幼儿园拼音教案怎么写_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区

幼儿园拼音教案怎么写幼儿园拼音教案怎么写 幼儿园拼音教案怎么写呢？你了解吗？各位同学，我们一 起说说下面的幼儿园拼音教案，希望可以帮助你们。 幼儿园拼音教案怎么写 教学目标: 1、知道学习汉语拼音能帮助认字和阅读，学习普通话。 要学好汉语拼音。 2、学会 a o e 三个单韵母，认清形，读准音。 3、认识声调符号，在学生指导下正确认读带调的三个单 韵母。 4、会在四线格内抄写 a o e 三个单韵母。 教学重点：a o e 的读音跟音位带调读。 教学难点：e 的发音及 a o e 的第二声和第三声。 课前准备：投影片和字母卡片（带声调，不带声调） 教学时间：2 课时 第 一 课时 课时目标：知道学拼音 的意义，学会单音节 a，认识声调符号，在教授的指导下学读 四声。 教学过程: （一）谈话揭题。第1页共5页小朋友，从现在起我们要学习汉语拼音了。汉语拼音的用 处可大了！能帮助我们识字、读书，还会说一口好听的`普通 话，想学吗？大家一定要用心地学。我们一起来学首童谣：学习拼音用处大，识字读书要靠 它，帮我学好普通话，看谁学得顶呱呱！ （二）教学单韵 母a 。1、看图说话引出 a：说说图上画了谁？她在干什么？ 学说图意：小朋友学唱歌，a a a。

教师范写 a。2、你们瞧！图上的小朋友唱歌时，嘴巴是→张得大大 的。3、教师示范发音，学生唱音，看口形。学生模仿发音， 教师边检查边领读。4、发音技巧：发音时眼睛张大，唇形自然，声音响亮。 教顺口溜：张大嘴巴，a a a。5、看投影片记字形。 覆盖 a 的字形，与小姑娘的头部重合。看看 a 的颜色像 什么？（ a 像一个小姑娘圆圆的脸庞幼儿园拼音教案怎么写，头上还扎着一根小辫 子。）抽拉投影片，使 a 和小姑娘头部分离。 用儿歌帮助记字形，“圆脸小姑娘，小辫右边扎，要问她 是谁？就是 a a a 。” （三）教学 a 的四声。第2页共5页1、单韵母 a 的身上常有四顶不同的衣服。（出示）它们 戴上不同的围巾，读起来的声调也就不同了。这四顶帽子就是 “声调符号”，我们按照符号读韵母。2、ā 戴上了第一顶平平的衣服，就是第一声，读音也是 平平的。（教师发音，学生朗读。） á 戴上了第二顶从 左下至右上的帽子，就是第二声。读的时侯就像有人问你话， 没听清时，你会问：“á，你在说哪个？”就是这个音。领 读，模仿，轻读，读准 á。（用手势助读。） ǎ 戴上了 第三顶帽子，就是第三声。音既不同了，由高至低再到高，形 状像个钩。

（教师发音，学生朗读。） à 戴上了第四顶 帽子，从左上至右下的帽子，就是第四声。我们读时声音应从 高至低，就像惊叹：“à，你来了！” 3、学生以手势助 读，也可以用简明确切的儿歌帮助记忆。（四）指导看书，读书。 1、指导看书。今天我们学习的内容在书上什么地方？ （翻开书本，找到汉语拼音第一课。） 2、边看图边读课 文。集体反复练读 2-3 遍，再指名读。 （五）学写单韵母 a。 1、认识四线格。我们学会了 a 的发音跟四声，还要学会 写 a。（出示四线三格，让学生数一数有几根线几个格子。三第3页共5页格，就似乎是三层楼房。记住，a 就住在二楼。写的之后要碰 到上下线，而且应一笔写成。2、教师范写，学生书空。 教师边写边讲，注意：a 要一笔写成，先写半个圆，就是 小姑娘的头跟嘴，连起来再写一笔竖弯，像条辫子幼儿园拼音教案怎么写，最后往右 边稍弯一点儿，不要太长。 3、学生上黑板试写 a，讲评。 （六）巩固训练。 我们一起来做汽车爬山坡的游戏。 总结：这节课，我们先看图，说清了图意；再学习 a 的发 音跟声调；接着我们读了课本；最后还学习了在四线格中恰当 书写 a。这样分四步，我们就把这种内容都学会了。 （七）课堂练习与作业。

1、提醒注意写字时坐与执笔姿势。“准备”→开始。 2、在四线格中正确地描写 a。 第 二 课时 课时目标：学会 o e 两个单韵母，在学生 指导下正确认读带调的 3 个单韵母。 教学过程: （一）复习检查。第4页共5页1、用卡片认读 a，说说你是如何记住这个字母的？（圆 脸小姑娘，小辫右边扎，要问她是谁？就是 a a a。） 2、用卡片出示四声符号，说说他们各是第几声。3、用卡片认读带调韵母 a。 （二）教学单韵母 o 及其四声。 1、出示投影片：说说图上画着哪些？它在干什么？（一 只大公鸡，清早喔喔啼。）教师范写。 2、发音技巧：发音时脸张得比 a 小些，上下嘴唇收拢成 圆形，气从嘴巴自然溢出，声音清脆。 顺口溜：圆圆嘴巴 o o o。 3、教师范读，领读，看口形。 4、练习 o 的四声，在语言环境中学习。第5页共5页