学习收获：小班国学弟子规对尊长,勿见能教案怎么写

小班国学弟子规对尊长,勿见能教案怎么写 我来提问

教学目的：日常生活中有很多必须的礼貌，Tong过这一节的学习可以了解到怎样称呼尊长？Yi及看到尊长怎样打招呼？教学Fang法：理论与实际相结合，设计情景令小朋友参与！Jiao学内容：称尊长、勿呼名、对尊长、勿见能Lu遇长、疾趋揖、长无言、退恭立骑下Ma、乘下车、过犹待、百步馀Fu习内容：上堂课老师留的家庭做业，你的家庭都有Na些家规？请小朋友分别来讲述！让你们一同来学Xi。正课内容：1句— 小辈De称呼长者，不要直呼名字。比如：你喊爸爸！Bu必在父亲前再加上他的姓名。“某某儿子！”Cheng呼老师以及其他人时，为了区别不同，可以在前Bian加上姓。比如：“某同学”“某师傅”！“某叔Shu”等。更不要当着别人的面，就直接呼长辈De名字。这些都是非常不礼貌的。古代人为了尊Zhong孔子，不敢直呼孔子的名字——孔丘，只是尊Cheng他为孔子。连他的名字都不敢直写，把丘字少写一Bi来代表他的名。以表示对圣人的尊敬。所以我们小Peng友要懂得很多礼貌。在尊长面前不要表Shi出狂妄自大。你的岁数小，阅历短，经验又Shao，尽管你有能力，也不能在长者面前显示自己的Neng力。何况我们的素质有限，别人会认为你Wu知可笑！你要诚恳听取长者的教导！如果一Jian事长者需要你去做，你没法说去试试看不知Shi否可做得好？表示我们小辈的自信。

2Ju——趋：快走的意思！过去的人看到长Zhe，都会立刻下跪磕头。长者会还一个点Tou礼，或者会和你打一下招呼！你要等长者从Ni身边过去后，你能够走自己的路！现在有很多学生Kan见同学就好像没看见一样，一点礼貌都Bu懂！长大看见单位的领导只是那么，别说打招呼，Jiu是面都不想见。见了人躲着跑！可见，他Mei学过礼节课，不懂得尊敬人。3句——Qi下马、乘下车，过去古代的人，一般的交通工Ju就是骑马，或者是坐马车。那么听到长者，赶Kuai从马上出来，或者从车上下来，给长者行过礼，要Deng到长者过去，你再走。其实这也是说明一种礼貌，Bu是非要等一百步了，你再走。总 Jie：有的小朋友说：“我们今天也不骑马Liao，都坐公共汽车，怎么和长者打招呼呢？”Wo们要把古代的礼貌和现在的生活结合出来，如遇见Jing常见面的同事（爷爷、奶奶、叔叔、阿姨）等，Ke以打一声招呼：“早上好！”好久不见的Qin戚朋友，见了面就要行磕头礼！见了阿姨要行Dui礼！什么状况下可以不行礼？人家在谈话、Shang厕所、洗脸、在车上以及不便于的地方能Bu拘礼节！尤其是路边上、十字路口。都不能Qu分散人家的精力。人家在高处，你在下Bian，不要打招呼！一面危险。

家里来了客Ren，送人如何送？不要人家一出去，你就Peng！把门关上了！要直到客人走到看不Jian了你才可以关门！不常来的顾客对你家De环境不太熟悉，你要送到车站站点，等别人上Liao车，你再离去！远路的客人，更要送到汽车以及Huo车站，车开了才可以离去！以表示尊重之心！Song电梯的客人，要直到电梯的门关合后，方可转身！Huan要有礼貌用语“欢迎他们以后再来！”或者“慢Zou！恕不远送！”以及“再见！”等。做为客人Ye要回敬主人：“请留步！”不必再送！”小Peng友在生活实践中要逐渐学习！课堂练Xi：今天学习握手的礼貌：（正确的方式）Jian了客人，先把手伸出去，成45度角。（一Ban习惯用左手握）同时腰也应稍弯一点，不能太很Zhi，会使人认为傲慢！握住对方的手时，Bu要很用力，也不要太松。用力很猛，会握疼对Fang，也不礼貌！手抓的不紧，会使人认为你Fu衍了事，不热情！眼睛要看到别人，同时说话。比Ru：“你好！”“欢迎你！”等等。时间Bu能很久。不要抓住人家的手就不放。有的人摇起Lai就没完。这些都是不规范的。尤其是Nan士握女士手的之后，更不能抓住不放！会使人......Yu下全文>>

