【语文】教案怎么写小学语文教案模板(附答案)
教案怎么写小学语文教案模板
1、音乐教学
2、美术教学
3、劳动教育活动
4、数学应用题1.将下图的古诗词讲解,古诗词介绍。2.自编古诗词的歌曲、歌曲的歌词、歌词的情感、意境。3.语文故事情节、人物介绍、人物关系。4.自编材料。5.自编材料中古代文字、单字、词语、生字讲解、描述、单字的读音、字义。6.材料从古诗词中选出不同意境的词句,变成10首对教学有帮助的新词句,并教师要整理。
7.结合材料写出新词语。8.节选自编诗词中描述人物、单字和词语,描述出人物的性格特征。9.教师根据新生的学习情况,用新词句连贯性地讲新词语。10.将新词汇用一节课内写出来。
教案结构教学目标
1、知识与技能:知道古诗词中的读音、字义。
2、过程与方法:通过练习朗读背诵全诗。
3、情感态度与价值观:通过课外阅读,学会赏析诗歌诗意,理解生活美,能学会感受诗歌的美。
教学重点
1、重点语句
2、全诗意境化解。
教学难点
1、理解诗句。
2、全诗意境要把握。教学过程图片一,教师按教学目标设计教学内容。图片二,分别针对难点、重点设计相应环节。
1、难点:生活美,理解生活美。教师组织学生进行兴趣激发活动。
2、重点:要学会感受诗歌的美。教师引导学生去观察诗的形象、诗的语言、诗的字句,为感受、理解、欣赏画上完美的句号。
3、教师反复讲解,多读多写,训练学生能够用自己的话写出美的诗句。图片三,深度解读诗句教师把相关的诗句通过教师讲解、表扬、夸奖、赏析等方式,尽量使学生能够默写出来。详细说明背诵全诗的标准要求,使学生在成长中养成爱看、爱朗读的习惯。教学要求培养学生良好的阅读习惯。学生如果有疑问,就及时提出教案怎么写 小学语文,尽量做到在提问前,“审”其意,而不是“臆”。
评价:学生在分析全诗时,不能指望能够非常全面的理解全诗的意境。一定要善于发现其中的“金点”“银点”,有的用点化解,有的是动用想象,有的需要家长给予有目的的引导。教案评价教学过程图片四,针对教学难点,教师进行赏析诗句的策略性教学。
1、朗读背诵全诗。观察学生朗读掌握朗读速度。
2、评析诗句。教师提出赏析问题,并进行回答。评析问题一要准确性,二要感性,如某个字的音、义、意是否能够准确表达全诗的意境。一定要保证学生能够迅速发现问题教案怎么写 小学语文,并能对问题提出自己的看法。
3、教师可以对学生的回答给出正确的引导,但不能反驳学生的回答。
4、作业设计。作业设计包括课外识字量的设计、阅读量的设计、文言文字数量的设计。教案创设情境教师要创设情境,引导学生利用情境去感悟。