2011-2020华南师范大学902语文课程与教学论真题（50×3）

真正的问题很重要！ ！ ！

如果你还没有选择好学校，你可以检查实际问题，看看它是否更适合你。

已经在备考的同学们，看看这些年来的真题，他们的数据是否可以用在答案中，然后不断补充新的信息……

等到九月，你可以画一年来模拟！

2011-2020华南师范大学学科语言902试题

2020华南师范大学902语文课程与教学理论（50×3）

1. 说明中小学华文教育对学生发展的影响

2. 请根据“你写什么”、“怎么写”、“为什么这样写”的教学思路设计一个中文教学计划。 （文章、诗歌、文言文等）

3.请围绕写作社会调查所包含的写作任务，为一年级学生设计真实情景下的写作教学活动。

2019华南师范大学902语文课程与教学理论（50×3）

1.请自己默默写一首古诗，自己定下教学目标，中学生或高中生，拟定教学目标，明确设置教学目标的依据。

2. 请举例说明中学语文强化教学与略读教学的特点和关系。

3. 如何激发学生的写作兴趣？如何解决学生在写作中遇到的困难？

2018华南师范大学902语文课程与教学理论（50×3）

1." 在语文课堂教学中，中学语文教师不仅帮助学生理解课文的内容、思想和情感，还帮助学生学习课文的结构、修辞、风格等形式.另外，引导学生探索形式在表达思想内容中的作用。“根据所学内容，谈谈你对这段话的理解。

2.举例说明中学语文阅读教学的任务和基本教学方法。 （至少从三个方面来讨论）

3. 写一篇不少于500字的议论文作文怎么写教案，题目是“我如何看待金钱”。然后说明对此类文章进行审核和修改的标准，并根据此标准为自己的文章撰写评论。

2017华南师范大学902语文课程与教学理论真题(50×3）

1. 请简要描述语言课程的性质和特点。结合中小学的实际情况，举例说明如何落实语文课程的性质。

2.结合阅读理论，讲解语文教师应该如何准备阅读课的教学。举例说明教学方法

报名方式（讲解法、阅读法、讨论法）

3. 假设您为学生分配了一个作文标题“On Fairness”。请在作文之前、之中和之后写下作文指南。 （讨论可以假设学生的成绩和可能遇到的困难）

2016华南师范大学902语文课程与教学理论真题(30×5）

1.请谈谈您对《普通高中语文课程标准》中语文课程性质的理解。

2. 请举例说明如何根据《普通高中语文课程标准》实现高中语文阅读教学目标。

3.任意角度说明黑板脚本设计

4. 起草一篇论文问题作文怎么写教案，并编写一本教科书来指导这篇论文培训。

5. 计划一项结合听力和口语训练的课外​​活动。

2015华南师范大学902语文课程与教学理论真题(30×5）

1.请先解释理论，然后举例说明如何实现工具性和人性的统一。

2.记叙文和议论文的教学任务是什么？

3.列举两个汉语课堂教学技巧的例子，谈谈各自的特点。

4.请为高中生设计一篇作文题目，谈谈你的设计思路。

5. 一名初二学生对数学和体育感兴趣，但对中文不感兴趣。您将如何帮助他提高对语言学习的兴趣？

2014华南师范大学902语文课程与教学理论（30×5）

1.请谈谈您对语言课程性质的理解。

2. 请描述高中语文课程教学的总体目标。

3. 如何在课堂上有效提问？

4.作文怎么改，评论怎么写，举个例子。

5. 默默地写一首你熟悉的中国古诗，并为高中生设计一首诗的教案。

2013华南师范大学902语文课程与教学理论（30×5）

1. 如何理解阅读教学中的“文德合一”？请举例说明。

2. 用流程图补充文字说明完整作文教学的基本过程。

3. 语文老师在课堂上提问需要哪些技巧？

4.请设计一个综合性的学习活动，主题自设。

5.请为三年级学生设计一个巩固作业、一个富有想象力的作业和一个动手作业。

2012华南师范大学902语文课程与教学理论考试（25×6）

1. 请举例讨论中文教学中文章内容教学是什么意思？文章格式是什么意思？教学活动中如何将文章的内容与文章的形式结合起来？

2.如何在教学中利用好中文课程资源？

3.初中语文教学和高中语文教学有什么区别？

4.语文教学中如何摆脱灌输式教学？

5. 请举例说明如何在语文教学中实施“独立、合作、探究”的教学方法？

6.现在的学生在写作上有什么困难？教师可以提供什么样的帮助？

2011华南师范大学902语文课程与教学理论考试（25×6）

1. 如何理解汉语是“基础工具学科”？

2. 汉语教学可以提高学生的哪些智力/能力？

3.一名中文教师应具备的教学能力是什么？

4. 讨论议论文教学的特点。

5.请谈谈《高中语文课程标准》中高中语文阅读教学的目标。

6. 请联系我们谈谈目前语言教学中的问题。

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