幼儿园中班教案怎么写(【范文8篇】大纸箱放放好魔术，让它跟我们一起做游戏好不好)

8篇关于幼儿园中班游戏教学计划的范文

作为一名优秀的老师，您通常会被要求编写课程计划。通过教案准备，您可以更好地根据具体情况对教学过程进行适当、必要的调整。你知道怎么写正式的教案吗？以下是小编为大家收集的8个幼儿园中班游戏教案，希望对大家有所帮助。

幼儿园中班游戏教案第一章

[活动目标]

1、喜欢用大纸箱做游戏，感受角色扮演的乐趣。

2、尝试探索玩大纸箱的新方式。享受更多性爱的乐趣。

3、孩子们通过活动学习玩耍，感受游戏的乐趣。

4、培养幼儿的思维和口头表达能力。

【活动准备】

几个大纸板箱和背景音乐。

【活动流程】

一、听音乐进入活动场地，宝贝，看看我们活动室里有什么？ -找到纸箱。

二、 展示大纸箱并谈论它的用途。 （介绍兴奋，自然过渡到游戏环节）我们的纸箱有什么用？ （装蔬菜、牛奶、玩具等）今天我们用纸箱做个魔法，让它和我们一起玩游戏好吗？

纸箱可以变成什么和我们一起玩？只要你能想到老师，你就可以为你改变。变又变，变又变（汽车、毛毛虫、火车、电脑、电视、呼啦圈、凳子、鼓等和表演）。纸箱变成汽车。和一个小司机玩一个驾驶汽车的游戏。大纸箱变幻莫测，孩子们仔细看看！把大纸箱收好，小手牢牢握住盒子，轻轻抬起小腿，慢慢走进，小心蹲下，赶紧藏起来！ （边玩边了解简单的交通秩序）

三、知道小鸡美美 原来我们的纸箱可以和我们玩这么多游戏。刚才是宝宝们想要的游戏。老师幼儿园中班教案怎么写，纸箱还有一个游戏要玩。你想玩吗？

游戏：《破壳之鸡》

1、大纸箱收好，小手牢牢握住盒子，轻轻托起小腿慢慢走进，小心蹲下，赶紧藏起来！小鸡几岁了，伸出你的头；小鸡多大了，拍拍翅膀就出来了；小鸡多大了，长出了两条小腿；小鸡多大了，你开心的跳了出来。

2、小鸡是怎么从蛋壳里出来的？先是伸了个脑袋走了出来；然后，拍拍翅膀走了出来；然后，两只小牛出来了，小鸡终于开心的跳了出来。

3、让孩子们问“小鸡多大了”并回答“小鸡出壳”的游戏4、邀请几个孩子玩游戏，老师和其他孩子一起读童谣。

四、End，今天卡顿跟我们玩了这么多游戏，带他们出去散散心吧！

教学反思：

全班注重每个孩子的参与和实验。在整个过程中，孩子非常感兴趣，积极主动，表现出良好的合作精神和团队精神。老师为孩子们创造了一个轻松自主的探索范围，孩子们充分体验了独立的乐趣。将教具（纸箱）摆放整齐，防止孩子在活动中受伤。

幼儿园中班游戏教案第二章

活动目标

1、让孩子通过游戏巩固对五种感官的认识。

2、通过游戏培养孩子的反应能力。

3、积极参与活动，体验活动的快乐和成功的喜悦。

4、培养幼儿的思维和口头表达能力。

活动准备

1、一张人脸图片（五官要具体）

2、Children 的五种感官知识，你可以给它们命名并指出正确的位置。

游戏规则：

老师说孩子不应该指眼睛。它们必须是指面部的其他面部特征，例如鼻子和嘴巴。

注意：

1、先选能力强的，控制好时间，三四轮后就可以换，争取让更多孩子参与。

2、课前，您可以用示范图片向孩子们介绍五种感官及其功能，帮助他们巩固。

3、如果两个小孩子在玩，你可以让他们边玩边说，比如：（A：我是说我的眼睛 B：我是说我的眉毛）这样他们就可以实物对应。

教学反思：

课堂很紧张，孩子们在轻松的环境中享受。游戏过程中，我说游戏规则不到位，导致孩子们在游戏过程中闹事，气氛过于活跃，让我无法控制现场。今后，我会在本班加强游戏规则的训练，让孩子们以愉快、友好的方式分享游戏的乐趣。

