小学语文教案怎么写？如何写好教案要素？！

教案怎么写?我们先来看看小学语文教案怎么写?第

一、教材分析;第

二、课题要求;第

三、教学目标;第

四、教学重难点;第

五、教学方法;第

六、教学难点;第

七、教学过程;第

八、板书设计。

第

五、教学难点;第

八、教学过程;第

九、板书设计。以上这是基本的七个教案要素，我们要写好一个教案首先要考虑三个方面：一是教材，二是主题，三是设计方法。首先来看教材，小学语文教材占考试40%以上，建议作为教师要重视教材，即使作为教学时讲解课文，也要采用循序渐进的讲解方法，要善于运用提问、对比、例举、总结等方法。否则，要求你小题大做可能会答非所问。

通过练习、讨论、回答或引导学生造句等方法解决问题是教学手段，但都不可脱离教材。为了帮助同学更好的理解教材，教师要有一定的教学策略，充分研究学生的心理需求、认知特点、思维规律，根据学生的具体情况制定一定的教学策略，只有充分了解教学环境，才能明确知道学生在哪里，他在对教材的理解上才会更深，更透彻。再来看主题，一个吸引人的教学主题是教学成功的一半。

如何设计主题?最常用的就是我们常见的四点：教育知识，现实情景和学生专长。学生有多少能分析情景，有多少能回答真正的问题，有多少学生能用自己的语言说出最吸引人的句子。所以我们的学生角色是重点教案怎么写?，我们自己的主题也很重要。设计一个生动活泼的教学主题，不仅考验学生的动手能力，对教师的口语表达能力、艺术感染力更有着直接的影响。

再来是设计方法。设计教学的方法有如下五种：范例法、调研法、联想法、比较法、演示法。这些方法的具体应用主要为：一是搜集新鲜材料，讲新旧对比教案怎么写?，讲新材料用旧方法;二是现场反复演示，感受过程;三是实际操作，熟练运用;四是示范指导，体会效果;五是解读归纳，浓缩精华。

二、教学目标设计。很多老师在教案的撰写时，经常结构混乱，没有明确教学目标。教学目标是指学生在整个教学活动中应具备的知识、技能、态度、价值观目标，也是整个教学的主线，这个主线是进行教学的总的指导方针。

它的基本内容有：

1、知识目标，学生在学习本课的知识时，应掌握什么?掌握得怎么样?解决一个什么问题?这种方法也比较灵活，需要根据知识、态度、价值观三个维度来确定。

2、技能目标，学生在学习本课的过程中应掌握什么?解决一个什么问题?这种方法也比较灵活，需要根据知识、技能、态度、价值观三个维度来确定。

3、态度目标，