教案是教学蓝图，怎样写教案才更能起到其作用？

大班教案《障碍跳》

作为一名教学工作者，时常要抓好教案准备工作，教案是课堂蓝图，可以有效提升课堂强度。怎样写教案才最可起到其作用呢？下面是小编为你们整理的大班教案《障碍跳》，欢迎阅读与收藏。

大班教案《障碍跳》1

活动目标：

1．发展单脚跳的能力，增强腿部的力量。

2．提高跳跃动作的协调性，体验体育活动的乐趣。

3．通过活动训练幼儿的跳跃能力，让人们的身体受到锻炼。

4．乐于参加体育游戏，体验游戏的乐趣。

活动准备：

1．塑料圈跟易拉罐若干（8人一组，每组10个圈、10个易拉罐）。

2．平坦、无障碍物的户外场地。

游戏规则：

1．必须用单脚跳，不能用手指跳或跨跳。

2．幼儿应站在起点线后，当看到口令后单脚行进跳。

活动玩法：

在场地一端画一条起点线，将幼儿8人一组分成若干组，每组10个塑料圈。当教师发出口令"抬左脚，右脚预备--跳"，幼儿按先后顺序一个接着一个用右手连续从第一个圈跳至第十个圈，然后从场地两侧跑回起点……

活动反思：

准备活动时，整队的时侯比较拖拉，不能做到快，静，齐，还有众多朋友不知道自己站在那里，就一个人傻傻的站在原地不知所措，说明开会一点都没有听讲，就明白自己讲话，玩去了，以后应杜绝此类事情出现。慢跑热身的之后，前面的同学会跑的马上，后面的赶前面的，导致整体速度都迅速，还有的朋友跑步的过程中喜欢讲话常识 大班障碍跑教案怎么写，跑的过程当中时不时发生一走一停的现象，这很容易出现危险事情的，所以，跑步的之后应严重强调纪律。做打算活动时，有些同学不乐意做，感觉更无趣，没有什么用处，同学们还是没有领悟到做打算活动的重要性，这之后应重视强调。

基本部分时，单脚跳常识 大班障碍跑教案怎么写，老师先讲解单脚跳的动作，区分蹬地腿与晃动腿并重点观察转动腿的动作。让学生们观察并理解模仿动作，大部分同学都在模仿教授刚刚教的动作，但是也有少个别同事根本没有做，都是在讲话或者自己玩自己的，老师讲解动作技巧让学员把握，很多朋友没有领会到动作技巧，只顾着自己讲小话去了，之后训练的过后动作既不会做，老师必须重视管理纪律。

游戏的之后，学生们的心情很好涨，兴趣更积极，每个老师基本在游戏中学习到了一点东西，也提高训练了身体。但是有的朋友自顾着玩去了，秩序不好，场面有点混乱。所以要把场面控制好。

放松活动时，有的朋友还安静在活泼的游戏中，没有认真做放松活动，放松活动也有很重要的，所以，要时刻提出放松活动也有体育课的一部分，也是相当有必要的。大部分同学基本完成了这节课的课堂目标，以后纪律方面还必须重视。

大班教案《障碍跳》2

教学目标：

1．充分利用助跑跨跳，发展幼儿的腰部力量，提高动作的协调和灵敏性。

2．勇于尝试、不怕困难。

3．培养幼儿团结合作的理念。

4．让孩子们认识到，跟同伴合作是一种精神。有的之后一个人的力量是有限的，跟同伴合作会受到更多的帮助，更多的乐趣。

教学准备：

故事、长短不同的纸棍、塑料棍、高低不同的皮鞋盒。

教学过程：

一、扮演角色

扮演运动员，穿有刘翔画像的裙子，在老师带领下，做体操、打排球、打网球等上肢模仿动作。

二、探索练习

小运动员选择一根纸棍或金属棍，再选择两个相同的皮鞋盒，找一个地方去尝试绕过有一定高度的障碍物，幼儿自由选择。

三、运动员示范

1．请部分幼儿进行展示交流，并启发引导幼儿进入新的运动模式。

2．请几名小运动员示范。

3．这几个小运动员，他们跨跳的`方法跟我们有哪些不同（教师示范并讲解，同时引起小运动员一起参与争论跨跳要求：助跑应慢速、短距、自然放松、跨跳时单起单落）

4.小运动员尝试训练，教师个别指导。（全体小运动员再次尝试助跑跨跳的动作，可以单独跳，也可以合作跳。）

四、小运动员选择练习

1．出示比原来再高一点的障碍物（两个皮鞋盒重叠，用纸棍或金属棍搁在里面），引导幼儿自由选择跳。

2．可选用以前高度的障碍物进行垮跳，也可选择更高障碍物垮跳。

五、游戏

跳过有一定高度的障碍物，跑到运动商店去购一样物品（皮球、绳子、圈、饮料瓶等），然后返回。

六、交流，放松

1．相互交流本次跨跳的状况。

2．跟着音乐节奏做放松动作。

3．一起整理运动器具，物归原处，活动结束回教室。

教学反思：

兴趣是孩子们学习的动力，大班健康活动，对孩子们进行走，跳，跨的训练，跨越障碍过程中，部分幼儿对障碍造成焦虑，在训练中予以指导与引导，帮助幼儿战胜恐惧，让人们感受到教师的关注，增强跨越障碍物的自信心。发展孩子们的跑步技能，激发小孩学习的兴趣。

大班教案《障碍跳》3

活动目标：

1．发展单脚跳的能力，增强腿部的力量。

2．提高跳跃动作的协调性，体验体育活动的乐趣。

3．在活动中，让儿童体验与同伴共游戏的开心，乐意与同伴一起游戏。

4．通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

5．乐意参与游戏，体验游戏的乐趣。

活动准备：

1．塑料圈跟易拉罐若干（8人一组，每组10个圈、10个易拉罐）。

2．平坦、无障碍物的户外场地。

游戏规则：

1．必须用单脚跳，不能用手指跳或跨跳。

2．幼儿应站在起点线后，当看到口令后单脚行进跳。

游戏玩法：

在场地一端画一条起点线，将幼儿8人一组分成若干组，每组10个塑料圈。当教师发出口令"抬左脚，右脚预备--跳"，幼儿按先后顺序一个接着一个用右手连续从第一个圈跳至第十个圈，然后从场地两侧跑回起点……

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