适用于幼儿园的主题教学活动--乐题库

幼儿园优秀说课稿《幼儿舞蹈教学》含反思适用于幼儿园的主题教学活动当中，让儿童培养教师在幼儿园舞蹈教学中组织课堂，使教师理解跟掌握幼儿园舞蹈教学的通常手段，并懂得利用到实际教学中，对教师进行学习目的教育，快来看看幼儿园优秀说课稿《幼儿舞蹈教学》含反思教案吧。

《幼儿舞蹈教学》这一表演内容，是在教师经过课堂实践学习了儿童表演常用步法、律动、幼儿歌伴舞、幼儿集体舞等前提下，初步掌握幼儿园舞蹈教学的通常手段，以及在进行教学时的通常规律，通过儿童舞蹈全面系统的学习，使教师初步具备教学、改编、创编新舞步的能力。

舞蹈教学是戏剧教育，在幼儿教育中属于美育的界定，作为将来的幼儿教育工作者，要认识到舞蹈在幼儿教育中，是推动儿童德、智、体、美全面发展的重要内容之一，也是重要方式之一。

在了解幼儿舞蹈与儿童全面发展教育的紧密关系，和幼儿园舞蹈教学的基本纲要与教学内容的基础上，作为一名儿童老师，还要研究怎样根据教学任务的规定，把知识、技能跟感情的培养，贯穿教学的一直，并按照教学规律开展多种形式的教学活动，根据以上预测，我确认本课课堂目标是：

1．使教师理解跟掌握幼儿园舞蹈教学的通常手段，并懂得利用至实际教学中。

2．培养教师在幼儿园舞蹈教学中组织教学。

3．对教师进行学习目的教育。

由于幼儿舞蹈教学方法是本节课的中心问题，又是很关键的内容，因此，本课的课堂重点是：掌握儿童舞的几种常用教学方法。然而，在掌握了教学方法时，还要懂得在什么样的表演教学中该选择那一种教学方法，因此，本课的课堂难点是：怎样合理利用幼儿舞蹈教学方法。

为了提升教学效益幼儿舞蹈教案怎么写，达到教学目标，本节课我遵循“学生为主体、教师为主导，练习为主线”这一方法幼儿舞蹈教案怎么写，根据教材及教师的特征，教学方法选用引导操作、议论、概括、练习的方式跟采用录音唱片放伴唱音乐来辅助教学，努力打造一个“实在、有序、轻松”的气氛，激发师生学习兴趣，调动学生学习的主动积极性，参与教学全过程，主动构建、理解跟掌握新常识，本节课的课堂程序如下：

教学反思：

教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主训练里获得了经验，又在集体训练里感受到了幸福和愉悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也受到了顺利的完成。