小熊的肚脐教案怎么写( 正规的幼儿教案是怎么写的吗的呢？【小编为】)

小班美术可爱小熊教案

教师在开展教学活动之前，往往需要制定教学计划。教学计划是教学活动的总体组织方案和行动计划。你知道怎么写正式的教案吗？以下是小编为大家收集的可爱小熊教案，仅供参考，一起来看看吧。

小班美术可爱小熊教案1

教学目标：

1、 继续引导孩子用圆形和半圆形的组合画熊，并能大胆地添加五官。

2、引导孩子用两种或两种以上颜色的蜡笔来装饰画面，体验色彩变化的美。

3、 培养孩子的动手能力，能够根据观察到的现象大胆地与同龄人交流。

4、引导孩子利用辅助材料丰富作品，培养大胆创新的能力。

5、培养幼儿的技能和艺术气质。

教学准备：

认知准备：会画一个封闭的圆圈

准备材料：水笔、蜡笔、画纸、动眼、画小熊的步骤

教学重点及难点：

教学重点：

可以用两种颜色的蜡笔来装饰画面

教学难点：

仔细观察熊五官的位置

活动流程：

一、可爱的小熊（重点）

1、回忆第一课

老师：我们上周刚画了小熊。你还记得吗？

·问：有没有人记得先画熊的哪些部位，然后怎么画？

·小结：我们首先要画熊的头，大圆的，然后画耳朵，短圆的，再画它的身体，最后画它的手和脚。不要忘记画熊鼻子和嘴巴的眼睛。

2、引导孩子比较两只不同颜色的熊

·问：你喜欢那只小熊吗？为什么

·总结：原来熊的脸上有很多圆圈。如果你用一种颜色涂它，你将无法看清楚。所以可以选择两种颜色进行着色，让熊的五官看得更清楚。

二、儿童画（重难点）

1、儿童画的小熊（小熊的画步骤）

·关键问题：“熊在纸上画画的最佳位置在哪里？” （中间的纸最合适）

“哪里的小熊最可爱？两只半圆形的耳朵哪里最可爱？” （头部两侧画了半圆形的耳朵）

“熊的嘴是什么样子的？谁知道怎么画啊？” （个别小朋友请上来示范）（难度）

·请个别小朋友上前画嘴巴

2、熊一家

·关键问题：“熊家族被抽中，他们是谁？”

·总结：我们画了这么多熊，有的是熊爸爸小熊的肚脐教案怎么写，有的是胖熊爸爸，有的是熊妈妈，熊妈妈很漂亮小熊的肚脐教案怎么写，还有熊宝宝，很可爱。让我们把他们送到班级做客人吧！

3、儿童绘画老师导游

扩展活动：

老师帮助孩子们装扮活动的熊眼并装饰墙上的作品

小班美术可爱小熊教案2

活动目标：

1、 通过观察图片，引导孩子学会用加直线加点的方法画出熊的背景。

2、鼓励孩子们沿着轮廓大胆地给熊涂上颜色。

3、进一步激发孩子们对动物的热爱。

活动准备：

1、 一张铅画纸（铅画纸上已经画了一只熊的轮廓）

2、递一支勾线笔和一盒油画棒

3、示范画，一只泰迪熊

活动流程：

一、 展示泰迪熊，观察它的特征

1、展示示范画图片，引起孩子们的兴趣

老师：今天老师请了一位客人来我们班做客。看看是谁？（老师展示示范画）

2、 带领孩子观察熊的模样

老师：孩子们，看看熊长什么样？可爱吗？（观察熊的外貌特征）

老师总结：可爱的熊宝宝，圆圆的身体，毛茸茸的身体，圆圆的眼睛，小嘴巴。它非常可爱。

3、观察图片背景

老师：孩子们，在这张照片中，除了小熊，你们还看到了什么？

（教师引导幼儿观察图片背景）

老师：今天我们来画一只可爱的小熊吧！

二、学画熊，老师会讲解示范

1、老师讲解hook方法

师：我们拿起勾线笔，顺着已经画好的线，从上到下轻轻描画。记得画画时要小心！（孩子们空手跟老师练习）

2、 老师讲解涂色方法并示范

师：我们刚才画了小熊的轮廓，然后我们给小熊穿上漂亮的衣服，我们可以用油画棒给它们涂上漂亮的颜色。

师：孩子画画的时候应该怎么画？, 从一个方向开始上色，不要在轮廓外画！

3、老师讲解如何添加直线和点来绘制背景

老师：孩子们，刚才我们观察到这张图片的背景很漂亮，现在给我们的小熊添加一个漂亮的背景吧！我们可以用各种颜色的油彩在空白处画直线，三横一竖。我们还可以画一些彩色的圆点，现在就一起画一个可爱的熊宝宝吧！（幼儿空手练习）

4、孩子们分组抽签，由老师指导参观

对于孩子们的操作，老师引导他们注意沟渠和油漆，以及引导孩子们添加背景方法。

三、老师总结

老师表扬画得好的孩子并给予奖励，并将作品张贴在展示墙上。

小班美术可爱小熊教案3

教学目标：

1、 尝试使用圆形和半圆形的组合来绘制熊头并添加五官。

2、通过观察和感受屏幕的布局，学会在画纸中间画物体。

教学准备：

会画一个封闭的圆

钢笔、蜡笔、画纸、课件

教学难点：

关键点：一个圆和两个半圆的组合

难点：感觉布局，尝试在画纸中间画出物体

教学过程：

一、可爱的小熊

1、 观察例子并提出问题

你知道熊孩子吗？（出示小熊的图片）谁能告诉我小熊的哪些部位是圆的？（圆头、圆鼻、圆耳、圆眼）这些圆的地方一样吗？（不同的）

2、儿童自由讨论

谁能告诉我哪里看起来不一样？

总结：头、鼻、眼都是圆的，但大小不一样。熊的耳朵是半圆形的。

二、小熊在哪里

1、 让孩子画一个小熊的头

熊宝宝想拍照。谁想给熊宝宝拍照？我们要不要用画笔为它画一幅画？我首先邀请一个孩子上来给熊拍照。

2、讨论：画纸上的小熊画在哪里？

总结：画纸很大。如果你今天想给你的朋友看，就在画纸的中间画出来。

三、我的小熊

幼儿练习徒手在绘图纸上组合圆形和半圆形。（提供部分提前绘制的圆纸）

为完成的熊头添加面部特征。——圆眼圆鼻

幼儿完成作品。

教案网123