兢兢业业的人民教师编写教案是怎么写的？

趣味小蚂蚁大班主题教案

作为一位兢兢业业的人民学生，编写教案是必不可少的，通过教案准备可以更好地根据详细状况对教学进程做适度的必要的调整。那么你们明白正规的教案是如何写的吗？以下是小编为你们整理的创意小蚂蚁大班主题教案，仅供参考，希望还能帮助到你们。

活动目标

1、培养幼儿细心观察和亲自动手的能力。

2、能用自己的语言简洁描述蚂蚁的外形、颜色跟身体特点。

3、从小培养儿童爱护小动物的观念。

活动准备

蚂蚁头饰、蚂蚁挂图、放大镜每人一个、盆、沙子、小碟、投影仪、活蚂蚁、小透明盖。

活动过程

活动一：

1、把投影仪打开，上面放着几只活蚂蚁在里面爬，让幼儿猜猜这是哪个?教师：“ 小朋友们，今天学生让大家看一种很有趣的小动物，你们看，你们明白这是哪个吗?”

幼：“小蚂蚁。 ”师：“你们能真聪明”

2、比赛捉蚂蚁：让幼儿从大盆里用手把蚂蚁捉到自己的小碟子里，再反思一下用哪个方法使蚂蚁不要爬起来。

师：“

你们听听今天老师帮他们带给了很多小蚂蚁，你们想不想和他们玩呀?那好，咱们做个游戏，比赛抓蚂蚁，看看那个小朋友最胆大。把盆里的小蚂蚁捉到自己的'小碟子里，捉好以后需要想办法不使蚂蚁爬起来。好了，你们听清楚了吗?”师：“准备好了吗?开始比赛。”

3、观察蚂蚁：让幼儿用放大镜观察自己抓到的蚂蚁是什么样的?(小不小呀?是哪个色彩的?有没有眼睛、口、足…?)小朋友做事要有始有终，我们今天再把小蚂蚁放进去。

活动二：

看挂图，分析挂图

在教师的指导下，来预测蚂蚁的外表特点。说出自己发现的蚂蚁和挂图上的有哪些不同吗?

师：“ 小蚂蚁我们都观察了，现在呀，我们来看一只大蚂蚁，你们想不想看呀?

出示挂图

师：“ 那他们说说你们抓到的蚂蚁和教师这里的这只蚂蚁一样吗?”

师：“ 有说一样的有说不一样的大班小蚂蚁搬家的教案怎么写，那哪一样哪不一样?”让幼儿

观察挂图

师：“ 谁可看出蚂蚁身体分为几部分?”(头、胸、腹三部分)

师：“ 那我们再看一看，蚂蚁身上都有哪些呀!”(眼睛、口、触角)

师：“ 那他们明白小蚂蚁的触角是干什么的吗?”(两蚁相遇时，靠触角相碰，传递消息，就像我们说话一样)

师：“ 胸上也有什么?”(叫足，一共有三对)

师：“ 好了，我们最近了解了这么多关于小蚂蚁的知识，你们表现的都如此好，想不想玩一个游戏呀?”

活动三：

游戏《小蚂蚁搬豆》

1、交代游戏名称

2、这个游戏如何玩呢?老师会选出最听话的小朋友来玩。

小蚂蚁们先站好两组进行比赛大班小蚂蚁搬家的教案怎么写，看那组搬的更快。

玩法：小蚂蚁们在搬豆过程中应见到这些困难。先钻过山洞，跑到小树林，跳过小溪，爬到小豆豆那里，拿一个豆跑出起点。

3、游戏反复玩几遍。

活动结束：

今天我们了解了小蚂蚁还做了游戏，你们高不开心呀?现在我们带着很多小蚂蚁，送他们回家吧!

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