幼儿园小班实习教案范文(2015年幼儿园个人实习工作总结范文实习个人总结)

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幼儿园实习工作总结（一)

随着实习期的临近，我怀着期待的心情等待，但是当那一天真的到来时，我感到有些不安，但是当我走进省外的幼儿园时，我的心突然放开了是的，老师和老师这里的领导很亲切。

时间像一匹白马一样流逝。每天早上，我都带着丁香花的香味出发，直到它的秋天。这个月结束了。回想和孩子们在一起的日子，我真的很开心，他们一起过生日，一起玩。

实习对我们来说真的是一个很好的机会。我们不仅可以清楚地看到自己的能力，还可以找到与书本上完全不同的知识。古人常说：听不如看，不如做。当然，人能发展到如此强大，当然不是凭空想象的。不一步一步做，怎么一步步发展。在为期一个月的实习中，我们从各个方面了解到了我们未来工作的性质、义务和责任。

一个月的实习让我第一次近距离接触到年幼的孩子。这种真枪实弹的做法，让我受益匪浅。让我渐渐爱上了幼儿园老师这个光荣的职业，同时也让我自己尝到了滋味。奋战在一线的幼儿园老师们的辛勤付出。

实习让我第一次参与社交活动，与不同的人打交道。与孩子建立良好的关系，让他们既爱你又怕你。所谓爱，就是让孩子喜欢你，喜欢你组织的活动，害怕，就是让孩子听你的要求，和你一起活动。这次也掌握了一些和小孩子相处的方式，也是难得的财富。

实习让我的思想逐渐成熟，行为也减少了很多。在接下来的日子里，我会继续努力，改进自己的不足，提高自己的技能。

这个月不仅是我生命中宝贵的记忆，也是我人生另一个时期的起点。我相信我在未来的教育事业上会做得更好。

通过这次实习，给我带来的东西可以终身受益。在这次实习中，我第一次了解到我理解和热爱孩子。这需要很大的耐心、关心和爱。这就是我们所学到的。和努力的方向。回首这些日子，我在幼儿园学到了很多实践经验，为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝藏。这段时间，我尝试了很多不同的人生经历幼儿园小班实习教案范文，教会了我坚持、坚持、奋斗、理解和珍惜。这是我在学校学不到的。这次实习对我来说是一次非常有用的培训和实验。

在这次实习中，我第一次了解到我理解和热爱孩子。它需要大量的耐心、关心和爱。这是我们学习和努力的方向。回顾这几天，我学到了很多幼儿园的实践方面。操作经验为我以后的工作奠定了坚实的基础，成为我珍惜的财富。这段时间，我尝试了很多不同的人生经历，教会了我坚持、坚持、奋斗、理解和珍惜。这是我在学校学不到的。刚上幼儿园的时候，才知道在学校学了一些理论的东西，缺乏实践经验。

这个月，我才真正了解到保育员的工作也很辛苦。这也很重要。我也总结了一些经验。首先，整理好本班教室的卫生，减少孩子接触细菌的机会。坚持每天用消毒毛巾擦拭孩子能够到的地方，尤其是孩子的饮水杯，容易滋生细菌和交叉感染。下午收到水箱后，早上放水箱前，用消毒毛巾擦拭；儿童玩具、桌椅、靠垫、餐桌、餐椅定期用84消毒液消毒。教室、洗手间的地板脏了要及时擦拭，避免地上积水，以免孩子滑倒。为幼儿创造干净卫生的环境，同时培养幼儿注意保持个人卫生和生活场所的良好习惯。保育工作很辛苦，但一定要非常细心，才能把保育工作做好，还要时刻检查卫生情况，保持厕所地板清洁。防止幼儿滑倒。

在实习中收获了更多的知识，意识到做老师难，做幼儿园老师更难；我也知道我的缺点。我们必须回到学校来丰富我们的知识并填补空白。每个孩子都有自己的内心世界。他们就像一把锁，老师就是开锁的师傅。真正走进孩子的世界，发现他们，改变他们，教育他们。这个世界是天才的世界。和孩子们在一起很有趣，我真的很想念他们。我们也当过张老师！实习后才发现，要成为一名真正合格的幼儿园老师，真的不容易。我现在学到的知识还远远不够。和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在就像一串串糖葫芦，紧紧地串在一起，甜甜的。

