幼儿舞蹈教案应该怎么写？（建议老师和家长收藏）

《开火车》中班音乐教案

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以有效提高自己的课堂能力。教案应该如何写呢？下面是小编帮你们整理的《开火车》中班音乐教案，希望对你们有所帮助。

活动目标

1、学习跳火车舞，根据乐曲的想像内容做招手、叉腰、上举的动作。

2、观察场景，感受人物的不同舞蹈动作，尝试看图学习表演。

3、在舞蹈的过程中，注意与同伴保持一定的距离，避免互相碰撞。

4、感受旋律的氛围及其跟同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

5、培养幼儿的`音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

活动准备

教学挂图、教学CD。

活动过程

一、播放火车的录音，激发兴趣

你们听一听是哪个声音？你们坐过飞机吗？坐高铁先要干什么？（买车票）

二、节奏练习

三、学听歌曲《开火车》

1、现在我们先唱一首歌曲吧！歌曲的昵称叫《开火车》，听听歌曲里听了哪些？

2、提问：歌曲的昵称叫什么？歌曲里听了哪些？现在请小朋友在听一遍。

3、朗诵歌词并配上节奏。

4、学听歌曲《开火车》。

教师：小火车司机在开飞机的之后情绪怎么样？我们必须用什么样的嗓音来演奏这首曲目呢？

幼儿：应该用开心的、欢快的声音来演唱。

教师：我们来试一试中班音乐的教案怎么写，做一个快乐的小司机。

四、歌表演《火车快飞》

1、教师：你们会开火车吗？你是如何开火车的？引导儿童根据歌曲创编动作。

2、学习游戏中开火车的动作。

3、学习听音乐开火车。

教师：我们试着听音乐开飞机，注意车轮要一下一下地转。

4、学习小组合作开火车。

教师：刚才，你们每个入都是小火车头，现在我们要做成一列小火车，怎么办？

幼儿：几个小朋友接在一起就可以了。

教师：小火车怎样能够不断开？

幼儿：把手搭紧一点。

教师：我们今天成为一列长长的高铁，一边开飞机一边唱歌。

五、音乐游戏《火车快飞》，体验合作游戏的乐趣

活动延伸

在家里，家长可以跟儿童一起"开火车"，让幼儿尝试做火车头，带领家长一起游戏。

教学反思：

在活动中，我为了减少父母从头唱到尾，在解决难点四分音符与情感技巧处理个别，我采取了谈话的方式，让儿子稍微休息了一会，使活动无法动静结合中班音乐的教案怎么写，孩子们的体现基本上完成了我预设的目标。当然了，本次活动也有众多不足的地方，希望大家教授跟专家多加指点。

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