生活经验:完整幼儿教案怎么写

完整幼儿教案怎么写?下面为你们带给的是格式与发文，欢迎阅读参考。

格式：

一份完整的教案，一般包含、活动标题、活动目标、活动准备、活动过程、活动反思;具体规定如下：

1、活动目标：

指现在活动应超过的目的，教会儿童什么，一般分为能力目标(就是幼儿无法怎样、学会什么)和心灵目标(就是幼儿喜欢哪个、感知什么)。

2、活动准备：

指课前打算，分精神准备(就是幼儿已有的经验)和物质准备(笔、纸等教具)。

3、活动过程：

把所上的活动的每一步都写明白，从起初到结束，尤其是公开课的教案这一块几乎要写一到两张纸。

4、活动反思：

上完此次活动后有哪个体会，幼儿有什么表现，为什么会有某些表现，以及你的处理。

5、活动延伸：

指从现在活动引起的以后的活动。不过大多数的教案都没有。

范文：幼儿园大班数学教案：7的组成

活动目标：

1、通过尝试，操作学具，让幼儿杆子将7分成两份，有6种分法，并作记录。

2、通过探讨、分析，理解一个数分成两个部分，如一个不风增加1，另一个部分还要避免1。

活动准备：

塑料小鸭学具人手42只。

活动过程：

一、复习6的组成

玩“碰球游戏”，出现数咔，师问：这数是几?答“6”。师：今天玩碰游戏，教师与小朋友的数合起来是6。(例如)，师：我的1球碰几球?答：你的1球碰5球)教师问，小朋友可集体回答，也能小组回答，也可部分回答。

二、集体尝试活动

出现老鼠、小兔家的图象。

师：今天小狗请几只小鸭到他们家做客?(幼儿答：7只)小兔也请小鸭去做客，怎么办呢?(幼儿答……)请小朋友在桌上拿7只小鸭，分成两份，一部分到小孩家，一部分到小熊家，(小朋友操作)要求小朋友分的数与他人不一样。(第一次尝试)

教师请幼儿回答，你是如何分的，幼儿回答，教师操作小鸭到小孩，小兔家，并列出分合式()，幼儿回答一种，教师列出一种，功写出6个分合式。

师：分成两份，共有几种分法?答：共有6种，集体朗读7的分合式。

师：刚才小朋友每人分一种，但是7有6中分法，小朋友再试试你是否分出6种，幼儿操作“塑料计算小鸭”幼儿教案怎么写，教师把黑板上的分合式擦掉。(第二次尝试)

师：现在我请某某小碰哟来告诉你们，你是如何分的，幼儿回答，教师在黑板上写出7的分合式，如图。教师请儿童回答时应留意请有代表性意见的，一是有重复的，实际没有6种;二是固然6种，但没有按排序分;三是有顺序地分清6种。请幼儿看看，这三种分法，谁的方式好，谁的对。幼儿通过探讨，明确按次序分的方式好。

教师把黑板上的分合式全擦掉，请幼儿在作业纸上写7的6种分合式。(第三次尝试)

师问：7可以分成幼儿教案怎么写，幼儿答：7可以分成1和6，

师问：7可以分成，幼儿答：7可以分成2和5。

师问：2比1，幼儿答：2比1多1。

师问：5比6，幼儿答：5比6少1。

用这些方式讲清7得6种顺序奋发，最后得出结论：7分成两份，这边增加1，那边就降低1。