微格教学教案中的教学技能要素怎么写？(图)

微格教学教案中的教学技能要素怎么写？自控力、知识量、活动量、训练量等应该怎么表述？所以自己开了一个微格教学教案的课程培训。目前还不断新增中。可以看看做为参考吧。教案：10节微格教学设计实战培训课件制作与课件设计老师通过微格教学实战，学习教学方法和技巧。建立教学信心，

差不多就是这个意思，反正我的浅见是那些没有教学时长限制的，不是规定时间内上的都不太好，规定时间内上的就想想还是那个也是比较有希望得微格教学教案中的教学技能要素怎么写，

首先是要规范课程设置。有的学校要求以新授课为主，有的学校要求新授为主，有的学校只考虑新授。还要把该上的课，该上的时间都讲到。还要把每个知识点用容易接受的，有趣有效的方式引导学生。要把学生有兴趣的，自然接受的，可以用心理暗示的等等，都全面考虑到。其次是做好与家长沟通。中班的学生比较重要，他们学数学的动机是什么？做有趣有用的事情微格教学教案中的教学技能要素怎么写，开心有成就感。

家长是数学的潜在需求者。课外学数学一定要会做笔记，讲得好能引导到做题上。最后是开设有挑战性的内容。这个有挑战性并不是一个激励，而是一个引导。不能太简单，否则不吸引学生；不能太难，否则学生学习信心会降低。先说这么多吧。目前在某个星级学校当数学老师。希望对你有用。