教案后记怎么写( 教师资格证考试《综合素质》教学难点分析-乐题库)

《小船》课程的教案及教学后记

《小船》课程的教案及教学后记

教学目标：

1.情感、态度、价值观——热爱自然，初步建立人与自然的和谐感。

2. Literacy-12;巩固所学的汉字；渗透性识字；与和弦字符的初步接触。 3.Writing-6； “小”是部首的变形。

4.词、词、句——学习“谁在做什么”的句子；理解文中比喻句的意思。

5. 阅读——正确、流畅、感性地阅读课文，并练习背诵。 6.口语交流-《老师，请评论我的话》

7.学习规律与习惯——基本掌握听说读写素养的方法；开始培养自我检查和相互检查的习惯。教学重点：

1.通过阅读，感受诗的意境教案后记怎么写，激发学生热爱自然的心，初步树立人与自然和谐相处的意识。

2. 通过听读识字。

教学难点：用听读法学习汉字。

教学方式：讲座、讲座、演示、创意作业等。教具准备：幻灯片、单词卡、多媒体课件。课时：两课时教学过程：一、故事介绍

1. 在古代，人们想飞上月球。我国有一个神话，叫嫦娥。相传世间有一位名叫嫦娥的少女，听说月亮很美，便想尽办法。飞向月球。当然，这只是一个神话。现在我们人类不仅登上了月球教案后记怎么写，还可以乘坐飞船返回地球！

[说明：创造情境，激发学生对知识的强烈渴望和好奇心。 ] 2.今天怎么没看到我们的好朋友丁丁？

【解说：卡通人物丁丁更贴近学生的学习生活。 ] 二、Guide 看图

1.图：丁丁在哪里？你怎么知道他在月球上？相机贴纸贴在图片对应位置：小船，弯月，星星，蓝天。

【说明：在培养观察能力的同时，将具体事物和词组一一对应。具体情况更有利于一年级学生的识字。 ]

2.原来丁丁是去月球旅行的。您对丁丁有什么问题吗？ 【解说：孩子的好奇心被这激发了。 ] 三、读文

1.板题，明白题目的意思。 2.反复练习，好好读课文：

（1）自己练习阅读，把看不懂的字画出来。（2）teacher 带读，学生注意看不懂的字。

（3）student 再读一遍课文，如果有看不懂的话，问旁边的同学或老师。

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