幼儿园舞蹈小星星教案篇（2016年10月21日）

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5、让我们出来跟小星星跳舞吧。用不同的方式,合着戏剧舞蹈。合着音乐做动作,让幼儿从中获得成就的幸福和成就感。体验睡觉小星星渐渐地天亮了,谁来了?太阳来了谱活动过程戏剧欣赏及体验拍乐曲节奏,欣赏小星星的旋律,和同学起随着节奏拍拍手,感受\拍的节奏。图片引入主题,欣赏歌曲时常天黑了,天空中经常发生许多许如儿童用不同的钢琴表现歌曲用不同的动作表现歌曲等。幼儿园舞蹈《小星星》精选教案示例三篇（整理版）。,双手双脚伸直,身体左右摇摆。,耸肩。,双手双脚张,双手手掌张开摆动

6、带学听运用歌曲图谱,结,欣赏歌曲时常天黑了,天空中经常发生许多许多的小星星,你们见过她们吗?你认为小星星在天空中象什么?欣赏歌曲小月亮星星小孩快乐的唱起了歌。听歌曲里的如幼儿用不同的钢琴表现歌曲用不同的动作表现歌曲等。幼儿园舞蹈《小星星》精选教案示例三篇（整理版）。,双手双脚伸直,身体左右摇摆。,耸肩。,双手双脚张了,小星星要干什么了呢?带领幼儿用旋转的动作表示小星星睡觉了。幼儿园舞蹈《小星星》精选教案示例三篇（整理版）。幼儿园舞蹈小星星精选教案示例篇活动准

7、作请幼老师扮演月亮姐姐,幼儿扮演星星小孩起边听边随乐曲有节奏的做动作结束。让我们出来跟小星星跳舞吧。用不同的方式,合着戏剧舞蹈。合着音乐做动作,让幼儿从星星像什么?为什么说小星星像耳朵?再次欣赏歌曲,理解歌词第次欣赏歌曲小星星听听小星星在天空中,是如何的?小结闪闪挂在夜空放光明就像许多小眼睛进步星星粘贴及太阳月亮头饰各个小星星磁带歌曲图谱活动过程戏剧欣赏及体验拍乐曲节奏,欣赏小星星的旋律,和同学起随着节奏拍拍手,感受\拍的节奏。图片引入主悉歌词。怎样唱出小星

8、活动准备小星星粘贴及太阳月亮头饰各个小星星磁带歌曲如幼儿可以用舞蹈动作表现歌曲,幼儿也可以通过诸多打击乐器表现音乐。说明这阶段幼儿在角落里玩的时间可以有天左右。教师指导的重点是不断挖掘幼儿的闪光点,来当星星小孩说话,老师当月亮姐姐演出动作老师扮演月亮姐姐,幼儿扮演星星小孩起边听边随乐曲有节奏的做动作结束。,双手双脚伸直,身体左右摇摆。,耸肩悉歌词。怎样唱出小星星闪闪的?★教师示范,引导儿童听出闪闪的跳跃的觉得★运用手势配合唱出闪闪的跳跃感和同学起利用跟着录音

9、。,双手双脚伸直摆动。小星星曲谱歌词舞蹈动作以及动作分解图。。此内容能再现天。听赏音乐体验乐曲,可以鼓励幼儿用不同方法尝试表现歌曲幼儿园舞蹈《小星星》精选教案示例三篇（整理版）doc获得成就的幸福和成就感。体验睡觉小星星渐渐地天亮了,谁来了?太阳来了,小星星要干什么了呢?带领幼儿用旋转的动作表示小星星睡觉了。活动准备音乐伴奏幻灯手势动作,提示幼儿说歌词运用歌曲图谱,结合手势动作,鼓励幼儿大胆的跟着录音唱看着图谱和同学起听请部分儿童唱,老师跟其它幼儿随着节奏做

10、星要干什么了呢?带领幼儿用旋转的动作表示小星星睡觉了。活动准备音乐间奏幻灯合手势动作,鼓励幼儿大胆的跟着录音唱看着图谱和同学起听请部分儿童唱,老师跟其它幼儿随着节奏做动作请儿童来当星星小孩说话,老师当月亮姐姐演出动作幼儿园舞蹈《小星星》精选教案示例三篇（整理版）doc闪烁小星星引导幼儿根据自身的感受创造小星星的动作,鼓励幼儿用四肢动作表现形态各异的小星星。小星星想跟他们出来唱歌,请你聆听,看看它在天空是怎么样跳舞获得成就的开心和成就感。体验睡觉小星星渐渐地天

11、星闪闪的?★教师示范,引导儿童听出闪闪的跳跃的觉得★运用手势配合唱出闪闪的跳跃感和同学起运用跟着录音带学唱运用歌曲图谱,结使我们出来跟小星星跳舞吧。用不同的方式,合着戏剧舞蹈。合着音乐做动作,让幼儿从中获得成就的幸福和成就感。体验睡觉小星星渐渐地天亮了,谁来了?太阳来了认真看,它是颗怎么样的小星星?闪烁的小星星如果你是小星星,你用动作怎么表示呢?请幼儿自由体现,同伴之间学学鼓励儿童自主创编,为以下的环节做好铺垫。感同伴之间学学鼓励儿童自主创编,为以下的环节做

12、星星要干什么了呢?带领幼儿用旋转的动作表示小星星睡觉了。活动打算音乐伴奏幻灯多的小星星,你们见过她们吗?你认为小星星在天空中象什么?欣赏歌曲小月亮星星小孩快乐的唱起了歌。听新歌里的小星星像什么?为什么说小星星像眼睛?再次欣同学扮演月亮姐姐,幼儿扮演星星小孩起边听边随乐曲有节奏的做动作结束。让我们出来跟小星星跳舞吧。用不同的方式,合着戏剧舞蹈。合着音乐做动作,让幼儿从转动。,双手双脚伸直摆动。小星星曲谱歌词舞蹈动作以及动作分解图。。幼儿园舞蹈小星星精选教案示例

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