幼儿园中班教案《小星星》

幼儿园中班教案《小星星》

作为一位兢兢业业的人民学生，通常必须用到教案来辅助教学，教案是实行教学的主要根据，有着至关重要的作用。优秀的教案都具有一些什么特征呢？下面是小编为你们整理的幼儿园中班教案《小星星》，欢迎各位分享。

幼儿园中班教案《小星星》1

活动目标：

1、感受小星星乐曲的曲调，初步认知4/4拍的戏剧节奏，巩固幼儿节拍的稳定性。

2、尝试按照乐曲的曲调创编肢体动作，并将全身动作转化成用道具操作动作来诠释乐曲节奏、句子和心情。

3、在音乐游戏中大胆的.表现自我、展示自我。

4、能听准小星星曲调，吐字清晰，并可大胆的在集体面前演唱。

5、对戏剧活动感兴趣，在唱唱玩玩中感觉开心。

活动准备：

激光笔人手一个。

活动过程：

1、熟悉环境，问好。

1 1 5 5 1 6 6 5—1 4 4 3 3 1 2 2 1—11客人老师 你好啊~ 小朋友呀 你好啊~

2、观看"星星"表演一一完整欣赏戏剧

（1）故事：小星星特别想变成流星，星星妈妈说：要有本领才行呀，第一天，要会眨眼睛，第二天，跳4个圈圈舞哟，第三天，流了很多的汗要洗洗澡，变得香香的，第四天变成流星，我们一起看看星星妈妈是如何成为流星的。

（2）教师随着音乐用手电筒往墙上打光，幼儿整体欣赏戏剧。

提问：星星妈妈是如何成为流星的？

3、幼儿肢体演绎故事一一熟悉故事情节，分段感受音乐（音乐声音小点一一背景音乐）。

导语：来，我们一起帮帮小星星学本领。

A、眨眼睛：

导语：首先我们要教给小星星眨眼睛小星星舞蹈教案怎么写，你的小手能成为大眼睛吗？你会如何眨？

B、跳圈圈舞：

导语：哇，小眼睛变亮了，我们来圈圈舞，你会如何跳圈圈舞？（音乐圈圈舞）

C、洗澡：

哦一一流汗了，我们洗洗澡。（音乐洗澡）D流星：听（音乐流星）一一流星。

4、幼儿和学生律动舞蹈《小星星》一一完整演绎音乐。

导语：小朋友们好棒哟，学会了小星星的本领，小星星邀请我们一起舞蹈来。

放音乐《小星星》教师随着戏剧用魔法棒在图谱上演示，幼儿整体欣赏音乐。

5、星星游戏之舞一一幼儿操作魔法棒分段熟悉旋律。

（1）导语：刚才，你们都成为了好美的流星，我许了个梦想，给每人一个神奇的礼物。

（出示魔法棒）

（2）教师给每名儿童发一个魔法棒，幼儿操作魔法棒表演星星之舞。

①学习使用魔法棒。你会变出小星星吗？

②随乐曲《小星星变奏曲》，教师幼儿用魔法棒演绎星星之舞。

③流星宝宝离开活动室。

幼儿园中班教案《小星星》2

活动目标

1、激发儿童的参加意识，鼓励其与同伴教师一起表演。

2、引导幼儿学习非常并正确地说出红、黄、蓝、绿底色。

3、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

4、提高幼儿思维的敏捷性。

5、培养幼儿完整、连贯地表达能力跟对事物的判断能力。

活动准备

① 红、黄、蓝、绿底色的小星星道具若干

② 各色球若干，红黄蓝绿小筐各一，塑料锤1个。

③ 小星星的音乐

活动过程

一、 出示照片，幼儿说出是哪个色彩，巩固对黑、黄、蓝、绿底色的认识

二、 送球宝贝回家：

"颜色宝宝到处藏，藏到小球上，把小球变得五颜六色了，小球高兴得飞起来了"教师把球洒向幼儿，让幼儿捡球，"星宝宝要找球了，咱们帮她把球送回去吧"幼儿把球放在相应的筐子里。

三、找颜色"颜色宝宝真顽皮，它既藏起来了"咱们一起去找找它好吗?"引导幼儿在活动室里找出各种形状宝宝，找到后用手拍打并说出是哪个颜色。

四、 表演《小星星》

"太阳下山了小星星舞蹈教案怎么写，星宝宝出来了，满天都是漂亮的星宝宝，小朋友，快点摘下两个相同颜色的星宝宝，跟我们一起跳舞吧!"幼儿找到颜色同样的星宝宝，并说出是哪个颜色的，找对的幼儿跟同学一起表演。"星宝宝你在那里?快点回来了"幼儿把星宝宝送回自己的家。

五、送自己回去"我们都是颜色宝宝，我们玩了很长时间都累了，快点回来吧!"教师："我是红色儿子，我的家在这里!"幼儿身上贴着诸多色彩，分别找到相应的家，游戏结束

教学反思：

乐曲所要体现的是夜晚里满天星星闪烁、此起彼伏的景色。让幼儿在舞台合唱中要将"一闪一闪"的跳跃感唱起来，在用手作"闪"的动作时切记合拍和跟节奏。熟悉4/4节奏并学会利用简单打击乐，是本教材的重点；而按照不同的戏剧形象鼓励幼儿大胆在戏剧伴奏下唱音乐打节奏时示范跟指导并体现是本教材的难点。这个游戏无法充分调动幼儿兴趣跟积极性。在引导幼儿大胆地模仿他人动作并体现音乐中，教师的指导重点放在使儿童按音乐节奏活动，并不重复对方的动作。

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