小学教案怎么写( 【论文】小学语文学科教学案例评比获奖名单(,))
与小学教育相关的论文示例,以及如何撰写小学语文课堂教学实践和相关毕业论文
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附件一:小学语文教学案例评估获奖名单
一等奖单位名称被观察、发现和记录,累积收益得到提升。西湖小学教育集团文心小学张芳第四单元第二单元《观察日记》的教学案例,让写作教学变得有趣而有效。求真基础教育集团兴州小学陈卓庭“泡”小青豆做好作业——第四单元第二单元关于学科作业教学案例的观察与发现西湖小学教育集团富源小学朱杰用语在生活中享受写作——第三单元之五《新果汁推荐书》第一课教学案例文三教育集团嘉鲁园小学韩书文将观察到最后——第四单元之四“写出你最喜欢的描述动物”教学案例宝初塔实验学校神华校区吴方琴给孩子们一个童话魔杖写童话,文三教育集团文源小学叶好丽四校
袁社宇,我的童话,我做主,西湖小学教育组,西湖小学聂颖,精选典型材料,一起复习、讨论、修改——第四单元第四单元《写一种小动物的学习复习与改革案例盛福禄小学蒋美玲有序有效,解开童话写作的“密码”——第四节第三单元“编童话”教学案例单元“我是会员” 《自然》练习教学案例 九联小学孔励勤看后山翠园小柯红素材源于真情生活基于三墩镇中心小学的体验吴明红走进“水浒”求是教育集团何家园小学学校颜青“爷爷一定有办法”班读书会案例,三墩镇中心小学曹慧英分享阅读乐趣,加深阅读感知——《水浒传》R班读书会案例 宝初塔实验学校 吴慧以学生为本,聊得天花乱坠——《森林报》读后交流会 绿城雨华小学陈贤斌挖掘阅读价值激发阅读兴趣——指导学生阅读外国儿童文学与思考朱丽颖的灵魂对话——“百裙”读书会案例与反思 学军小学杜莹莹紧跟书名阅读交流增进了解——“百裙”课堂阅读交流案例 西湖国小教育集团文心小学 杨晓春 一个“猜”字——《世界奇人》班读书会教学案例分析 九联小学郑中伟适时阅读交流班级——以绿城雨花小学“上下五千”王萍萍读书会“绿山墙”“安妮”班为例鼎会所设计与反思求真教育集团兴州小学赖娥读文学启蒙情感学习法——“我要做个好孩子”班级读书会案例宝初塔实验学校张文英走进绿地寻找神仙大师一起读书让学生心旷神怡——《绿野仙踪》辅导课案例 九莲小学任文澜“变化”“不变”二等奖券——《观望》第四单元《猴子》第一课优化读图写字教学策略,转塘镇中心小学李丽娟的“变”与“不变”引发的思想——第五单元第二单元《回到故乡》二十年后》练习教学案例研究,赵凤迪,九莲小学,低级写作教学分析,学军小学(秋知校区),周峰,作为虚构的合作者构想为一种可能——第六章第五单元“练习”教学案例元朴小学陈国兴创造性地利用课本突出作文的个性——个人教育版小学语文第五单元第六单元“父母的爱”教学案例教学案例 西溪实验学校林芳带领学生为练习寻找“锅里的饭”——三上第一单元《我的课余生活》练习教学案例,西溪实验学校杨洪迪惠欣品茶香醇发现来自观察长桥小学徐宅峰关注生活,精准目标,关注能力,西湖第一实验学校朱中华,澄清读者认知,推荐美丽的西湖——《写作导读》第五单元《世界遗产》教学案例 文一街道小学崔章龙实践铺路第一校区 三墩镇中心小学田惠娟结合活动开始。三墩镇中心小学杨玲娟直面“坏”,挖掘“精彩”。真正体现了三墩镇中心小学张建民山上的美景。第一单元书信学习案例《回应远方学生》转入唐镇中心小学葛淑芳用文字促写作,让说明文写作不再枯燥——第五单元第三单元”一种对象介绍”教学案例求真教育集团星洲小学朱君毅如果你是一棵树——思考一堂心理冥想练习课 学君小学(钱塘校区)李炼“巩固”点,“延伸”线,拓宽“面子”学军小学(求智慧校区)于建伟“森林新闻”班级读书会案例求是教育集团兴州小学陈亚平“精彩”“正常”-“爷爷一定有办法”班级读书会教学案例文三教育集团嘉鲁园小学高金娟,陌生的人、陌生的名字、陌生的事物——读书会“三墩镇中心小学”许连军案例让善意生根发芽n童年——“百条裙子”班级读书会案例 文一街小学张岩参与答疑:全书三步走——“怪人”宝初塔实验学校班级读书会案例小华分享并示范提升——“水浒传”读书会案例反思求真教育集团兴州小学石清芳让学生与书中主角同行——“绿山墙的安妮”课堂读书会宝初塔案例实验学校张红霞散文个性化阅读——《林清轩散文选集(青春版)》翠园No.1肖丽颜在我眼中《伊索寓言》绿城雨华小学谭静读散文、字词、情书——《猜猜如何》非常爱你”班级读书会教学案例绿城雨花小学方晓燕在孩子心中播下美丽的种子——“百裙”班级读书会教学设计,三墩镇中心小学,沉伟群,文学英雄,思水浒——《水浒传》读书会教学案例西湖小学教育集团富源小学沉平易安妮
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