【实用】锦集4篇日子如同白驹过隙，我们的教学工作又将抒写新的篇章

【实用】舞蹈教学计划4件套

人生就像一匹白马路过。我们的教学工作将谱写新的篇章。是时候冷静下来写一个教学计划了。很多人都为如何写出精彩的教学计划而头疼。以下是小编收集整理的5个舞蹈教学计划。希望能帮到大家。

舞蹈教学计划第一章

舞蹈兴趣班是我校少年宫活动中不可或缺的一部分。活动内容结合教育性和艺术性，适合学生的年龄特点。有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子正确的身体姿势。和良好的气质，增强集体意识，培养学生的幸福感。活动面向部分学生，让学生在唱歌、跳舞、移动的同时体验音乐，理解和表达音乐。为了发挥启迪智慧、陶冶情操、促进学生身心发展的作用，我根据学校的实际情况，制定了以下方案：

一、活动目的：

1、让学生学会在舞蹈中展现自我，逐步提高表现力。

2、 学习一套完整的基础舞蹈动作，掌握站、坐、腰腿软开的基本训练方法；

3、学习初级舞蹈组合，训练学生的动作协调性和艺术表现力。

4、培养与个人、个人和集体合作的能力。

二、活动内容：

1、教学生正确掌握舞蹈的基本要领、简单的上下练习，掌握手脚的基本姿势。

2、地面练习：伸展双脚、压腿、打开臀部、竖叉、横叉、抱花篮、地腿、下腰、头勾脚。

3、需要学习一些儿童舞蹈

舞蹈中常见的舞步组合。

4、提高个人优秀选手的个人素质，可以深化技术方向。

三、活动措施

1、引导学生观看舞蹈视频，帮助学生找到跳舞的感觉。

2、逐段演示和解释动作，并一一辅导。

3、针对学生的个人实践和个人辅导相结合。

4、采用学生互助、好学生示范的方式进一步提高水平。

四、具体活动安排

1、 开学1个月内，对学生进行基础技能强化训练，尤其是小学生低年级。他们的身体协调能力很差。老师们用有趣的基础训练，让学生的腿和腰都张开。有一定的控制能力。

2、 学员在地面上完成一定的体能训练后，开始教授舞蹈动作。本学期的学习内容以现代舞为主，然后教授一些少儿恰恰舞的动作，让学生有一个简单的了解。

3、通过组合练习，学员可以深化基本功的系统训练，更好地服务于日常舞蹈。

在舞蹈教学中，我们采用舞蹈示范、舞蹈欣赏、歌舞、音乐反应、模仿想象、组合完成舞蹈编排等多种教学方式，调动学生整体的各种器官。提高学生的身体素质。协调行动。力求让学生完成一个完整的舞蹈表演。

舞蹈教学计划第二章

一、教材简析：

在整个教材的设置上，充分考虑了在校学生的身体特征，结合学生的心理特征，将知识、训练、娱乐和表演适用性有机结合起来。在训练中，强调学生舞蹈训练的科学性、系统性和多样性，促进学生德、智、体、美的协调发展。本学期主要针对一年级学生能够掌握的基本舞蹈能力和基本动作。主要练习校园群舞训练，力求充分挖掘学生的天性，使学生的舞蹈动作达到更高的协调性和流畅性。这激发了学生用身体来表达情绪和表达感受。增强学生的合作意识。

二、学生特点及基本学业情况分析：

一年级学生年龄小，注意力不集中，动作发展不协调。因此，本学期教学的主要目的是激发孩子学习舞蹈的兴趣，同时让学生在大家面前大胆表演，提高孩子的自信心。在此基础上，让学生学习正确的站立、跪坐、盘腿坐、伸腿坐等基本姿势。了解身体的各个部位，学习学校群舞《找朋友》，训练学生的动作协调性、节奏感和音乐感。

二年级学生有一年的舞蹈学习基础，所以这学期的舞蹈学习难度会增加。校园群舞是面向全体学生的群舞。它使用一些基本的舞蹈动作、跑步和跳跃组合。并通过阵型的变化，在音乐的伴奏下进行一种有节奏的活动。学习校园群舞《阳光校园》，培养学生的舞感和音乐感。

