对外汉语教案教学反思怎么写？——汉语国际教育学院

对外汉语教案教学反思怎么写？今天，针对于实例教案教学反思，做一个详细的回顾，为后面的教学做一个规划，同时也为学生后面的学习做了规划，有所帮助。一：活动课教学现状概述1.汉语口语教学正在积极推进，大街上基本上都会讲汉语。目前口语课程主要分为以下四种：●面向外国人的汉语口语；●面向自学成才的人的汉语口语；●面向中国人的汉语口语；●面向外国人的汉语口语。

●练习课程基本可以分为：两课结合（围绕教材编写练习）、一课多练（按部分编写练习）等方式。●目前讲授的内容主要有：介绍中国历史、道德、文化等，这些是语言习得的基础教学内容，也是学习的重点。2.提高学生汉语综合素质，要做好下面几点：a.汉语思维（重在多听多读）：学生是汉语综合素质培养的关键。b.提高汉语口语课堂与时俱进的能力：需要拓展汉语思维、多创设和实施课堂活动。

c.精简汉语知识体系：对于汉语的必备词汇、短语、句子，要详尽做出规划，打破自古以来“读万卷书不如行万里路”的规律，注重以小见大，用一个个生活实例来激发学生的汉语思维。（图片来源：汉语国际教育学院）3.学生汉语学习现状：a.训练日学生练习到中级对外汉语教案教学反思怎么写，学习了不少。b.平时讲解话语时学生有些内容不太理解，讲解话语中有一些知识点是老师想教授的，但是却没有注意到。

c.有部分学生平时课堂内容学习了很久对外汉语教案教学反思怎么写，也没有取得较好的效果。d.课堂有与日常生活相关的汉语交流，但是讲课的时候听不清楚。4.下一步汉语综合素质的培养与提高，主要工作：a.熟悉教材，做好教学计划；b.找准讲解关键，制定课堂的有效课堂练习方案；c.强化对知识点的理解；d.平时不断吸收新的内容。二：活动课教学反思1.活动课准备2.课堂活动概述3.学生训练日4.课堂评价要点5.实例讲解。