们每个人都很棒，他们愿意大胆地表达音乐，表达自己的感受。因为孩子受知识水平的限制，一般要理解歌词才能感受音乐旋律的特点。

2、因为这首歌所描绘的场景不是孩子们所拥有的生活经历，也不是孩子们所能体验到的，理解歌词成为了这次教学活动的重点和难点。

措施：根据孩子们对明亮动感画面的偏爱特点，我们决定使用多媒体图像功能帮助孩子理解歌词，因为生动的画面不仅能吸引孩子的注意力，更符合孩子特定图像的思维水平，方便孩子掌握和理解歌词内容。

《小白船》中班音乐课2

活动目标：

1、重点：感受三拍音乐柔和悠扬的旋律；

2、难点：尝试用乐器表现三拍子的节奏；

3、体验音乐鉴赏活动的乐趣和与同行合作的快乐。

活动准备：

1、“小白船”相关多媒体课件。

2、小白兔、树和月亮的几个头饰。

3、沙锤、鼓、手鼓、拨浪鼓。

活动流程：

1、 初步欣赏和感受音乐。

老师弹奏《小星星》，孩子们跟着唱，问：我们刚才唱的是什么歌？幼儿：“小星星”

师：星星住在哪里？幼儿：天堂！师：天上除了星星还有什么？孩子们自由回答。老师总结：天上有星星，有月亮，有太阳。. . 等待; 师：天上就只有这些吗？我说天上还有船！不相信？让我们来看看！播放动画版《小白船》

2、 感受音乐的旋律和节奏特点。

师：我们在这首歌中看到了什么？你听到了什么？什么是节奏？

再次欣赏歌曲（鼓励孩子轻声唱）：

师：大家现在有没有？这是几拍的曲子吗？

老师展示沙锤等乐器，示范三拍的节奏：强弱（孩子用拍手）。

让四个孩子选择乐器，并用四种乐器来表达音乐的节奏。练习后，听音乐，一起玩。

3、 进一步了解歌曲内容。

师：这首歌唱的小白船是什么意思？（鼓励孩子大胆想象）

师：小白船什么时候出来的？小白船是怎么在天上航行的？

活动扩展：

播放“小白船”舞蹈欣赏，孩子们随着音乐自由舞动小星星舞蹈教案怎么写，或自己做出大胆的动作。

活动结束：

今天的音乐好听吗？让我们也乘“船”去太空吧！（幼儿排队乘船出去）

《小白船》中班音乐第三课

活动目标：

1、 感受三拍音乐轻柔悠扬的旋律，初步学会唱歌。

2、在看、听、唱、表演的同时体验活动的乐趣。

活动准备：

多媒体课件、录音带、道具。

活动流程：

一：

1、朋友们，让我们坐神舟六号去银河玩游戏吧！

（幼儿随着音乐动作。）

2、你在银河系看到了什么？

二：场景导入

一艘白色的小船漂浮在蓝天的银河中。船上唱着一首好歌。一起来听听吧。

三：感受歌曲

1、听完这首歌感觉如何？

老师总结（这是一首三段曲，旋律优美，感觉很柔和。）

2、听完这首歌，你似乎看到了什么？

3、 让我们听听歌曲里唱的是什么。边听边看课件。

4、小白船是什么？

4：学唱歌

让我们唱出如此美妙的歌！

五：表演歌曲

孩子们选择自己的道具进行表演。

老师让表现好的孩子在小组面前表演。

六。活动结束

让我们为其他孩子唱这首好听的歌

《小白船》中班音乐第四课

活动目标：

1、 感受三度音乐的旋律，充分体现了音乐甜美平和的风格。

2、尝试用相应的音调背诵歌词。

3、 创造柔和而有弹性的动作，并伴随音乐表演。

活动准备：

1、丰富孩子们关于宇宙和天空的知识。

2、音乐磁带。

活动流程：

1、 老师：孩子们，蓝天上有很多星星，一群活泼可爱的精灵在草地上慢慢地翩翩起舞。我们一起跳个小星星舞好吗？“小星星”

2、老师：蓝天下，除了小星星还有什么？今天小精灵给我们带来了一首好听的音乐，一起来听听吧。

3、听音乐。

（1）第一次听音乐。

老师：孩子们，这音乐好听吗？你听到这首歌的名字是什么？你怎么看呢？你知道这是几拍的音乐吗？

（2） 第二次欣赏。

师：谁能在几拍中听到这首曲子？三拍子的节奏有什么区别？

师：肖百川到底讲了什么？让我们再听一遍。

（3）第三次欣赏。

师：你听过歌曲里发生了什么吗？什么东西在那里？船上有什么？兔子在干什么？这艘船与我们通常看到的船有什么不同？（没有桨，没有帆）【师：桨看不见，船上也没有帆】

师：小白船飘来飘去，飘到哪里去了？【师：飘，向西飘】

4、边打节奏边听老师朗诵歌词。

（1） 老师：小精灵真的很想坐上小白船，看看夜空。你想去吗？但是船上的小白兔说：“小白船需要我们唱最好的歌，弹最好的节奏，它会带我们飞向夜空，但我们还没有学会那个技巧吗？我们该怎么办？

（2） 老师：现在听老师读歌词，打节奏好不好？

（3） 用刚才老师做的方法试试！

（4） 老师：小星星都排好了，我们来看看。（节奏图）每个格子里有多少小星星？（让孩子知道这是一首3/4拍的歌）

（5） 老师：每一个小星星都是一个音符，他们希望你唱歌的时候一定要把每一个小星星都唱出来。然后他们就会和你做朋友，带你去玩。（提醒孩子唱最后一个音符价值）

5、听音乐，唱“Woo”。

老师：孩子们读得真好。现在，让我们用好听的声音唱旋律好吗？

6、以好看的动作表演。

（1）老师：听到你们美妙的歌声，小精灵们唱跳跳的好开心啊，我们也要边听音乐边跳舞吗？

(2）再做一遍，可以和老师的动作不一样。

7、音乐游戏

老师：叮咚叮咚啊，时间到了，小白船要起航了，小精灵们，你们也快上船吧。我们得快点，来！一一上船，系好安全带！

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