音乐教案怎么写(【每日一题】幼儿园教师招聘-乐题库)

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2021 年中产阶级音乐课程的精彩范文 [1]

设计意图：

歌曲《小黑猪》讲述了一只胖乎乎的小黑猪从猴子那里学会了本领，从树上滑下来后打鼾的故事。歌词幽默风趣。它们非常适合中产阶级的孩子学习。歌曲的主要难点在于合唱旋律的兴衰。我班的孩子有一定的唱歌基础。我相信他们能很好地掌握它，并能快乐地、积极地学会唱歌。

活动名称：

音乐活动

活动内容：

歌曲《小黑猪》

活动目标：

1、 听懂歌词，学习合唱部分，唱出旋律的兴衰。

2、喜欢参加唱歌活动，体验它带来的快乐。

活动准备：

一个多媒体课件

活动流程：

（一）导入部分创作情况，学习合唱。

1、呈现多媒体画面，老师扮演“小猪”，进入情境提问：大家好，你认识我吗？我看起来怎么样？

2、Children 扮演“小猪”的角色，尝试打呼噜。我打呼噜很可爱你知道我怎么打呼噜吗？ （流量变化）你会跟着我打呼噜吗？

3、Kids“打鼾”探索与节奏匹配的声音。听着，钢琴也会打鼾，让我们随着钢琴的声音打鼾吧！

4、根据老师的姿势和手势示范，探索学习唱合唱的部分。再和秦生一起打呼噜！

（二）准备看部分动画，熟悉歌词。

1、你知道我的小黑猪是怎么打呼噜的，那你知道我今天在森林里做了什么吗？我告诉你，仔细听。 （范畅老师）。

2、Question：我在森林里跟谁学技能？我学习什么技能？我学习怎么样？ （有节奏地唱和背歌词）。

（三）学习唱歌的一部分。

1、孩子们看多媒体动画，再听老师唱歌。

2、孩子们跟着老师学唱歌。

（四）end 部分。

在《健康之歌》的伴奏下，孩子们玩起了“小黑猪”，自由地跳起了“减肥舞”。

老师：小猪，别睡了。我要减肥。和我一起锻炼吧！

活动扩展：

在日常生活中，让孩子听一些动听的歌曲，丰富孩子对音乐的印象，激发孩子对音乐的热爱。

课件制作要求：

歌曲《小黑猪》对应的课件

2021 年中产阶级音乐教案的精彩范文 [2]

设计意图：

动物是人类的朋友。它们与我们的生活息息相关，彼此紧密相连。孩子们特别喜欢他们。小班幼儿的思维活动具体生动，喜欢模仿。 《小鸡在哪里》是一首深受幼儿喜爱的歌曲。歌词中小鸡与母鸡的对话，能引起孩子们的情感共鸣，仿佛在和自己的妈妈说话。所以在身份上玩游戏。幼儿处于欢快轻松的氛围中。

活动目标：

1、通过对唱游戏活动，你可以学唱一首歌，感受这首歌的音乐。

2、激发孩子的想象力，体验游戏的乐趣。

活动准备：

1、song 录音带和老狼的音乐带。

2、小鸡胸饰，母鸡头饰。

3、与孩子一起打造游戏场景“花园”

活动流程：

一、对唱游戏

1、老师和孩子们唱歌跳进活动室，在花园的栅栏边坐下。

老师：“今天天气真好，鸡妈妈带鸡宝了吗？”

(1）学对歌词。

老师：“小鸡，我们做个游戏好吗？”老师：“小鸡和小鸡呢？”杨：“奇奇和奇奇，在这里。”老师：“小鸡和小鸡呢？？”你：“Chi Chi Chi Chi，在这里。”

(2）学唱新歌。

老师：“鸡妈妈用好听的声音问，你们好吗？”

一起弹钢琴和学唱歌。

二、游戏《小鸡大灰狼》

1、讲故事：有一只大灰狼，躲起来会抓到小鸡。小鸡可以聪明，狼不会被发现。来找娃了，她轻声唱道：来我妈唱。

2、小童游戏，一听到大灰狼的音乐，立马走到鸡妈妈面前唱：“小鸡呢？” 回应欢乐与亲情，游戏场景中，花园里的花儿真漂亮，请小包包在花园里玩，这样每次小鸡出来玩的时候，他们都能用好听的声音回答，他们变成了一朵花，一朵小花，大灰狼太傻了！大灰狼走后，鸡妈妈“小鸡去哪儿了？”，小鸡变回“小花”不动，等着小鸡站起来回答

妈妈：“Chi Chi Chi Chi，在这里。”

3、童游戏2-3次。

三、结束活动

1、师：“天黑了，鸡要回家了。”

