怎么写舞蹈教案(大学舞蹈教学工作计划范本-上海怡健医学())

规划是管理的一项重要职能。任何组织的所有管理活动都离不开规划。通过将组织在一定时期内的活动和任务分解到组织的各个部门、环节和学校，该计划不仅为这些部门、环节和学校在该时期的工作提供了具体的依据。它也为组织目标的实现提供了保障。以下是小编带来的大学舞蹈教学工作计划。欢迎阅读

大学舞蹈教学计划模式一

一、课程性质、教学目的和教学任务

1、课程性质和教学目的：

本课程的教学目的：通过本课程的学习，提高学生的舞蹈素养和综合艺术素质

2、教学任务：

通过本课程的学习，使学生掌握正确的舞蹈姿势、完整、快乐、优美的舞蹈表演，满足舞蹈的需要，掌握舞蹈的基本知识，强调学生在艺术氛围的影响下健康成长

二、具体教学目标

1.通过训练，学生在身体各个部位都能有一定的灵活性和协调能力

2.与音乐和谐共舞

3.对模仿事物的动态和舞蹈动作感兴趣，并愿意参与自娱儿童的集体活动

4.初步了解舞蹈表达，了解舞蹈与音乐的姐妹关系

5.在舞蹈中与他人合作

6.欣赏舞蹈，有姿势反应，掌握舞蹈风格

三、让孩子们以技巧舞蹈的形式逐渐掌握舞蹈的要领和要求

1.动作基本准确到位，协调一致，身体各部位使用灵活

@当2.跳舞时，你可以在情感上投入，准确地表演，并掌握不同的舞蹈风格

3.愿意通过舞蹈表达自己的感受

4.集体合作协调，默契，整齐准确

（1)意识到你生活中姿势、语言和行为的美丽

（2)观看舞蹈表演怎么写舞蹈教案，简要了解欣赏舞蹈的文化背景

四、教学内容

第一教学单位

一、教学目的和要求：

通过本单元的学习，初步掌握舞蹈的基本知识，有正确的身体姿势，掌握儿童舞蹈的基本舞步，动作有一定的力量感和节奏感，舞蹈动作协调

二、 教学内容：

一、理论课程

1、掌握舞蹈的概念和类型，了解舞蹈发展的相关知识

2、了解舞台的平面、空间和方向，了解常见的舞蹈术语，并学习识别舞蹈图谱

二、舞蹈基础训练

1、学习舞蹈的基本手位和脚位。手形、脚位、手位和脚形

2、进行站立、脚踝训练、腰部训练、步行、跑步和跳跃训练、基本舞步训练和不同节奏的组合训练

三、教学进度

分段舞蹈训练（共四学时）

第1课基本动作练习（第1周）

第二节课（第三周）完成“准备课，第一节舞蹈”

在第三节课（第5周），完成“第二舞蹈部分，插曲部分”

第四节课（第七周）进行综合训练，提高运动能力

分段舞蹈训练（共四学时）

在第一节课（第9周），完成“准备舞蹈部分”的教学

在第二节课（第11周）完成“第一节舞、第二节舞”的教学

第三节课（第13周）完成“中间部分怎么写舞蹈教案，第三舞蹈部分”的教学

在第四学时（第15周），完成“第四舞蹈节，综合表演”的教学

十七、18周欣赏班完成舞蹈表演报告

大学舞蹈教学计划模式二

一、工作部署

1、每周安排一次培训，并轮流进行基础培训

2、对于高级别的成员，要求很高。对于级别相对较低的成员，应加强基础培训，或采取最差的方案

3、不定期以绩效计划的形式展示培训结果

4、当学校内有活动需要排练节目时，每周的培训应取消，并由每周几次移动密集排练代替

二、基础培训

1、basic skill training：可以邀请具备基本技能的学生培训成员或有舞蹈教学经验的人

2、body training：你需要穿高跟鞋来练习舞蹈，并通过基本的舞蹈动作或T型台来训练成员的直率气质

3、乐感和节奏感训练：为音乐训练成员的身体节奏

4、表情训练：表情是舞蹈活力和表现力的体现

5、舞蹈训练：根据普通舞蹈类型进行有目的、有针对性的训练

6、目标培训：纠正和调整成员的弱点和长处，以发展他们的长处，避免他们的弱点

三、工作要求

1、常规。请会员不要迟到并请假

2、确定培训内容，确保培训内容的有效实施

3、固定评估。在培训过程中，将根据成员的表现给出审核分数

四、其他

1、舞蹈部成员很少，特别是缺少男性成员，应该有目的地扩大

2、如果你需要在舞台上表演，制服是必要的。在这方面申请服装基金

大学舞蹈教学计划模式三

一:指导思想

根据我校教育宗旨和发展规划要求，完善学校艺术学科的管理体制和运行机制，不断提高我校艺术教育水平，艺术教育是开展美育、提高学生审美素养的主要途径s、 强调学生学习的实践性和体验性，让学生在学习舞蹈的实践中体验美育的内涵和提高，培养学生对艺术活动的兴趣，丰富学生的校园文化生活，全面提高学生的艺术修养

2：主要工作：

1、积极配合学校教研工作，认真做好学校教务工作，完成教学计划、教学进度，提前备课

2、通过开展各种教学和研究活动，如集体备课、听、说、课堂评价等活动，不断提高教学质量，要求他们在艺术“现实”上多下功夫，在“研究”上动脑，积极参与教学和科研活动，提出自己的意见和建议

3、积极组织学生参与艺术活动，挖掘每个学生的艺术潜能，提高学生的艺术表达能力和艺术修养，为孩子们展示艺术才华提供更多空间

大学舞蹈教学计划模式四

一:指导思想

根据我校教育宗旨和发展规划要求，完善学校艺术学科的管理体制和运行机制，不断提高我校艺术教育水平，艺术教育是开展美育、提高学生审美素养的主要途径s、 强调学生学习的实践性和体验性，让学生在学习舞蹈的实践中体验美育的内涵和提高，培养学生对艺术活动的兴趣，丰富学生的校园文化生活，全面提高学生的艺术修养

2：主要工作：

1、积极配合学校教研工作，认真做好学校教务工作，完成教学计划、教学进度，提前备课

2、通过开展各种教学和研究活动，如集体备课、听、说、课堂评价等活动，不断提高教学质量，要求他们在艺术“现实”上多下功夫，在“研究”上动脑，积极参与教学和科研活动，提出自己的意见和建议

3、积极组织学生参与艺术活动，挖掘每个学生的艺术潜能，提高学生的艺术表达能力和艺术修养，【连山课件】，为孩子们展示艺术才华提供更多空间

3：具体工作计划和安排

1:9月

提前两周制定工作计划和备课

基本技能训练：站立姿势、地面部分练习、腿部练习、身体协调练习、简单完成舞蹈

2:10月

完成教学进度，加强学生基本技能训练，接触som

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