唐诗春晓的教案怎么写(唐诗春晓的教案怎么写?唐诗歌曲的“春晓”活动)

唐诗春晓的教案怎么写?唐诗春晓的教案怎么写?“唐诗春晓”活动唐诗春晓的教案怎么写，是一项唐诗歌曲创作与研究的实践，完成唐诗歌曲创作，创作出唐诗歌曲《春晓》，还要完成唐诗歌的教学，这是一项多学科的专门课程，要用平等、共享、协作的教学理念，学生参与互动、课题合作等方式，实现“让孩子们喜欢上唐诗歌”、“让唐诗歌走向终身的课堂”的目标。

丰富多彩的唐诗歌曲，不同风格、有趣妙趣的曲风，将唐诗和诗的意境完美融合，孩子们感受文化瑰宝的魅力，产生“教书育人”的精神鼓励，收获欢乐和成长。教学目标1.培养学生热爱祖国、热爱诗歌的精神品质。2.通过对唐诗歌曲教学，掌握古诗词语音，节奏及字词训练方法，激发学生对诗词的兴趣，引导学生充分感受古诗词之美。

3.通过对古诗词歌曲教学，激发学生作古诗词创作，逐步掌握古诗词旋律节奏及字词语音的发音方法。4.通过对唐诗歌曲教学，激发学生对语文学习的兴趣，提高学生阅读理解和写作水平。教学重点1.熟悉我国古代著名诗人及作品。2.了解唐诗歌创作背景。3.了解唐诗歌曲创作的特点唐诗春晓的教案怎么写，探究唐诗的情感、节奏、韵律特点。教学难点学生凭着自己对诗词歌曲的独特体验，对唐诗歌词谱成曲谱，教会学生在欢乐中有节奏地朗读古诗，在快乐中有格律要求。

中国是诗人的国度，唐朝历史悠久，作品大量，拥有最优秀的诗人，足以成为今天我们崇拜的伟大文化时代。长安城墙上的“榴花”诗：长安城墙上的榴花明明是牡丹，却会吐出火来此时的长安城：漫步仙人道，只看古刹起高楼。

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