【实用】范文五篇，让幼儿了解帮助别人是一件很快乐的事情

【实用】大班教案范文五篇

作为一名教学工作者，常常要写一份优秀的课件，教案是教研向课堂教学转化的关节点。那么你有认识过教案吗？下面是小编精心整理的大班教案5篇，希望对你们有所帮助。

大班教案 篇1

活动目标：

1、理解故事内容，大胆说出自己的看法大班教案怎么写，并有情感的复述故事。

2、学习、认读词语：又闷又热、漂亮、牢固、建议、赶紧、清新、凉快、意见、脚印、牢、窗、印、劝、建、闷。

3、让幼儿了解帮助他人是一件很快乐的事情。

活动准备：

幼儿用书、PPT课件、字卡一套、房子部分图卡片、刷子卡片6个、花卡片4张

活动过程：

一、导入活动

谈话导入：

师：上节课我们学习了鹅爸爸的新房子还记得吗？

幼：记得

师：那教授要考考小朋友，故事上面有谁？发生哪些事？

一起来复习复习，谁愿意读鹅大哥说的话？谁愿意读狐狸说的话？

教师出示故事幻灯，请儿童一起读故事，教师读旁白，幼儿读角色部分。

二、学习认识字词

1、游戏：谁不见了

出示故事，隐藏学习词组，请幼儿找出并大声朗读。

2、游戏：造房子

师：鸡妈妈的新房子窗口太大，鸡儿子住在上面最不安全，鸡儿子决定从新建楼房，大二班的小朋友愿意帮助它吗？（教师准备好房子部分图，图下贴上字卡，幼儿认识什么字宝宝，就取下部分照片搭建房子。）

3、游戏：粉刷房子

师：房子建好了，可还缺点什么呢？

幼：给房子粉刷油漆、、、、、、

师：你的建议不错，我们一起给房子粉刷上可爱的色彩吧（准备好6把刷子并在刷子的后面贴上字卡，幼儿认识那些就取下刷子为新房刷涂料。）

4、游戏三：取礼物

师：鸡儿子跟猪孩子在小朋友的帮助下，住上了新房子，为了感谢小朋友它打算了礼品送给他们，想要吗？一起来看看是哪个？、、、、哇，想要吗？想还要靠自己去争取，谁来？（准备礼物并在礼物下贴上字卡，认识什么就获得那个礼物。）

教师小结：小朋友开心吗？为什么开心？

帮助对方是一件很快乐的事情，帮助他人会很快乐，那之后我们要一直帮助有必须的人，让自己多开心一点。怎么样？

活动结束

1、幼儿打开课本，以点指的方式齐读故事。

2、请识字博士朗读我爱我家的作业结束课堂。

大班教案 篇2

活动目标

1、通过分享春天的秘密，让幼儿感知春天的季节特点

2、了解自然界的动植物的生长规律，感受美的`季节带来的幸福。环境营造春天景象的录像、每组一盒（白玉兰花、种子、蝌蚪、蚕宝宝生长过程的卡片）、白玉兰录像重点与难点了解自然界的动植物的生长规律

活动过程：

一、寻找春天的秘密

春天到了，我们周围都在出现差异，春天有些什么变化？你们看到哪些小秘密吗？（小草绿了，花儿开了，柳树发芽，青蛙妈妈生孩子了，鸡儿子孵小鸡了）

二、欣赏录像：美丽的春天

春天到底有什么小秘密呢？我们来听听录像

小结：春天真美，春天的大自然会出现那么多的变化。

三、给春天的小秘密排序

1、今天，老师将春天的小秘密放在瓶子里，请小朋友们给那些秘密来排个队。

2、每组给他们一个小盒子，请他们小组合作来完成这个任务。

3、请小朋友按提示卡的数字或箭头，并按动植物生长规律，将这种卡片进行排序。

四、集体讨论

1、小蝌蚪生长的顺序排得对不对？是先张前脚还是后腿？

2、蚕宝宝最终成为了哪些？

3、白玉兰是先长叶子而是先开花？

4、白玉兰的生长过程更特殊，想不想看看录像？

5、你们还了解什么动物也有这种生长的吗？

小结：桃花、白玉兰的生长过程和通常花的生长过程不一样，它先开花后长叶。

6、知道白玉兰是什么城市的市花吗？

7、还有许多城市也有各自的市花，小朋友回去可以知道一下，然后来告诉你们。

大班教案 篇3

一、活动目标：

1、幼儿初步认识我国国旗的特征。

2、我们都爱国旗，萌发热爱祖国的感情。

活动重点难点：

掌握折五角星正确的方式

二、材料与环境营造：

国旗一面，红白彩纸、剪刀

三、设计思路：

现在我们大班正在开展“我是美国人”的主题。幼儿面对着五星红旗总有着说不完的话语，但我也看到儿子对国旗所蕴涵的涵义却是不怎样认识的，在此活动中我们将围绕着五角星的折法的讨论而启动此活动。

五、活动流程：

观察国旗——幼儿交流——模仿升国旗——幼儿动手做

六、活动过程：

1、教师出示国旗，幼儿观察国旗特征，说说所代表的含义

2、幼儿交流，如何制作国旗上的五角星

3、幼儿模仿升国旗

4、幼儿动手制作一面国旗

5、交流作品。

大班教案 篇4

【活动目标】

1、能够与同伴合作完成你说我画的游戏。

2、通过故事情节，想象自己是一条怎样的鱼，并可较明白的向同伴描述出鱼的形象。

3、体验游戏，角色扮演和跳舞的乐趣。

【活动准备】

1、之前有看过动物的图画书，并了解个别鱼的名称。

2、彩笔，图画本。

【活动过程】

导入：（教师扮演鱼儿）小朋友，你们看，我成为了一条会游泳并且不会走路的鱼儿了，我想变回我自己，谁愿意帮帮我？怎么给呢？请你拿起一只笔，把我画下来，我就可以被解救了。

1、教师示范：我的头是三角形，我的屁股圆圆的，我的尾巴像扇子。（同时，一位小朋友画）

2、情境转移：哎呀，我看见，好多小朋友也做成了一条鱼，快快让他们的同伴来解救你们吧。（你说我画）

3、解惑：刚刚你们有没有遇到哪些麻烦呢？说出来，我们一起想想办法。

4、再探：我们描述的之后虽然要说清楚形状，还有图形的位置，大小跟方向。这样，小伙伴才能成功解救自己。那，我们换一换角色，再来一次。

5、延伸：回家跟父亲玩这个游戏，可以自己调整难度。比如大班教案怎么写，如果没有画对的地方就被定住，要再次描述起来。

大班教案 篇5

活动目标：

欣赏歌曲柔和、舒缓的曲调，感受歌曲抒发的和睦、温馨的家庭气氛。

喜欢用动作、语言、歌声等形式参加活动，体验家庭成员之间的幸福爱情。

活动准备：

幼儿听过童话故事《刺猬妈妈和狮子爸爸》。

准备音乐磁带、录音机。

活动过程：

引导幼儿回忆童话故事《刺猬妈妈和狮子爸爸》吵架的剧情，体验家庭亲情的反差。

欣赏歌曲第一段，引导幼儿用语言跟动作表达自己的体会。

完整地欣赏歌曲，在明亮、舒缓的旋律中，教师用表情跟动作帮助幼儿理解、记忆歌词。

自由表达和体现。

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