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作为一名教学工作者，总不可避免地必须编写教案，教案是课堂活动的总的组织纲领和行动方案。那么问题来了，教案应该如何写？下面是小编帮你们整理的教案写作流程，希望还能帮助到你们。

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一、教案的形式

教案是课堂设计的文字表现，有相对的格式与规定。教案的格式主要包含文字叙述式、表格式两种。

（一）文字叙述式

这是一种基本上全部以文字方式展现出来的教案形式，在日常课堂的应用最为广泛。

（二）表格式

这是一种经常发生的教案形式，一般有大学发给学生。

二、教案的主要内容

教案是上课的重要根据，通常包含：班级、学科、课题、上课时间、课的类型、教学方法、教学目的、教学内容、课的进程跟时间分配等。有的教案还列有教具和现代化教学方法（如电影、投影、录像、录音等）的使用、作业题、板书设计跟课后自我思考与评判等项目。由于学科跟教材的性质﹑教学目的跟课的类别不同，教案不必具有固定的方式，下面课代表就来谈谈教案的各模块具体该如何写。

（一）基本内容

1.课题（说明本课名称）。

2.教学目标（或称教学规定，说明本课所应完成的教学任务）。

3.课型（说明属新授课，还是复习课）。

4.课时（说明属第几课时）。

5.教学重点（说明本课所需要缓解的关键性问题）。

6.教学难点（说明本课学习时易造成困难和障碍的知识点）。

7.教具（或称教具准备教案教材分析怎么写，说明辅助教学方法使用的软件）

8.教学过程（或称课堂结构，说明教学进行的内容、方法流程）。

9.作业处理（说明如何布置书面或口头作业）。

10.板书设计（说明上课时准备写在黑板上的内容）。

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（二）教学过程的方法

在教案书写过程中，教学过程是关键，它包含下面几个步骤。

1.导入新课

（1）设计要简练活泼、精当概括。

（2）怎样进行，复习哪些内容？

（3）提问这些学生，需用多少时间等。

2.讲授新课

（1）针对不同教学内容，选择不同的教学方法。

（2）怎样提出疑问，如何逐渐启发、诱导？

（3）教师该如何教、学生该怎样学？详细方法安排，需用时间。

3.巩固练习

（1）练习应设计独特、有层次、有宽度、有密度。

（2）怎样进行，谁上黑板板演？

（3）需要多少时间。

4.归纳小结

（1）怎样进行，是老师还是学生归纳？

（2）需用多少时间。

5.作业安排

（1）布置哪些内容？要考量知识拓展性、能力性。

（2）需不需要提示或解释。

三、教案的主要作用

（一）教案是教学活动的根据

写好教案是确保教学取得成功,提高教学品质的基本条件。教学过程是由校长的教跟学员的学所组成的双边活动过程。如果不仔细书写教案,教学过程中必然目标模糊,心中无数,要求不当,随心所欲，而最后未能获得好的教学效果。

（二）教案有利于教学水平的提升

在这个过程中,教师除了应研究教材的常识体系、学生学习课本的现状(接受水准、心理特征跟认知规律),而且应根据课程标准的精神,分析教材的编写意图跟教材特点,分析教材的常识结构、体系跟深广度,特别是要以整体为背景,分析各个别教材的特征,明确教材的规定,教材的重点难点,分析知识的价值功能,酝酿设计教学过程,确定教学方法。教学水准的提升,在巨大程度上取决于对教材的钻研。

今天的内容有点多，希望见到此处的小伙伴都可学有所获。最后还是那句话，时间是不会辜负坚持努力的人，小伙伴们，加油冲啊！

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