幼儿园小班说课稿《虫儿飞》艺术领域活动音乐教案(组图)

幼儿园小班说课本《冲儿飞》艺术场活动音乐教案一、说教材音乐是最好的表达情感的方式。让孩子喜欢参加艺术活动，大胆地表达自己的情感和经历。今天的儿歌《重耳飞》不仅是一首优美抒情的歌曲，更是一首充满爱与渴望的歌曲。大班孩子的逻辑思维虽然萌芽了，但主要的思维方式还是以形象化的具体思维为主。因此，在本次活动中，我调动了孩子们的多种感官参与，用表演的方式让孩子们感受歌曲优美的旋律和优美的意境，给他们一个美好的体验。 二、说步骤根据大班的年龄特点，我定了几个教学目标：（1）学会唱儿歌（2）理解歌词的意思，让孩子用自己的情感唱出歌曲（3）教儿童边唱边跳舞，激发孩子热爱舞蹈的热情。三、说重虫儿飞舞蹈教案怎么写，难点：让孩子感受音乐，体验音乐的情感。难点：让孩子唱歌跳舞儿童歌舞四、说制作歌《虫儿飞》 图片（昆虫飞舞、花朵凋谢等图片）五、说教法、学法 在传统教学中，歌曲一直被认为是最简单的玩，只要老师会唱歌会跳舞。然后孩子自然会模仿。在新的《大纲》中指出，教师应该是孩子学习活动的支持者、合作者和引导者。我努力与老师互动，学生在活动期间。因此，我采用以下教学方法。（1）情景教学：通过创造在具体情况下，鼓励孩子参与活动，引导孩子理解歌词内容，掌握音乐风格，带着感情唱歌。

培养体验音乐之美的兴趣。 （2）视听唱法：一是引导孩子看观察，在自由、轻松、安静的环境中为孩子提供挂图，激发孩子的视觉感官，仔细观察老师的语言启发式引导(3）Sense 参与与体验方式：整个过程中，以孩子为主体，引导孩子听、唱、唱、学等感官参与。培养孩子对歌舞的兴趣。六、说过程教学过程：激发兴趣---欣赏歌曲---学唱歌曲---儿童游戏（1）激发兴趣：1、听音乐《虫儿飞》进入主题。用甜甜的耳朵，美丽的音乐介绍老师问：“孩子们，你们在黑暗的天空中听到谁和他在一起？”稳定孩子的情绪和注意力。2、出出画画引导孩子们观察讨论：“这幅画里有什么？是什么？”他们在做什么？老师用生动的图片和故事。（2）享歌：“虫儿飞”app朗诵儿歌，帮助孩子理解歌曲的内容。老师们演奏儿歌。表格要求孩子们仔细聆听老师提出的问题。例如，“孩子们一起看图听歌里的那些东西，他们不怕黑……”（3）学唱曲：1整体教唱歌曲。通过小节。一-逐一教读歌词，如“黑色的天空下垂……”有间接停顿教唱歌。 2 学习歌词，提醒老师添加舞蹈和肢体动作。最后老师弹奏童谣和孩子们一起学唱歌虫儿飞舞蹈教案怎么写，加深孩子们对歌词的记忆。

(4）宝宝游戏：分组练习。看那群孩子跳得最动情，唱的歌曲最有感情，为了加深孩子对音乐的熟悉。游戏是孩子们最喜欢的有最简单的接受游戏的方式，每一项活动都离不开游戏，让幼儿在轻松愉快的环境中学会将活动推向高潮。七、活动延孩子们太棒了！我来表演《》的歌舞虫子飞”，晚上回家给爸爸妈妈看。

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