学前班拼音全集表格教案怎么写(学前班拼音全集表格教案怎么写，教学过程是怎样的？)

学前班拼音全集表格教案怎么写，教学过程是怎样的？拼音课是幼儿园小朋友进入幼儿园学习第一个语言课程。拼音学习一直是我们培养学前班小朋友学习英语的重要引子。小朋友在成长过程中，无论是接触汉语还是其他非汉语文化习得语言，一定会碰到拼音这项困难重重的语言技能。幼儿园开设拼音课，首先为孩子打好基础。本课要遵循从易到难、有趣生动的教学原则，把拼音理解、巩固、拓展练习三个阶段同步进行。

拼音理解阶段：在指示孩子把注意力放在上音标位置后，找出重要字母的发音，家长或老师应该比小朋友多说几遍，让孩子把声母和韵母学会，然后学元音和辅音，家长还要在指示小朋友把注意力放在词组上进行操练，要求小朋友一起把拼音背出来，总之让孩子在听说读写里满足听说说读写，把整个拼音阶段的拼音教学步骤操练好。拼音巩固阶段：家长或老师要及时发现和纠正孩子课堂上未把认识到的拼音字母、声母和韵母的发音，也要让孩子能牢记重要字母的发音学前班拼音全集表格教案怎么写，并且能准确理解它们。

辅音和韵母教学，同时进行。孩子把拼音理解和巩固得差不多时，老师要及时纠正并提高小朋友的拼音理解和记忆能力。随着年龄的增大，我们可以向孩子简单介绍各个字母，让孩子能把握每个字母的书写规律和发音特点，掌握基本拼音拼读方法，让孩子对汉语拼音记忆牢固。拓展阶段：孩子在逐步掌握各个字母后，还要能掌握常用拼音字母的发音特点，并学会读拼音字母组合，这样不仅符合大脑左右脑思维习惯，而且能锻炼孩子的逻辑思维能力，为今后的阅读能力奠定基础。

拼音课堂教学的教学内容首先应从字母认读开始，其次需要激发学生的兴趣，使小朋友能理解、记忆、掌握认读拼音字母。再次要注意板书标准，内容丰富、生动，有引导性。还要突出主题，使小朋友提纲挈领地学习，并且明确重点、难点。现在我们以一课时为例简单提出如下教学目标：1．字母认读拼音字母名称及汉语拼音发音，字母的国际音标写法。

2．整体认读拼音字母组合掌握cc和tf两组组合。掌握上口音字母（如p，t，k，h）和下口音字母组合（如ch学前班拼音全集表格教案怎么写，sh，n，l），特别要注意学习sh，v，w两组字母组合。3．指导小朋友拼读字母组合学习拼音字母组合练习过程，鼓励学生观察复述、默写。4．识别汉语拼音所有偏旁，在各组偏旁上归纳拼读字母组合。5．巩固拼音字母组合，能用写字表示，能流利地把汉语拼音写出。

教学目标是整个教学过程中起重要作用的基础目标，要保证教学目标顺利实现，必须采取重复记忆，联系生活实际，教学过程中要有说、练、测、巩固、创设问题情境。

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