幼儿园中班游戏教案第三章

活动目标：

1、通过游戏。锻炼幼儿手臂肌肉和控制能力。

2、 锻炼幼儿的双手。眼睛协调。

3、提高孩子的身体协调能力，体验玩游戏的乐趣。

4、可以根据指令做相应的动作。

活动准备：

球、篮

活动流程：

1、老师拿出球，问孩子们在家玩过球吗，喜欢不喜欢。

老师；今天教大家一种新玩法，射击。

2、让孩子们排队带他们去游乐场。

3、teacher 给孩子们介绍活动方法。每当一个好朋友站在划线的地方时，他都会双手拿着球，然后射入篮筐。人们投票三遍，然后轮流进入下一轮。

4、teacher 向孩子们介绍动作的基础知识。双手持球过头，对准篮筐，让手指移动球，用手腕，倾斜上身，将球射入篮筐。老师及时表扬了好孩子。

5、让幼儿按照活动方法和要领拍照。

6、让投票的好朋友再表演一次。

教学反思：

通过本次活动，锻炼孩子的手眼协调能力，让孩子锻炼身体，热爱运动。

检查孩子的投掷姿势是否正确并给予指导。

幼儿园中班游戏教案第四章

活动目标

1.审核并巩固各种图形的特性。

2.通过动手操作开发孩子的空间想象力和创造力。

3. 培养孩子对数学活动的兴趣。

活动准备

1.Pptcourseware-graphics

2.趣味练习：各种形状

3.一个大圆，一个正方形和一个三角形，一个小盒子（里面放了一些图形，还有一只纸做的小鸟），

3.每人一组几何图形（三角形、正方形、长方形、梯形、半圆、圆形等）

教具图片

幼儿园课件

活动流程

一、离开话题，引起兴趣

今天我带来了一些图形婴儿。这些图形婴儿真的很有趣。他们会变成魔法，成为另一个图形婴儿。

二、查看和合并几何图形

1.courseware

请查看图形并讨论它们。

2.teacher 从小方框中画出圆圈，猜猜圆圈会变成什么？有几个？

3.请两个小孩上来，从小盒子里画出正方形和三角形，猜猜它们会变成什么？

4.teacher展示这只小鸟，请告诉孩子们用什么图形制作这只小鸟？

三、Game《图形变幻变》

1.请来试试两个三角形宝宝可以拼出什么形状？

（老师观察孩子们的拼写结果并在黑板上展示给大家）

2.来比拼吧，用四个三角形宝宝拼出一个正方形，看谁做的最快。

四、Children 的运营活动

请用小篮子里的几何图形为小鸟搭建一个漂亮的小房子。小房子旁边一定有一棵树。

设计小房子的比比最美。

五、 让孩子们展示他们的作品并告诉我们他们设计的房子中使用了哪些图形？

幼儿园中班游戏教案第五章

活动目标

1. 了解小鸡是如何成长的。

2.了解小吉的父母是什么样的。

3.喜欢参与游戏体验。

4.在活动中展现孩子们可爱的一面。

重点难点

孩子们很难理解小鸡是如何孵化的。

活动准备

1. 在一个大纸板箱里做一个鸡舍。

2.女老师扮母鸡，男老师扮鸡爸爸，孩子们都是小鸡。

活动流程

老师带领孩子们玩了“破壳而出”的游戏。老师拿出一个自制的大纸板箱。女老师是一只母鸡，躲在鸡舍里下蛋。母鸡一共下了10个蛋。 10个孩子像小鸡一样跟着老师躲进了鸡舍。开始孵小鸡，一天，两天，三天……很多天过去了。小鸡用嘴咬破蛋壳，快要出生了。小鸡睁开眼睛，鸡妈妈问小鸡：“小鸡，你看到什么了？”有人说，“我看到爸爸鸡了。”鸡爸爸向他们挥手。有人说：“我看到了母鸡的样子。”其他人说：“我看到了花朵和太阳。”老师问：“吃鸡游戏好玩吗？”孩子回答说：“很好玩。现在，我又想玩了。” “那好吧！”

教学反思

1.课前带孩子观察母鸡在生活中如何孵化小鸡，并做记录。

2. 师幼合作不是很好。以后会注意这方面的。

3.如果我要重复这节课，我会加一个电脑屏幕，让这个活动对孩子们更有吸引力。

幼儿园中班游戏教案第六章

可以这样算

活动目标：

1、discovered 并尝试目视观察一部分，然后计算整个部分。

2、对数学活动感兴趣，提高思维灵活性。

3、提高孩子思维敏捷性。

4、在活动中，让孩子们体验和同龄人一起玩耍的快乐，和同龄人一起快乐地玩耍。

5、孩子们通过活动学习玩耍，感受游戏的乐趣。

环境创造：

小礼盒（等于儿童人数），儿童制作的长城场景，以及一些装饰品。

活动流程：

（一)运筹学：

1、设置问题情境，说明活动任务。

2、Children 探索计数方法。

（二)交流讨论：

1、Children 比较和发现：哪种方法可以快速正确地计数。

2、Children 的交流和计数方法。

3、老师总结：新的计数方法是先记住你看到的数字，然后继续计数。

(三)整合操作

1、 解释任务并继续尝试和体验新的计数方法。

2、tour 观察，个别指导，检查反馈。

3、激发了幼儿再次探索新方法的渴望。

幼儿园中班游戏教案第七章

活动目的：

能边玩游戏边背儿歌。

我愿意参与游戏，体验游戏的乐趣。

培养孩子的思维和口头表达能力。

培养孩子观察和比较的能力。

如何玩这个活动：

除了一个“切瓜”人的孩子，引导其他孩子围成一个大圆圈，手拉手玩西瓜。大家一边沿顺时针方向走，一边唱着童谣《买西瓜》。童谣结束幼儿园中班教案怎么写，请“切瓜”的人找个地方开始切“西瓜”。 “切瓜”边切边读童谣“切西瓜”。当童谣结束时，他以双手为刀，将手牵着手的两个年幼的孩子分开。被切开的两个孩子立即松手，快速的绕了一圈后，又回到了原来的位置。最先跑回原位的孩子成为新的“切割者”，原“切割者”玩家更换位置继续游戏。

