优秀的大班主题教案——理解散文诗价值取向

这是大班主题树真好教案反思，是优秀的大班主题教案文章，供同学家长们参考学习。

活动目标

1、 理解散文诗的内容，感受诗词诗的幽美景色。

2、 了解树可净化空气、美化环境的作用，萌发爱护树木的感情。

3、 培养儿童有礼貌、爱劳动的品质。

4、 能认真倾听同伴发言，且可独立地进行操作活动。

活动准备 1、 挂图20图；小朋友的书2、 汉字：“树真好”

重点与难点活动过程（预设）一、说说树的好处价值取向：感受树与人类之间的关系，整理提高幼儿的已有经验。同时促使幼儿喜欢树木，保护树木的情感。

1、一棵大树（出示文字"树"）2、你喜欢树么？说说你的原因（幼儿说到树的作用后翻出该张树叶，没有说到的可以当场画或写文字）追问：树真好，我们如何保护树呢？

小结：看来大家都很喜欢树，树使城市变美，保护了环境，树为他们提供资源，带来了方便。树真好。

二、理解散文诗价值取向：感受诗词的格式，通过欣赏文学中的好词以及感受文中的动作等，对作品有很深的了解。

1、老师带来一篇优美的散文诗，让我们看看散文诗里是如何说的？（ppt欣赏）2、还记得散文诗里说了哪些？（鼓励幼儿用优美的语言描述，教师用诗歌中的语句回答，还可以用动作体验一下）3、分析感悟诗歌格式念三段，根据诗歌拉出相应的照片仔细看看幼儿园散文诗教案怎么写，诗歌每一句有哪些一样的地方？

诗歌每一句先说了哪些，然后说的是哪个？

小结：散文诗每一段的都先说了"树真好"，然后说清楚了"树好在哪里"。

三、创编散文诗价值取向：尝试用文学的格式进行想象创编。

1、幼儿尝试用诗歌的格式予以仿编你们今天说到树有那么多好处，那请他们编进散文诗好么？

2、幼儿分组，三个朋友为一组，在音乐的伴奏下进行仿编3、展示并交流。

活动反思：

这次活动《树真好》，题材“树”来自于幼儿生活之中，是幼儿日常生活中所熟知的、常见的一种植物，对儿童来说开展这种的题材内容，是幼儿感兴趣的、乐于参加的。大班综合活动《树真好》的整个设计内容融合了科学、绘画、社会、语言领域的内容，从各个方面推动了幼儿的演进，让幼儿从多个视角获得了“树”的一个完整概念。《树真好》我充分地考虑了活动的探究性，活动中提供了两大环节让幼儿去探寻和看到，使幼儿积极、主动地取得了许多知识。同时，活动中也确立了新型的师幼关系，教师一直以一个倾听者、观察者、引导者、支持者的身份参加至活动之中。

在我们的周边，到处都是植物，但是，这也早已造成过孩子们的注意，虽然孩子们天天接触这种东西幼儿园散文诗教案怎么写，却极少思考些什么疑问，于是，想借助这种的一个主题活动，让孩子们共同来关心身边的一些东西，共同构建奇妙的动物世界，同时使孩子们养成一种喜欢观察周遭事物的习惯，培养小孩良好的观察习惯，学会发现一些自然现象，并想借助多种形式、多种途径的学习方法，让幼儿了解更多的植物知识，去结交更多的植物朋友，让女儿真正喜欢动物，喜欢大自然，知道我们的生活跟植物有着密切的关系，离开了动物，人类将能够生存。

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