2、听听音乐“晚安”回家。

2021 年中产阶级音乐课程计划的精彩范文 [3]

活动目标：

1、熟悉歌曲《6月1日之歌》，用轻松明快的声音进一步表达了歌曲欢快活泼的心情。

2、可以大胆创作歌词，充分发挥孩子的想象力。

3、可以大胆领唱或积极参与演唱，自己动手编造肢体动作表演。

活动准备：

钢琴

活动流程

一、开始部分

1、发声练习：师生们对歌曲《小鸟醒了》、《山谷的回声真好听》、

2、律动实践：《春雨杀沙》《发肩膝足》

二、review歌曲

1、 让孩子们对着老师的钢琴唱这首歌，让他们准确地唱出十六分音符，并且唱得欢快而富有表现力。 （引导孩子用轻松、明亮的声音和中等速度唱歌。

2、 让孩子们在歌曲中添加动作并演奏这首歌。

3、 启发孩子根据图片创作歌词并演唱。

你的表演太美了。 6月1日，除了甜美的歌声、鲜花的芬芳、孩子们的美丽，还有什么如此美丽？也将它包含在“六天”的歌词中！

（“六日”的太阳是红色的，“六日”的草是绿色的，“六日”的鸟是快乐的。

4、请再做一个小音乐家，添加你喜欢的词，可以一起唱歌吗？

5、参与表演组：现在请同学们带领唱歌，其他同学拍手。你可以找一个小组来带领唱歌。其他合唱。

三、class 总结

老师：今天我们学了歌曲《六天》。最后，让我们一起载歌载舞，期待“六日”的到来！祝大家过一个快乐而有意义的儿童节！播放“6月1日之歌”音乐教案怎么写，孩子们一起表演。

2021 年中产阶级音乐课程计划的精彩范文 [4]

【活动流程】。

一、import：

（出示图片火车）小朋友们，你们觉得沉老师会邀请谁来跟我们学技能呢？ （火车）。

你一定很想在小火车上学习技能吧！好的，沉老师也带来了好听的曲子音乐教案怎么写，要不要听听？但是沉老师有要求吗？请仔细听音乐，想一想小火车会做什么？

二、初步感知音乐（第一次全面欣赏音乐）

1、谁会说，你听到小火车在做什么？没听到，没关系，说说吧，沉老师，我听到小火车的呼啸声了。 告诉你我是怎么听到的！沉老师一听音乐，就知道小火车进站了。 （听第一首音乐）。

2、（第二次欣赏全曲）现在，沉先生请你仔细听，想一想，猜猜火车在做什么？ （欢迎乘客上车，列车开动）。

(1）老师与音乐行为

第一段：做个手势，吹两声哨子

第二段：歌词：火车要开，快上来

第三段：慢慢前进-逐渐快进（老师根据节奏用双手从慢到快拍打膝盖）

3、分析音乐，大胆地用肢体动作表现出来。

（1）刚才很多小朋友都听说火车鸣笛了？火车鸣笛了多少次？你想表演什么动作？（跟着音乐试试吧）。

（2）问候乘客时，售票员说什么？（火车要开，快上来）看看节奏如何！感受“踢塔空”的节奏。（结合地图）让我们听几个塔踢（老师和孩子们随着音乐拍手练习）。

（3）Passengers 都上车了，一开始火车是怎么开的？（火车是怎么开的？你想用什么动作来表示火车在行驶）？（老师和孩子们一起跟着音乐用肢体动作来表达）（结合图集）。

4、跟着音乐，大胆地用肢体动作来表现音乐的快慢节奏。

三、全曲欣赏

1、火车在路上经常有停靠站，听听，这首歌有好几站；你是怎么听到的，或者你是怎么知道的？ （这句话是火车停下的时候）。

2、Children 化身一列火车，做一个有节奏的运动

四、结束活动

现在，我们的小火车就要开走了。吹口哨挥手，客座老师再见！

2021 年中产阶级音乐教案的精彩范文 [5]

活动目标：

1、Children 自制乐器展示雷雨。

2、培养孩子的想象力和合作能力。

3、培养孩子的音乐节奏，培养孩子的表现力。

4、体验歌唱活动的乐趣。

5、乐于参与音乐活动，体验音乐活动的乐趣。

活动准备：

雷暴图片、碎片

活动流程：

1、孩子们看图聊雷雨。

2、说说雷雨天不同情况的各种声音。

3、与团队合作，根据画面内容创作了一种乐器来表达雷雨场景。

(1）雨声——饮料瓶里放沙子。

(2）电子——塑料片。

(3）雷声——空饼干盒。

4、Children 的自主表演。

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