有童谣：

(一）《买西瓜》

买，买，买西瓜，买个大西瓜。

(二）《切西瓜》

切，切，切西瓜，我切西瓜一次。

规则和注意事项 游戏中被砍的两个幼童立即松手，快速绕了一圈后，又回到了原来的位置。先跑回原地的孩子，变成了新的“切入点”。 “瓜”玩家，替换原“瓜”玩家的位置，继续游戏。

提醒孩子跑步时注意不要摔倒。

百科全书：西瓜（学名：Citrullus lanatus (Thunb.) Matsum. et Nakai）一年生蔓藤；茎、枝粗壮，有明显的棱。卷须较粗，被短柔毛，叶柄粗，密被柔毛；叶片纸质，轮廓为三角卵形，白绿色，两侧有短刚毛，叶基部为心形。雌雄同体。雌花和雄花都在叶腋中单生。雄花梗长3-4厘米，密被黄褐色柔毛；萼筒宽，呈钟形；花冠淡黄色；雄蕊近乎游离，花丝短，药室弯曲。雌花：花萼、花冠与雄花相同；子房卵球形，柱头肾形。果实大，近球形或椭圆形，肉质多汁，果皮光滑，颜色和花纹多样。种子多为卵球形，黑色，红色，两面光滑，基部钝，边缘通常略呈拱形，夏季开花结果。

幼儿园中班游戏教案第八章

一、活动内容：

角色游戏《超市、银行、幼儿园》

二、活动目标：

1、培养孩子根据自己的意愿独立确定游戏主题的能力，主题清晰稳定。

2、让幼儿学会协商和分配角色，积极与同龄人交流，友好合作。

三、活动准备：

1、超市、银行、幼儿园等主题游戏玩具。

2、让幼儿了解超市和银行的工作性质和内容。

四、活动过程的观察和调整：

1、teacher 展示超市、银行、幼儿园等主题游戏玩具，直接介绍游戏。老师说：“今天来玩角色游戏吧，这些玩具可以玩什么主题游戏？”

2、师幼一起回忆上一场比赛，指出比赛中的不足，并提醒孩子们在这场比赛中改进。

老师：孩子们在游戏过程中也发现我们在某些方面做得不够。我们必须在这场比赛中进行更正。做个有礼貌爱玩具的好孩子好吗？

3、Children 选择主题，配合游戏场景搭建。

4、引导幼儿分配和协商角色，可以通过“自报讨论”和“猜拳”来解决。

一开始，孩子们还在争论是不是同一个角色。在老师的指导下，他们学会了用谦虚和拳击解决问题。

5、儿童游戏，教师指导：以各种游戏主题激发孩子一起玩。

6、结束游戏：

（1），组织孩子独立有序地布置玩具和组织游乐区。

（2），让孩子评价自己的游戏。

活动内容：角色游戏：健康医院 活动目标：1、让孩子初步了解医生护士的工作，了解几种常用的医疗器械：听诊器、体温计、输液器、注射器。

2、教育孩子讲卫生，预防疾病。

活动准备：几种常用的医疗器械：听诊器、温度计、输液器、注射器。医院标志，白大褂。

活动引导1、Pre-class talk，激发孩子对医院的兴趣，提出游戏要求。

（1），有人生病了怎么办？去哪里看病？

（2）谁看医生？谁照顾病人？

（4），认出医院标志，认出医生的听诊器，体温计，看看怎么用。

2、请3~5个孩子一起玩，根据自己的意愿协商分配角色（医生、护士、病人）。

3、医生护士戴上帽子等着病人进来。请几个孩子去看医生，鼓励孩子们勇敢地和医生密切合作。

4、游戏指南。

老师着重指导医生按照一定的程序为患者“看病”。

（1），先挂号，排队。

（2）医生热情地问病人哪里不舒服，他用听诊器仔细诊断和治疗病人。

（3）护士照顾病人，教育孩子不要把打针看成可怕的事情，理解护士的辛苦。

5、换角色，游戏继续，其他小朋友观察轮流进医院玩。

6、比赛结束时，老师对医生护士的服务表示赞赏。

活动反馈 通过本次活动，孩子们对医生护士的工作条件和部分医疗设备有了初步的了解。个别孩子对医院的恐惧逐渐消失。在活动中，个别孩子总会忘记自己手中的乐器在做什么，老师会给予适当的提醒。有些孩子害怕打针，即使是假的。通过这个活动，有的孩子觉得打针不是很吓人。通过本次活动，孩子们也加深了预防疾病的意识，基本完成了目标。

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