三、semester 教学目标：

1、了解您身体的各个部位，并学习正确的基本坐姿和站立姿势。

2、培养学生喜欢跳舞和玩音乐游戏。

3、可以根据音乐的节奏做动作，培养节奏感。

4、 学会几个简单的基本舞步，和多种小节奏、组合，可以在大家面前自由快乐的表演。

5、 培养学生独立模仿动作和舞蹈。

6、 掌握阵型变化，体验学习舞蹈的乐趣。

四、重重难教：

教学要点：

1.掌握《校园群舞》的风格特点；

2.通过群舞的学习加深对所学知识的理解和基本功；

3.掌握舞蹈节奏和音乐节奏；

4. 根据不同年龄段的集体舞蹈学习和练习过程培养身体协调性和团队精神，结合教学和教学方法进行专题研究和讨论。

教学难点：

1.Campus 集体舞蹈舞蹈动作要注意手、脚、头的协调；

2. 注意舞步的流畅度和舞伴的身体协调性。

五、教学措施：

通过一个学期的学习，大部分

子学生对舞蹈课程非常感兴趣。通过学习校园舞，我认为在以后的课堂上，应该让孩子们分组学习怎么写舞蹈教案，这样可以增强学生的集体荣誉感和责任感。更好地控制课堂纪律和课堂气氛。除了最初的舞蹈动作，穿插一些游戏舞蹈，在游戏中学习舞蹈，在舞蹈中快乐学习。

舞蹈教学计划第三章

第一学期

适龄宝宝：3-6岁

教学目标：

1、让孩子了解身体的各个部位，同时增强舞蹈的方向感，实现初步简单的动作协调。

2、逐渐规范舞蹈姿势，基本做到双腿伸直、双脚伸直、背部挺直。

3、在音乐中增强孩子的节奏感，增加他们学习舞蹈的兴趣。

4、 培养孩子的灵活性和协调性，帮助他们建立勇敢和自信。

5、 培养孩子的舞台感和团结、友谊、合作的意识。

教学内容：

1、节奏训练

2、基本技能培训

3、儿童舞蹈编排完成

4、舞台感训练

儿童舞蹈教学是学前教育不可或缺的重要组成部分。通过学习，可以逐渐培养孩子的节奏感，体会到舞蹈和音乐带来的无穷乐趣。它可以帮助儿童的身心健康、情感和智力发展。两者都发挥着重要作用。

孩子们参加活泼的舞蹈训练和表演活动，可以增强体力，促进孩子骨骼发育、肌肉、呼吸、神经系统、循环系统的发育。更重要的是，舞蹈可以引导孩子用身体去诠释音乐，拥有与众不同的优雅美丽、健康、体型，增强自信和勇敢展现自我的能力。

舞蹈教学计划第四章

教学目标

1、通过舞蹈表演训练让学生认识和了解舞蹈。

2、让孩子对舞蹈表演产生浓厚的兴趣，善于用肢体语言表达自己最美的一面。

3、通过舞蹈特长训练，让孩子的身体得到很好的发展，让孩子在舞蹈训练中感受到舞蹈的乐趣，提高孩子的审美能力。

4、 了解我国不同民族的舞蹈和国外的个人舞蹈，体验以基本功训练为基础的舞台表演怎么写舞蹈教案，让孩子的特长得到充分的展现。

教学内容

第一阶段：基础内容1、understand dance。 2、舞蹈基本功训练

第二阶段：兴趣培养，分类舞蹈基本动作体验。部分民族舞：民间舞

第三阶段：学习一个完整的舞团。 1、人民舞蹈2、形体舞蹈

第 4 阶段：展示

每月教学计划

三月：基本内容：理解舞蹈、理解舞蹈、站立姿势、优美姿势 杠铃组合踢腿练习、开肩练习、下叉（竖叉、横叉）跪空腰、跪下腰、反手躺反手支撑，直立腰涮练习

4月：兴趣培养、分类舞基本动作和汉族组合舞基本动作

五月：完整的舞蹈学习，分解舞蹈动作的学习，安排舞蹈动作的顺序进行完整的舞蹈训练，配乐舞蹈训练体育锻炼，巩固舞蹈

六月：秀舞，巩固舞姿，秀秀。为儿童节文艺演出做准备。

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