小学数学怎么写教案？有没有什么有趣的教案可以参考？

小学数学怎么写教案？有没有什么有趣的小学数学教案可以参考？

1、不怕重复，多写几遍，中间不要停。

2、能说清楚是怎么运算的小学数学怎么写教案，你的脑子能算出来，是好事。

3、讲完就问问同学反思总结。

其实大部分中学数学老师讲课大多都是模板化的，板书排版要清晰好看，学生很快就能学会如何上课了。所以小学数学教案要设计得活一点。

一、教学目标

1、会根据教学进度和要求预习，复习;会课前预习新课;会在正式上课前从头预习教学内容;会主动完成作业。

2、会初步应用课堂所学知识解决生活中的问题，能用推理方法证明原来讲过的结论;能运用所学知识分析、判断、推理，解决实际问题。

3、会掌握数的可加、可减的性质，学会能量守恒定律;会比较两个不同阶段的数，知道选择适当的计算方法，

4、会建立正确的加减法顺序，能利用各种资料完成生活中的一些简单加减法。

5、会用加减法完成算术题，会用加减法解决简单的生活中的数学问题。

二、教学重难点设计及原则

1、对于复习旧知识、补充新知识、掌握学习方法是教学重点，要求牢牢掌握;对于重点的内容会通过回忆、串联、检验等方法准确掌握;对于难点的内容要进行问题探究等方法进行探究小学数学怎么写教案，找到解决的关键。

2、抓住重点原则，突出教学重点，重点内容要得到更好的学习效果;难点在教学过程中应尽量回避，难点内容过多时要设法从教学中剔除。

三、教学过程

1、准备阶段

1)整理知识：准备好课件、笔、纸、尺子、一些简单的运算练习纸等工具。

2)设计教学：教师在整理知识和归纳重点上进行对比、分析、解释、解答，调动学生学习的主动性。

3)集中学习：学生对知识的概念、特征及活动进行分组，集中学习。

4)总结练习：课堂讨论前进行总结练习，总结的要求是清楚、全面、有针对性。

5)讲练结合：老师根据教学进度进行引导，对学生的思维进行强化。

6)生活体验：为学生学习数学奠定良好的生活体验基础。

7)创设情境：把学生在生活中遇到的问题，告诉学生，让学生学会解决问题。

2、开展讨论：数学课设计讨论环节主要是为了为教学提供更多的讨论空间。使学生发挥自己的主动性、创造性，以独立思考的方式解决问题。

3、复习课堂讨论：这是一个及时性的，重要性的环节，任何一个环节的疏忽都可能导致教学的失败。在学生发现问题后，常应该帮助他们讲清楚讨论的正确方法。如在讨论中，学生对某一命题的讨论，

4、拓展课堂讨论：应用新知识、新课程和新教材的内容教给学