我愿用我的热情换取孩子们的安心；我愿用我的真诚，换取孩子们的幸福；我愿意用我的真心换来大家的认可。

只有不好的老师，没有不好的孩子。幼儿教育是一个需要爱的职业。面对天真无邪的孩子，我们应该以母性的心去照顾他们。经过短暂的实习，我更加坚定了自己的选择。通过实习，我对幼儿园老师的工作有了更深入的了解；对大班这个年龄段孩子的身心发展特点有更深刻的认识和掌握。好的幼儿园教师，社会在发展，对幼儿园教师不断提出新的要求。优秀的教师要求我不断学习，不断进步，才能成为一名合格的教师。在工作中，要不断提高自己的水平。每当遇到额外的任务，只要能做到，就一定要坚持好的方面，不足的地方向别人学习，吸取别人的精华。

实习期间，最大的感受就是理想与现实的差距很大。写了一个教案，在脑海中仔细模拟了几节课的流程和场景后，我以为那节课可以做得很好，但事实并非如此。上课时间的把握、各个步骤的衔接、孩子情绪的调动、课堂秩序的维持等不确定因素对教师的组织控制能力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后应该注意和改进的地方。

我在实习期间连接了点点滴滴。在这短短的一个多月里，我的观念、心态、能力都在逐渐发生变化，我也意识到，作为一名新教师，一定要戒骄戒躁，时刻以学习的态度对待工作。态度，注重经验的积累，注意观察有经验的老师在课堂上的表现，从他们好的方面学习，不断提高自己的能力。这是一个成长的过程，也是一个必要的过程。如果你有谦虚的态度，细心的观察，适当的吸收，那么你一定能够进步、提高和发展。

我们是孩子的老师。同样的孩子是我们的老师。在他们身上，我看到了自己早已失去的一面。

这次实习有苦有甜，有喜有忧，但它不仅给了我们在实际教学活动中的实践经验，也让我们成为一名幼儿园老师的自觉性和压力。书籍是我们的基础，经验是我们的武器，实习是我们的综合器，让我们在每一次教学活动中都能最大限度地发挥自己的才能，才能有自己的教学风格，当然，这不是一朝一夕可以做到的。

学长之所以被称为学长，是因为他们走的比我们多很多，探索了很多属于他们的东西，我们除了要完成从学生到合格教师的转变向他们学习。 ，然后完成从合格老师到好老师的转变，最终完成从好老师到有自我风格的专业老师的转变。也许这三个转变会花费我们很多时间和精力，但这就是生活，这是老师的基本生活。生命的种子已经在我们心中种下了。我想，当我能够自由面对学生，自然地教学生，自由地与父母交谈时，就是种子开始生长和开花的时候了。

在这里非常感谢我的负责老师。她把我当朋友一样对待。她教会了我很多我不知道的东西，也启发了我。是那些不肯放弃的天真孩子，他们的笑脸总是映在我的脑海里，我也渐渐在他们身上找到了失去的童心。最后，希望他们能在自己的一片天空中飞得越来越高。健康成长。

幼儿园实习工作总结（二)

短短三个月的实习期圆满结束。通过这段时间的实习，我想每个出去实习的同学都收获了一些。我们都得到了锻炼，从我们学校学到了很多未学的知识和技能。无论是教学工作，与幼儿园老师的交流，甚至与孩子的相处，我都收获了很多。这也是我这次实习的一大收获，将成为我以后学习和工作的宝贵财富。

实习期间，我从班主任那里学到了很多班主任管理的经验；教师和儿童保育员；老师，学会了如何将在学校学到的知识结合班级实际教学，改进学前教育工作。在幼儿园，老师们对我都很热情。在他们的关心和指导下，我感到：做幼儿园工作者是一件多么幸福的事情！很庆幸能在这家幼儿园实习，跟着班里带的老师是很好的老师。在她谦虚的指导下，我很快适应了幼儿园的环境幼儿园小班实习教案范文，也让我了解了教小孩子的活动。实习生可能很难适应环境和改变角色。

刚开始实习的时候，什么都不懂。课堂上的生活让我觉得很陌生。可以说是无奈。我感到很无助，开始担心自己无法取代这个职位！但过了一段时间，事情似乎并没有那么糟糕。渐渐地我适应了幼儿园的环境。在班主任的指导和带领下，我有了一些发展。简单的教学活动，能够和班上的孩子们相处，和他们交流沟通，让孩子们接受我这个新老师！孩子们都很可爱懂事，我很喜欢他们，他们也很喜欢我。 ，陪我玩，去上课，陪我玩游戏。

