幼儿舞蹈教案怎么写(众所周知教师资格证小编教案的方式方法方法，呈现出一个完美的十分钟)

众所周知，教师资格面试考试包括5分钟的结构化回答+10分钟的试讲+5分钟的答辩。许多考生担心他们写不出合适的教学计划。下面的文都教师考试网编辑为您整理了一些简化的素描教学计划。我希望你能总结一下写教学计划的方法和途径，并拿出一份十全十美的十分钟报告

幼儿舞蹈教学的舞蹈内容是在学生通过课堂练习掌握常用的舞步、节奏、童谣表演、儿童集体舞的前提下，初步掌握幼儿园舞蹈教学的一般方法和教学的一般规律，使学生初步具备教学能力、适应能力和创造新舞步的能力

舞蹈教学是艺术教育，属于幼儿教育中的美育范畴。作为未来的幼儿教育者，我们应该认识到舞蹈不仅是幼儿教育的重要内容之一，也是促进儿童德、智、体、美全面发展的重要手段之一

在了解儿童舞蹈与儿童全面发展教育的密切关系以及幼儿园舞蹈教学的基本大纲和教学内容的基础上，作为一名幼儿教师，我们也应该研究如何培养知识，根据教学任务的要求，技能和情感贯穿教学始终，并按照教学规律开展各种形式的教学活动，基于以上分析，我确定本课程的教学目标为：

1.让学生了解和掌握幼儿园舞蹈教学的一般方法，并知道如何将其应用到实践教学中

2.在幼儿园舞蹈教学中培养学生组织教学

3.以学习为目的教育学生

儿童舞蹈的教学方法是本课程的中心问题和最核心的内容幼儿舞蹈教案怎么写，本课程的教学重点是掌握几种常见的儿童舞蹈教学方法。然而，当我们掌握教学方法时，我们也需要知道选择什么样的舞蹈教学方法。因此，本课的教学难点在于：如何合理运用幼儿舞蹈教学方法

为了提高教学效率，实现教学目标，我遵循“学生为主体，教师为主线，实践为主线”的原则。根据教材和学生的特点，采用引导操作、讨论、概括实践的教学方法，用录音带伴奏音乐辅助教学，营造“真实、有序、轻松”的氛围，激发学生的学习兴趣，调动学生学习的主动性幼儿舞蹈教案怎么写，参与教学的全过程，积极探索、理解和掌握新知识。本课的教学程序如下：

一、精彩介绍

心理学研究表明，“兴趣是探索的动力和成功的激励”。播放录音，让学生回忆儿童舞蹈的基本步骤、歌曲表演以及完成的儿童舞蹈《摘星》的伴奏音乐。新旧交替，创造“悬念”并引入新课程。当要求学生回忆儿童舞蹈的内容时，老师问：如果你站在舞蹈教室的讲台上面对着孩子，你应该教孩子老师教的节奏，你应该采取什么样的教学方法让孩子们最容易接受？从而激发学生探索新知识的兴趣

二、介绍新知识

在引导学生探索新事物时，为了更好地突出教学重点，突破教学难点，根据《儿童舞蹈教学方法有哪些》纲要，引导学生通过节奏运用多种教学方法，他们平时学习的歌曲表演和表演舞蹈，找出哪种方法最适合节奏和歌曲表演。这部分教学按三个步骤设计：1、讲解、示范2、引导、讨论3、概括和应用

1.解释和演示

在教学中，首先讲解幼儿园舞蹈教学的一般方法，包括：（1)示范法；（2)练习法；（3)分解组合法；（4)观察模仿法；（5)游戏法；（6)语言提示、解释、密码法）；（7)个别教学法。让学生以不同的方式理解和掌握这些教学法的功能。在讲解的同时，也通过他们以前的教学中的一些有针对性的行动或表现来展示

2.领导讨论

例如，如果我现在想教一个团体舞，我必须先熟悉团体舞的伴奏，掌握基本的节奏，然后根据团体舞的形式指导必要的基本动作和角色动作，最后将它们完全结合起来反复练习。在教基本动作时，什么学生应该使用什么样的教学方法？角色动作使用什么样的方法，引导学生讨论

3.一般应用

通过学生自己学习的少儿舞蹈内容，结合所学的教学方法，学生可以了解到这些方法在教学过程中的应用是相辅相成、相互渗透的根据教材的特点和儿童的实际接受程度，总结如下：例如，在教学节奏时，要熟悉和理解运动音乐的形象和节奏规律，要把握动作的形象和节奏，开展有效的教学活动再比如，在歌曲表演教学中，我们必须先唱好一首歌，然后再指导基本动作，以解释歌曲意象和动作意象之间情感协调的一致性要求，在条款或章节中练习，最后完成练习

为了引导学生掌握教学方法，要求学生听所学节奏“伸出手弯腰”和歌曲表演“摘星”的磁带，并让几个学生用所学的方法对舞蹈的三个部分进行分析，最后进行总结，以便学生能够一起回答问题

三、巩固练习

儿童舞蹈教学的全过程一般分为三个阶段，即介绍舞蹈、指导舞蹈和复习巩固舞蹈。在巩固实践中，我们必须注意幼儿园舞蹈教学中的教学组织。根据幼儿园舞蹈教学大纲，以下练习包括：这些设备的设计如下：

1.basic问题：巩固和练习儿童舞蹈的所有内容

2.change问题：例如，表演舞蹈蜗牛和黄鹂的教学应该采用什么教学方法

3.操作题：让学生尝试用演示法讲解节奏“飞”的教学方法

4.发展问题：播放一段儿歌，让学生即兴做出简单动作，并进行教学演示

5.思考问题：当使用观察模仿法时，被观察者的动作应该准确且有感染力。这是一个镜像演示。那么请思考一下什么是镜像演示？也就是说，在教授舞蹈时，老师应该背对着孩子还是面对孩子

在学生的实践中，教师根据反馈的信息引导和解决存在的问题，通过大量的练习，不仅充分发挥了学生的主体作用，活跃了学生的思维，而且培养了学生的能力论为学生结合广泛应用的舞蹈教学方法

四、课程总结

为了突出少儿舞蹈教学的教学方法和应用，根据应用规律，师生共同总结课堂，在应用少儿舞蹈教学方法时，应注意以下问题：

1.确保教学内容为基本动作或节奏等

2.所采用的教学方法应与孩子的实际接受水平紧密结合

最后，儿童舞蹈《春天在哪里》采用了哪些教学方法？下节课分组练习

本课程采用引导操作、讨论、归纳、训练等方法，使学生掌握少儿舞蹈的教学方法，培养学生正确运用教学方法，取得了良好的教学效果

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