大班安全公开课教案《我们身边的小物品》含反思

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活动目标：

1、了解使用文具的不安全行为或者造成的危险。

2、会安全使用文具，能够遵循文具使用安全规则。

3、通过探讨，初步确立学校的文具安全规则。

活动准备：

常见的文具如：(剪刀、小刀、铅笔等)

活动过程：

1、谈话活动学生：文具是我们学习的好帮手。小朋友们想一想，你们就会使用的什么文具?你们明白文具使用不当会更危险吗?下面我们说说书上的小朋友在做哪些?

2、活动展开：观看儿童教材和课堂挂图。.来源老师教案网;

(1)教师：请小朋友翻开书的第2页和第3页，仔细看看每一幅图，图上的小朋友在做什么?他们在使用这些文具?他们使用文具的方式对吗?

(2)幼儿根据学生的回答，自由阅读跟讲述画面的内容教案反思怎么写，教师巡回指导。

(3)教师出示挂图，引导儿童讲述跟讨论画面内容。

①教师：老师这儿的大图和他们书上的小图是一样的，我们一起来看看这幅图都讲了些什么。

②逐一讨论挂图中相关的内容。这个孩子在做哪些?咬铅笔会有哪些危害呢?(铅笔不能咬教案反思怎么写，会导致铅中毒，会把病毒等有害的东西吃到肚子里，还会让小朋友的牙齿歪斜)

③讨论其它内容。

④教师小结：这几位小朋友使用文具的方式不恰当，这样会对她们的身体健康造成伤害，严重的就会威胁生命安全。

3、活动展开：分组讨论该怎样安全使用文具。

(1)教师鼓励儿童观察并讲述最后一幅小图:现在我们一起来看看，这幅图上的小朋友的做法是不是正确。为了我们的健康跟安全，除了画完画要洗手，在使用文具时还需要切记什么?

(2)教师发给每组幼儿一张大白纸和一盒水彩笔。每组推选一位能力较强的幼儿，请他用图或图夹文的方法体现大家讨论的内容。

(3)幼儿分组讨论该怎样安全使用文具。

(4)教师巡回指导鼓励儿童用自己的方法把自己组的看法表现起来。