这次实习让我学到了很多知识，让我受益匪浅，也收获了很多经验。首先，我学会了如何与老师和孩子沟通和交流，如何与孩子的父母沟通，学会教孩子和玩游戏，更实际地了解孩子，了解孩子的声音，融入孩子的世界；我也学会了如何备课和写教案，如何开展活动，完成幼儿园领导安排的教学任务，得到了老师们的肯定。

其次，我越来越觉得和孩子一起上课、吃饭、睡觉、玩耍是多么幸福。和他们在一起的时间总是过得很快，充满了意义。我每天看到他们的脸，你会觉得今天又是快乐的一天！在实习的过程中，我也发现了自己的不足。我还缺少很多很多值得学习的东西。给我最感触的是：做幼儿园老师不能太温柔！要有严格的一面，也要有温柔的一面。

我深有体会。对于孩子来说，活泼好动是他们的天性。对于幼儿园老师来说，要了解他们的特点，实施不一样的教育。方法，用合理、适当的方法教育幼儿，让教育教学活动顺利开展，与孩子更好的相处！所以对我来说太温柔了，让孩子们都不怕我，结果就是我不能正常组织教育活动和玩游戏，很容易发生安全事故。这一点值得我深思。我缺乏这方面的经验！实习让我发现了自己的不足和不足，实习让我的心智逐渐成熟。回到学校后，我会继续努力学习，不断提高。提升专业技能，为自己的不足努力成为一名合格的幼教工作者！

实习圆满结束。离开幼儿园的那一刻，我更舍不得，但我会珍惜在那里度过的时光，因为在那里，我快乐地度过了三个月。我学到了很多宝贵的经验，将成为我以后学习和工作的宝贵财富！

幼儿园实习工作总结（三)

转眼间，我的幼儿园实习就要结束了。这段时间，我在幼儿园学到了很多，感触很深，给我留下了美好美好的回忆。这段时间，感谢各位指导老师和园区领导给予我足够的包容、支持和帮助，让我充分感受到了领导们的“豁达”，同时也对你们表示敬意。同时，我也很惊喜有机会成为齐家山分园的一员。

当我第一次来到这里时，它实际上是雄心勃勃的。我想把每件事都做到最好，但我没有把每件事都做好。最后，我意识到我唯一应该考虑的就是和孩子们建立良好的关系。如果孩子们不喜欢你当老师，那么一切都是徒劳的。第一个接触的孩子是小班。这些孩子很可爱。每天上幼儿园，我都忍不住和他们一起玩。看到他们笑得像小天使，我觉得我的“策略”成功了。这样，孩子就会听你的。结果，我错了。

在第一次教学活动中，几乎有三分之一的孩子没有把自己的技能牢记在心，自己玩，丝毫不放在心上。那个时候，真的很想哭，没有眼泪。之后，导师和我聊了聊，教了我一些经验。给我印象最深的是“我玩的时候比他们还疯狂，认真的时候我吓死了！”是的，我一直在和他们“玩”。我怎么可能是认真的？一夜醒来后，我带着老师的话，重新开始了新的策略。从“玩伴”到“老师”。在教学活动中，我变得认真了！而且更细心！我不必像以前那样愚蠢。孩子们也明白，现在是学习技能的时候，而不是开玩笑的时候。教学效果比以前好多了。

后来，我又在托儿所度过了一个月。我认为带孩子上幼儿园有利也有弊。因为他们还年轻，我不得不一直担心他们的安全，每天都在恐惧中度过。但是托班宝宝很听话，老师说什么都没有，也没有什么小情绪。每个导师都会有自己的特点和优势。跟着幼儿园的刘静老师，我学会了细心和负责。

虽然幼儿园的课程比较简单，但刘老师还是会一一指点，指示都到位。我的脾气比较急，总想让宝宝们快点学一首儿歌，掌握一点技巧。如果教学活动没有教他们，我只是不断重复。刘老师说：“孩子需要有缓冲的时间，不可能一下子消化掉，别着急，慢慢来。”婴儿的能力有限，不能给他们的肩膀施加太大的压力。沉重的东西让他们喘不过气来。这是我在幼儿园学到的经验之一。

