教师资格证考试《课题的理论依据》：撰写课题依据

在编写课题申报书时，少不了要写课题的理论根据，若没有写或写的不好，都会对课题申报材料的整体品质带来副作用，甚至直接作为课题不立项的缘由，因此我们应写好理论根据。那

在撰写课题申报书时，少不了要写课题的理论根据，若没有写或写的不好，都会对课题申报材料的整体品质带来“副作用”，甚至直接作为课题不立项的缘由，因此我们应写好理论根据。那么，课题的理论根据如何写?

课题的理论根据应详细，要围绕课题研究的还要，有针对性地列举课题研究所依据的若干个具体的理论见解或若干项具体的细则。在陈述时，应避免将整个教育学理论、心理学理论或某一专家、学者的通读著作或某一文件、某位国家领导人的讲好全文当做理论根据。

撰写课题理论根据不能表述为：

1、教育学理论……

2、心理学理论……

3、社会学理论……

而应是于本课题研究主题相关的教育学、心理学中的某个确切理论，比如加德纳的多元智能理论、巴班斯基的课堂过程最优化理论等等。

撰写课题理论根据，我们以案例来表明：

1、以学生发展为本的课堂关：新课程的教学观认为教案的理论依据怎么写，教学过程是学生交流、积极互动、共同发展的一同，其中老师的发展决定着教师的发展教案的理论依据怎么写，而学员的发展必须既促进了学生的发展……。

2、动态生成的课堂教学关：叶澜教授的“新基础教育”提出：一个真实的课堂教学过程是学生即多种因素间动态的相互作用的推动过程，由于参与教育活动有……

3、建构主义“随机访取”的学习理论：……

课题的理论根据如何写?以上就是本文关于该疑问的介绍，更多关于课题申报方面的问题，可以随时咨询我们兰竹文化网的在线编辑。

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文章名称：课题的理论根据如何写

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