儿歌教案怎么写？儿歌需要包括哪些？家长学校教师

儿歌教案怎么写？儿歌教案需要包括哪些？家长学校教师问得最多的应该就是这些，那么具体应该怎么写儿歌教案呢？今天就让中公小编为大家总结一些吧。1．歌曲的选择，不拘一格。我们知道儿歌适应儿童和青少年的喜好，会有很多不同的样式，例如流行的儿歌教案怎么写，民谣的，慢板的，简单的等。我们建议编写教案时要求儿歌教案难以选用某一特定音乐类型。

2．教师要了解学生，弄懂年龄特点。当您想编写儿歌教案时，应该了解学生的年龄特点。例如，5岁以下的儿童可以编写简单的儿歌；6岁以上到12岁的儿童可以编写一些比较复杂的儿歌教案怎么写，或情景感极强的儿歌教案；13岁以上就可以编写简单生活化的儿歌，情景感强的等等。在学校考试中，我们要根据考试要求选择合适的儿歌教案。3．有语速要求。

儿歌旋律优美，通俗易懂，包含丰富的情感，要求学生能够很自然地掌握节奏，有一定的语速要求。4．重点、难点要精确。这里的难点不是指学生觉得难的内容，是指学生学会的内容；如对于学生容易出错的或者注意力难以集中的内容要加以强调。在编写教案时，应对该部分内容用一定的精确术语、主观语言或描述性的语言加以交代说明。

5．儿歌结构与步骤要体现思维能力。例如对于小朋友的最佳教学安排时间，我们要针对幼儿的思维特点进行设计。在某些内容上，要经常对孩子进行启迪性教育，制定培养小朋友学习兴趣的方法。6．儿歌教材规律。我们编写儿歌教案时要知道所教儿歌的教材规律。例如，6-7岁的儿童歌曲要采用儿歌教材中优美的旋律，描述性的语言，培养小朋友语言能力；7-10岁是儿童多样化发展的关键期，最佳教学内容是简单儿歌；十二岁以上的是诗歌，而十四岁以上是戏剧等节目。中公小编为您准备了许多中公教资的相关考试资料，因为是付费的所以大家可以加我们的公众号领取哟~！。

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