干货:小班语言教案水果儿歌_销售/营销_经管营销_专业资料

小班语言教案水果儿歌【篇一：小班语言活动：水果歌】活动名称：水果问答歌曲 活动目标： 1.学习儿歌，并可有节奏念诵儿歌。 2.喜欢参加语言活动，对语言活动感兴趣。 活动打算： 1.梨子、苹果、葡萄、西瓜等食物的照片（正面没涂色，反面涂颜 色）。 2.红、黄、绿、紫四种花色的问号图片。 3.水果挂饰（梨子、苹果、葡萄、西瓜）若干。 活动指导： 1.情景导入，引发儿童活动兴趣。 师：果园里的香蕉丰收啦，石老师想带小朋友们一起去果园里摘果 子，你们想去吗？请他们开起大家的小汽车。滴滴！出发吧！??果 园到啦！睁大眼睛看看，果园里面都有这些食物？ 教师逐一出示苹果、梨子、葡萄、西瓜等食物照片（没涂颜色的一 面）。 2.学习儿歌。 （1）感受并学习叠词。 师：①咦？小朋友们仔细观察，今天的食物跟我们经常看到的零食 有没有什么不一样的地方？哦！他们忘记穿上有色彩的裙子了。 ②那她们想给人们挑衣服吗？想给谁挑？挑什么色彩的裙子？ ③水果宝宝们都换上了有色彩的裙子，苹果宝宝穿上了黑色的裙子 变得怎么样？（红红的）老师想送一句更好听的话帮苹果，你们仔 细听一听，老师是如何说的：“苹果苹果红红的。”这句话好听吗？ 那我们一起吧这句话送给苹果。

（重复）那谁来帮西瓜送好听的话 呢？ （2）学习儿歌内容。 ①展示问号图片，学习怎么回答。 师：今天果园里不只有水果宝宝，还来了一位特殊的小孩，你们看 这是谁啊？（问号）问号代表哪个意思呢？请小朋友来猜一猜问号 宝宝是来做哪些的？（提问题）那他们认为这个问号宝宝想问谁？ 你如何了解的？对啦，红色的问号宝宝有问题想问红红的苹果。 ②老师手里还有三个不同颜色的问号宝宝，我请 3 个小朋友来说一 说她们分别想问谁？ ③不同的问号宝宝都找到了想问的食物，我们来看看看红色问号宝 宝是如何问的：“什么水果红红的？”那黄色的问号宝宝会问西瓜什 么问题呢？ （3）完整复述儿歌。 ①教师有情感的朗读儿歌，幼儿倾听 师：小朋友们今天都更棒，都开动脑筋送好听的话给水果宝宝，还 帮问号宝宝找亲戚，其实他们终于编出了一首很好听的童谣，这首 儿歌的小名叫做做《水果歌》请小朋友竖起小耳朵，认真地唱老师 念一遍这首童谣。 水果歌 什么食物红红的？苹果苹果红红的。 什么食物黄黄的？梨子梨子黄黄的。 什么食物绿绿的，西瓜西瓜绿绿的。 什么食物紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。 ②教师问、幼儿答，一起朗诵童谣。 师：你们想不想和同学一起来朗诵这首童谣呀？那老师来当问号宝 宝回答，你们来当水果宝宝回答疑问，我们来试一试。

3.游戏“我问你答”。 （1）展示水果挂饰，认识自己。 师：①你们的念的既清晰又具体，老师奖励他们玩一个游戏，你们 看（展示水果挂饰）。这么多的香蕉，你们想摘就摘哪一个，摘下 来了就贴在头上，小手放脚上坐坐好。 （3）讲解游戏规则，开始游戏。 师：“宝宝们都明白自己是哪个水果了，现在我们来‘我问你答’的游 戏。①请听规则，问号宝宝问‘什么水果红红的？’，什么宝贝来提问 呀？对了，苹果宝宝站起来回答。其他宝宝们听清楚了吗？我们来 试一试。 （4）升级版“我问你答”。 教师：“哇！你们回答的真好，看来我应再加强难度才行，现在我不 按顺序提问了，敢不敢接受挑战？”（ 4.教师小结，活动延伸。教师：“这么难的挑战都难不倒你们，你们能真棒呀，快给自己鼓励 鼓励。在我们幼儿园里种了许多食物，散步的之后我们一起去找 找，看看还有哪位水果宝宝可以跟我们做游戏好不好？”【篇二：小班水果歌教案】小班语言活动:水果歌 执教者：张小燕 活动目标： 1、观察梨子、苹果等食物的色彩，以肉类的色调为特点创编儿歌。 2、培养幼儿愿意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。 活动 准备： 1、课件梨子、苹果、葡萄、西瓜等食物的图片 2、水果卡片（梨子、苹果、葡萄、西瓜）若干。

