Don'tworry教学教案模板，助您一臂（页眉可删）

别整天担心，你永远不会知道。精心整理，助你一臂之力（标题可删） 护理教学教案模板样本 护理是诊断和处理人类对现有或潜在健康问题的反应。希望大家喜欢有条理的教案模板，仅供参考。知识目标：1、掌握整体护理的概念和内容； 2、掌握护理程序的步骤及相关内容； 3、熟悉护理数据的收集方法，能够根据给出的护理案例提出护理措施； 4、知道整体护理和护理程序的发展历史。技能目标：根据所学知识（整体护理理念、护理程序步骤），结合老师给出的案例，有效、正确地评估患者的状态，提出正确的护理诊断、护理计划和护理措施。学习态度：1、让学生了解到整体护理和护理程序是一种非常先进的工作方法，也是临床护理长远发展不可缺少的重要理论基础。 2、引导学生系统地关联所学知识与新知识护理教案怎么写，通过回顾过去培养学生学习新的学习态度。在护理案例分析中，3、启发学生在学习时以怀疑的态度思考所选护理诊断的合理性，培养学生批判性的学习态度。价值观：1、通过整体护理和护理程序的讲解，让学生认识到整体护理-护理程序-护理长远发展的关系护理教案怎么写，实现护理程序对临床护理的价值； 2、通过案例分析和小组讨论，提高学生对护理的兴趣和理解，鼓励他们不断改进护理程序，树立他们在临床实践中应用的愿望。

教学重点及难点重点：1、整体护理的内涵。 2、 护理程序，护理诊断。难点：案例形式，从护理评价入手，逐项分析，拟定护理诊断，共同探讨护理方案和护理措施的制定。学情分析与教学预测： 学情分析：大二护生学习了药理学、病理学、生理学等知识，对护理的认知有一定的理论基础。但是，学生还没有进入临床见习阶段，对护理程序的理解和实施需要教师的指导，才能更好地掌握相关的理论知识。教学预测：1、__ 理论内容涉及面广，学习过程容易出现烦躁和急躁情绪。需要引用的例子，多与同学互动，激发学生的学习兴趣，促进学生的学习和记忆。教学策略和方法的选择： 1 课前预习__部分知识面广，内容繁琐复杂。因此，要求学生提前预览书籍内容。 2 学科案例深度讲解：整体护理理论知识和护理程序。深入讲解：举例，引导学生应用整体护理和护理程序，分析病例，解决患者健康问题。病例内容举例：韩女士，52岁，因冠心病在心内科住院。夜班护士发现病人辗转反侧，难以入睡。白班护士发现患者精神不振，容易疲劳。与患者交谈后得知，患者入院后因环境变化导致入睡困难。

患者仍有喝茶的习惯。 3.综合评价小组讨论报告，根据学生对案例的分析，给出评价。学习资源：教学参考书《新基础护理学》蒋安丽20年，人民医学出版社《专病护理过程》周丽娟20年，人民军医出版社《病案护理程序应用实例》蔡雪莲，20__ 2017年军医出版社教学互动环节设计： 课堂互动：首先讲案例，引出讲课内容：整体护理理念和护理程序。详细解释护理程序的每个步骤，并给出多个案例，分析护理评估、护理诊断的信息？护理计划（设定目标）、护理措施、穿插学生提问、分析案例等。护理考核涉及“考核方法”。要求学生进行角色扮演，让其他学生通过“观察”、“交谈”、“体检”等方式获取健康信息，完成护理评估。课后互动：BB教学平台资源建设与使用：1.将这部分PPT资料上传至BB教学平台，供学生课后复习复习； 2.BB平台上传文献资料，见（学习资源）；课后问答：周二中午的问答时间，在基础护理办公室，我们将对学生的讨论和问题进行在线和面对面的问答。心被磨练了。 “没有老师喜欢生气，没有老师喜欢放过一张和蔼的脸，给学生一张丑脸。

老师的心态不自然，他为心爱的学生付出了心血与艰辛。瑞士教育家裴斯泰洛齐说：“从早到晚，我一直生活在他们中间……我的手牵着他们的手，我的眼睛注视着他们的眼睛，我和他们一起流下了眼泪，当他们微笑时，我... ”多么感人的写照，师父的爱是多么的真挚和纯洁。爱的力量是世界上最伟大的力量。老师的爱，才能让孩子健康成长。老师的爱是打开学生心灵的金钥匙。即使是“坚硬”的冰块，也能被真挚的爱带走。熔化。我的心很清楚。陪伴孩子，做他们的老师，做他们成长的领航者，是一种责任，也是一种荣誉。 “蜡烛”的事业，不是成就辉煌，而是点燃未来的希望。领奖台的这个阶段是一个漫长而遥远的距离。它没有尽头，因为希望永远在我们心中。爱在左边，责任在右边，走在人生道路的两边，随时播种，随时绽放，用花香点缀这漫漫长路，让走过的同学们树枝和树叶踩在刺上时不会感到疼痛。有眼泪要流，但我觉得很幸福。我相信，我会在寻找的过程中不断完善自己，因为我心中有一个信念——做一个让人民满意的老师！

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