幼儿园大班教案怎么写( 作为一名优秀的教育工作者，就难以避免地要准备教案我们弄通教材内容)

幼儿园大班教学计划“我的好搭档”

作为一名优秀的教育家，制定教学计划是不可避免的。编写教案有助于我们了解教材内容，进而选择科学合理的教学方法。我们应该如何写教案？下面是我的好搭档，小编收集的幼儿园大班教学计划。欢迎阅读和收集

活动来源：

近年来，“上小学”已经成为我们大班孩子共同的热门话题。我们经常听到孩子们聚在一起讨论上小学的内容。我意识到上小学对孩子们来说是一件非常重要的事情。如何利用这个机会，引导孩子围绕上小学进行深入全面的探索，让孩子在期待上小学的同时，能够主动获得一些有利于成长的生活经验？从这个角度出发，我发起了“我想上小学”的主题。在主题的发展过程中，孩子们发现自己未来想上的小学不一样，有些孩子已经准备好搬家了，于是他们逐渐萌生了制作“毕业相册”的愿望，以纪念他们的伴侣，方便他们的交往。在这个过程中，孩子们遇到了一个又一个问题。这项活动是由制作毕业画册引起的

这项活动允许孩子们数数生日、居住楼层、家庭人口等。在上一次活动中，孩子们收集了每个孩子的基本信息并做了记录，但一些孩子很快发现这些原始材料太多太复杂，难以记忆和记录。我紧紧抓住这个机会幼儿园大班教案怎么写，把问题抛给孩子们，通过统计引导孩子们解决这个问题。在统计过程中，儿童使用图片、文字、数字等符号进行记录，通过儿童之间的协商、分工、合作完成统计。由于原始资料较多，我们的孩子很少接触统计数据，因此本次活动将是对孩子合作能力的挑战，也是孩子体验成功的过程

在今天的活动中，孩子们可能会有纠纷、矛盾和更多的不足，但从孩子的发展来看，我更关注活动的过程，以及孩子们的沟通能力、分工合作能力和解决问题的能力是否得到了真正的提高。这是我密切关注的问题

目的和要求：

1、通过对伴侣生日、居住楼层、家庭人口等的统计，初步确立了统计的概念

2、积极寻求问题的解决方案

3、体验合作与成功的快乐

4、培养孩子操作时说话的习惯

5、培养观察、区分案件并将案件绳之以法的能力

材料准备：

1、pen、三个不同难度的统计表等

2、黑板，儿童生日、楼层、家庭成员等的分类记录

3、知识准备：初步了解自己和伴侣的生日，并做初步分类记录

指导过程：

一、展示分类记录表幼儿园大班教案怎么写，激发孩子们的讨论

1、提问：

“上次，孩子们试图一起填写这三张记录表。从记录表中，我们可以知道孩子的生日、居住楼层和家庭人口。”

“一些孩子发现了新问题？”“他们想知道每个月有多少人庆祝他们的生日？能做些什么？”

2、儿童可以自由讨论并指导他们说“如何计数？”

（让孩子们思考：地板和人口可以这样计算吗？）

二、children选择图表来完成统计

（一）展示材料，鼓励孩子独立选择

今天，老师为孩子们准备了三张表格

（二）children's independent partner statistics，教师观察与指导（重点引导孩子大胆合理地使用或设计统计表，思考解决问题的最佳方式）

三、组验证

（一）request:

1、在集团中，您可以先自由验证，然后选择两名代表填写集团统计表，由合作伙伴共同验证

2、知道如何发现和纠正错误

（二）幼儿组验证）

活动扩展：展示分类记录表和小组统计表，供孩子观察，鼓励孩子发现新问题

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