活动过程： （一）、师幼共同玩手指游戏，导入活动。 （二）、出示课件，引导幼儿《看食物，说颜色》 1、教师设置情景《颜色娃娃找朋友》 2、出示水果图片，引导幼儿说说水果的颜色 3、请儿童点击出示彩色水果 4、教师出示幻灯引导儿童按形状给食物分类 （三）、展示图卡，编《水果歌》 1、教师创设情境《请娃娃做客》 2、教师示范根据食物颜色特征编儿歌。 3、引导儿童仿编儿歌 4、师幼共同将仿编的童谣念一遍 （四）、师幼共同游戏，多方式朗读儿歌 1、游戏《击水果》 教师介绍玩法，部分儿童上台游戏，练习儿歌 2、听音乐《数鸭子》，师幼共同合唱儿歌 边唱音乐边创编简单的水果歌 （五）、教师小结 活动延伸： 1、鼓励回家或把其它食物编进儿歌，并念给爸爸妈妈听。 2、在语言区摆放其他食物图片。引导儿童为人们编《水果歌》。 3、与父母沟通带儿童认识更多的食物，了解其它形状小班头饰水果宝贝怎么写教案，并将其编进 儿歌，体验成功的乐趣。附：儿歌《水果歌》 什么食物红红的？苹果苹果红红的。 什么食物黄黄的？梨子梨子黄黄的。 什么食物绿绿的？西瓜西瓜绿绿地。 时间：2014 年 11 月【篇三：小班语言教案 水果宝宝去旅行】小班语言教案 水果宝宝去旅行 水果宝宝去旅行 活动目标： 1、理解儿歌内容，体验学习儿歌快乐。

2、根据儿歌的结构，替换不同的水果小班头饰水果宝贝怎么写教案，尝试仿编儿歌。 活动准 备： ppt、西瓜爷爷头饰，水果图片人手一个。 活动过程： 1、以游戏开启情境，熟悉儿歌的内容 （1） 看！这是哪个呀？（播放照片） 一列火车开来了（师 边说边出示火车） （2） 谁是火车司机？（西瓜哥哥）我们跟西瓜爷爷打声招呼 吧。（西瓜哥哥你好！） （3） 师：“西瓜哥哥开飞机，咔嚓咔嚓去旅游。” （4） 谁知道旅行是哪个意思 （5） 师：一个人去旅游多没意思，所以橘子姐姐想请一些水 果宝宝一起去旅行。 （6） 我们来说说他请了谁？（出示苹果）什么样的苹 果？ 我们快请苹果宝宝上火车。“苹果宝宝上飞机，咔嚓咔嚓去旅 行” 我们一起来说一说。师幼一同说。 （7） 西瓜哥哥还请了谁？ 黄黄的，弯弯的，（请幼儿猜一 猜）---香蕉。我们请香蕉宝宝上火车需要怎样说？ （8） 西瓜哥哥请到的第三位水果宝宝他穿着紫色的裙子，是 一串一串的，（请幼儿猜一猜）原来是葡萄。这回老师请小朋友用 好听的话来请葡萄宝宝上火车》（请部分幼儿说后集体一起来） 2、完整欣赏儿歌 水果宝宝一起坐着飞机去旅游，他们能真高兴。老师带来一首好听 的童谣，名字叫《水果宝宝去旅行》 我们一起来听听。

教师完整朗 诵。3、学习儿歌 （1） 好听吗？这次跟同学一起来念。(师幼一起来） （2）加动作表演。师：如果加上好看的动作，这首童谣会更好听， 我们一起来试一试好吗？ 4、仿编儿歌 可是呀，还有一节车厢空着呢，还有一些水果宝宝也想去旅行，我 们说说都有谁？（3 个：樱桃、菠萝、草莓） 我们把这种食物宝宝 也编到童谣里吧。完整念儿歌。 5、游戏 老师帮小朋友准备了胸饰，分发给幼儿。“现在我来当水果奶奶，请 水果宝宝去旅行，谁愿意当水果宝宝呢？” 老师带幼儿围场地一周带着水果宝宝去旅行。（播放背景音乐) 6、开火车出活动 附儿歌 水果宝宝去旅行 西瓜哥哥开火车 ， 咔嚓咔嚓去旅行； 苹果苹果上火车， 咔嚓咔嚓去旅行； 香蕉香蕉上火车， 咔嚓咔嚓去旅游； 葡萄葡萄上火车， 咔嚓咔嚓去旅行； 咔嚓咔嚓咔嚓咔， 水果宝宝去旅行。