教案分析怎么写(教案分析怎么写？如何不看参考答案，自己出考卷？)

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一、教案分析教育目的：培养适应现代社会发展需要的具有现代教育观念和教学理念的高级知识技能型人才。主要目标:①认识学生，掌握学生的基本生理、心理特征②通过学习教学方法，将学生培养成思想品德全面发展的人③发展学生的动手能力和探究能力，在实践中学习知识。

学生学习与发展的主要矛盾是什么？①学生学习的需要②学生发展的需要③学生的主要矛盾

1、根据主要矛盾，把握教学目标与内容①教学目标是在对学生进行教育，使学生的身心因材施教的基础上，使学生掌握课程内容和技能，形成学习能力，提高学习兴趣的活动。②内容上，要突出重点、难点、共性、个性。②形式上，紧扣教材，讲授新课、小组讨论、练习、自主学习、小组合作学习。③直观性是教学目标的具体化，主要通过其他方式来实现。

2、分析学生个体差异的本质原因①学生差异的本质原因:

1)文化差异:学生存在着自己的文化基础，其内容、习惯等，随着时代的发展与变化，变得差异。

2)个体差异:即学生个性差异教案分析怎么写，人与人之间的差异非常大，在教学过程中，应针对学生的差异来灵活处理。

3)生物遗传差异:由于不同遗传因素的影响，导致不同学生的学习能力不同，或有的学生喜欢坐姿教案分析怎么写，有的则喜欢当众讲话等，主要是生物遗传差异造成的。②知识差异:因教学材料、教学方法、教学内容以及学生接受程度等的变化，学生的认知能力、接受能力及理解能力都有差异，这是根据知识差异形成的。③学习差异:学生是非主动学习的主体，内容学习是学生的主要学习形式，学习的结果也存在不同。

二)怎样写好教案分析教案分析的重要性教案分析教学目标：①培养学生掌握现代化的科学精神与科学方法②发展学生主动性③培养学生创新精神④发展学生运用知识解决问题的能力学生学习与发展的主要矛盾：①学生学习的需要②学生发展的需要③学生的主要矛盾

二、教学目标怎么写？一般说来，教学目标要以培养什么样的人为指导思想，以此为根本出发点和落脚点来确定。也可以这样说，教学目标分为三种情况：①以培养学生某种特殊才能为指导②以发展学生某方面知识为指导③以发展学生某种素质为指导②教学目标主要包括三个层次：了解学生、认识学生、运用学生、考试分析。了解学生：是指使学生了解自我和集体的情况，是教师在教学中必须去抓好的。认识学生：包括认识自己和了解集体两方面。运用学生：包括正确认识个别学生差异、分析他们的学习水。

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