因为实习表现出色，得到了园内指导老师和领导的肯定。幸运的是，我被分配到齐家山分园担任教职。从实习老师到正式带班的老师，这个角色的转变还是给自己带来了一点压力。毕竟实习的时候导师带了我，给了我建议。如果正式接手，只能靠自己了。这次我带来了中产阶级。听说中产阶级的孩子正处于“幼儿园叛逆期”。所以一开始我很害怕。而且刚来的时候没有保姆，怕忙不过来。

虽然正式接替工作是件好事，但我心里还是没有胜任的信心。但是和中产儿相处一周后，我觉得中产儿还是比较懂事的，应该懂的都懂。知道老师生气了，要“坐下，别吵了”。还会热情地帮老师搬小桌子，帮阿姨分餐具。有几个孩子特别有气场，能把老师的话模仿得淋漓尽致，就像一个小老师。很有意思。于是我重拾信心。但现在的难题是如何让孩子们养成习惯。如果套路不好，教学活动再好也是徒劳的。所以，这节课最紧迫的任务，首先是改善孩子们的作息。为此，我和班主任也尝试了各种方法，现在也在不断改进......

实习生活即将结束。经过这一段时间的实习，我感受到了做幼儿园老师的风风雨雨。教师是一个崇高而神圣的职业，当一名好教师并不容易。 所以，要想在孩子心中树立好老师的形象，就需要走一条不寻常的探索之路。在这次实习中，我也看到了自己的不足。我把自己比作一只小毛毛虫。虽然毛毛虫还很虚弱，还会有很多绊脚石，但我相信只要好好练习，总有一天它会变成一只美丽的蝴蝶

幼儿园实习工作总结（四)

时间是个好东西。他可以增加和锤炼人的意志，同时也可以消耗人的意志。

我曾经非常讨厌孩子。我真的很讨厌他们。其他人认为孩子很可爱。我从来没有感觉到。我只是觉得很无聊。我什么都不知道。我只是哭着制造麻烦。反感。

刚进大学的时候，我觉得我以后肯定会完蛋的。我不能当幼儿园老师，但此时此刻，两周后，我觉得幼儿园老师真的是一个神圣的职业。 , 如果不研究幼儿园老师的未来待遇和社会地位，我真的很想当一名幼儿园老师。

我每天都和孩子们一起玩。他们太可爱了，没有心机。每次看到他们天真无邪的眼神，我都深感震惊。我们在他们面前，呈现的是真实的自己，准确地说，是内心最善良、最纯真的一面。

很多人会记得小学老师、中学老师、大学老师。很多人都会去拜访他们，问候他们，关心他们。不过，也有少数人记得自己的幼儿园老师，不是没有良心，但童年的记忆真的不会持续太久。幼儿园老师确实付出了很多，但我的收获恐怕是最少的。

人们都说教师是太阳底下最光荣的职业，但当他们说的时候，他们可能不会把幼儿园老师算在内。

幼儿园实习工作总结（五)

在过去的10天里，我收到了很多货，也收获了很多感悟。对幼儿园的整体工作更加熟悉，对幼儿园教育任务的理解加深。在学校里，我们早已习惯了学校的套路和被别人教育的主角。到了幼儿园后，每天的流程还要调整一段时间，才能顺利进行。而且，当我站在教育者和老师的位置上时，我明白了自己的责任更重要，快乐、尊严和责任感，这些都是幼儿园老师必备的职业素质，对孩子负责，认真工作，在实习中努力练习，让我们真正体会到知识结合，以后一定要努力，希望能成为一名优秀的教育家，更好地为孩子服务。

在认识幼儿的两周时间里，我发现给幼儿取昵称（昵称）可以帮助他们减少分离焦虑。幼儿是工作的本质。所以，我做的第一件事就是了解年幼的孩子。早上抽空自娱自乐，我一一问了他们的名字和昵称，这是他们的昵称。我发现在幼儿园里用昵称来称呼其实比较好，因为这样会让孩子们觉得很亲切，尤其是对于这些小班的小孩子来说。小班的孩子容易出现分离焦虑。如果他们在幼儿园被昵称称呼，他们会有宾至如归的感觉，增加孩子和老师之间的亲密度，有助于减少分离焦虑。

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