儿歌教案怎么写(幼儿园教学计划反思的小班语言懒惰猴子关于幼儿园教学反思)

简介：

小班语文懒猴对幼儿园教学计划的反思

小班懒猴对幼儿园教学反思主要包括活动目标、活动准备、活动过程、课后反思等，诗歌欣赏、诗歌内容理解、诗歌趣味幽默、意义理解的“诗”。害”，知道要自己走路去幼儿园，适合幼儿园老师参加小语种活动班，看看幼儿园课程计划中的懒猴。活动目标：

1. 欣赏诗歌，理解诗歌，感受诗歌的乐趣和幽默。

2.明白“害”的意思，知道一定要上幼儿园。

3. 理解诗歌中使用的隐喻，学会情感地背诵诗歌。

4.学会情绪化背诵诗歌，大胆参与讨论。

5.萌芽对文学作品的兴趣。

活动准备：

第 9 号挂图；磁带和录音机。

活动计划：

首先，对话导致诗歌。

1.孩子们早上是怎么来幼儿园的？

2.听听诗中的小动物们是如何来到幼儿园的。

其次，欣赏诗歌儿歌教案怎么写，理解其内容。

1.欣赏第一首诗。问：这首诗的题目是什么？懒猴怎么上幼儿园？这首诗中哪些动物在幼儿园看到了懒猴？

2.欣赏第二首诗。问题：猴子闹了点小事怎么上幼儿园？猴子会做什么？

3.展示墙图，欣赏诗歌，了解诗歌内容。问：草莓兔看到了，两只耳朵都歪了。它对猴子说了什么？

打呼噜的猪看到了，小脚也跳了起来。它对猴子说了什么？狗一看见，尾巴就震动了。它对猴子说了什么？ “臊芊”是什么意思？ （害羞，尴尬）猴子听到小动物说了什么？

5、妈妈带点小麻烦买了一大袋水果，怎么办？爸爸带了个小麻烦，眼看林子，怎么麻烦了？它还能做什么？你喜欢有点麻烦，为什么？

第三，孩子喜欢写诗。

第四，根据录音引导孩子学习背诗。

课后反思：

对于这节课儿歌教案怎么写，我只能表示——没有准备好。也许对孩子们来说，第二首诗对我来说太难回答我提出的问题了。这个时候，我不知道该怎么办。我也因为诗的准备不足而错过了一个很好的机会。这节课让我反思，当我准备好下一节课时，我应该在场上。

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