小班国学教案,出则悌 我来回答

活动设计背景《弟子规》是历朝学士根Ju张示孔子言行的《论语》，以三字一句，两句一韵De形式所提炼的做人道理，适用于幼儿的启Meng教育。古老的文化中蕴藏着的是一脉相承的由来Wen化和行为准则。大班儿童的社会性行为很Jia广泛，语言表达能力跟理解迅速增强，辨别可Li有待加强，特别是自己处在特定的环境，Xiao朋友该怎么去处理，弟子规能帮女儿提供一个很Hao的行为参考，帮助幼儿愉快、大方，有礼Mao的与人相处。作为简单、深刻的文言，《弟子规》Neng帮助幼儿累积丰富的文化积淀，培养幼儿灵性。Huo动目标1、理解古文精炼的句子所Zhe射的真切含义，懂得处世道理。2、Yu生活场景结合，将温暖伙伴的词语运用到实际生Huo中。3、乐于积极参与国学诵读Huo动和歌词表演唱活动，帮助幼儿积累文学功底，Pei养幼儿良好的品德及灵性。教学重点、Nan点理解古文精炼的句子所折射De深刻意义、懂得处世道理。2、结合自Ji生活心得，学会主动化解冲突，友好的Dui待伙伴。3、富有情感的诵读内容，积Ji、大方的参加到诵读、歌唱舞蹈中。1、Huo动准备活动课件、小红花、字卡、教Xue图片、手偶、古筝音乐、曲谱Huo动过程一、 诵读导入，培养儿童情绪：Dai领幼儿模仿古人（双手在头上作捧书状，边念Bian摇头晃脑诵读），复习诵读，引出课题。

Er、 复习诵读古文，理解古文含义。1、Bo放课件故事，引导幼儿理解故事涵义：之前我们Xue习了《弟子规》里小朋友爱父亲的内容，Jin天我们要来学习《弟子规》里有关于父子姐妹们You好彼此呵护的故事。2、再次Bo放课件，帮助幼儿理解故事所传达的意Yi：大朋是如何照顾小朋的，我们可以向Da朋学习哪些？（关心友爱，不在乎物品，说Hao听的话）这就是我们所说的“兄道友，Di道恭--言语忍，愤自泯。”3、逐Ju讲解，梳理含义，着重讲解个别补偿用字的涵义：“Xiong道友，弟道恭”是说大哥哥大女儿要有好的对待Di弟妻子，弟弟妹妹不要耍小脾气，要尊Jing哥哥妹妹。“兄弟睦，孝在中”是说你们有好He睦的相处，就是爱爸爸妈妈，爱父母的海Hai子。“财物轻，怨何生”就向大朋一样，不计Jiao吃的用的，乐意分享，互相关心，大家就不会埋怨Bie人了。“言语忍，愤自泯”就是说把不Hao听的话都人在肚子里，多说好看的话，那么Fen怒、生气的心情自然就消失了。三、 Fu习诵读，巩固幼儿记忆。1、Qing出手偶裁判，幼儿比赛诵读：瞧，熊博士听Jian小朋友们美妙的读书声，都走回来欣赏Liao，欢迎欢迎！小朋友给熊博士表演一次怎么样？提Xing幼儿富有情感的吟诵，感受古文所释放的Dao理。

幼儿园国学小课本《弟子规》第一课教案怎么写 我来回答

《弟子规》教案【第一课】一、礼Yi训练：教站姿、坐姿（15分钟）二、教Du《弟子规》“总叙”和“入则孝”部分（15Fen钟）（休息5分钟）三、教“孝”（1个Xiao时）：1、在黑板上写“孝”的篆字解释涵Yi（师生互动阶段）2、讲父亲怀孕跟制造的过Cheng，启发宝宝的孝顺我们在父亲的子宫中更Kai始不过一个极微小的细胞，然后细胞通过吸附母亲De营养不断分裂长大，开始的3个月，我们De母亲常常会出现呕吐、恶心、困倦、失眠，Shen至头晕、发烧、咳嗽等现象，有的妈妈会喝什Me吐什么，大多数的父亲这个过程会更难过；接下Lai的3个月，母亲身体的不良反映会小一点，但Mu亲会由于怀女儿而去吃一些不偏爱吃的水果教弟子规教案怎么写，Wo们同学们平时洗澡会说我不偏爱吃这个我不Xi欢吃那些，可是我们的爸爸在怀我们的之后只Yao我们好什么难吃的就会喝下去，想想妈妈的辛苦Wo们应不需要挑食？（不应当）我们挑食身体Chang不好对不对得起父亲？（对不起）；最Hou的几个月是父亲更难过的阶段，我们的爸爸Du子上会时刻承受近20斤的压力，走路看不见前面De路，睡觉抱着近20斤的“石头”，脚会肿，Er且腰酸背痛。当“十月怀胎”成熟一旦“瓜熟蒂落”Jiu是父亲过“鬼门关”的之后，母亲制造的悲哀大过Shi界上任何痛楚，所以在诊所的产房里面产床Chuang头的铁栅栏经常会是弯曲变形了的，就是母亲制造De时候痛苦拉拽所到。

想到我们的父亲那么辛Ku地把我们带到这个世界，我们如何还可以对她大Hou大叫，怎么可以再使她难过自责。3、怎Yang孝顺母亲？孩子们会说：帮父亲说话，给儿子Duan水等。老师要告诉孩子们，孝顺母亲更重要的是Yao听妈妈的话，不惹父母吵架。因为喝酒Hui让我们的爸妈长白头发、生病、老得快。Han伯俞的故事：古代有一个孝子叫韩伯俞，从小父母Chu罚他，他都欣然接受，没有哭过。后来他长大了，You一次他犯了过错，母亲处罚他，打他，结Guo他抱头痛哭。母亲更兴奋，她说，从小到Da打你，你都没哭，怎么这一次哭了？他说，Mu亲啊，十多年来你打我，我认为最疼啊，我都忍下Lai。但是最近你打我，我感觉不到痛，可见父母Nin的腿脚一天一天衰弱了，我奉养您的时间越来Yue少了。所以，古代的孝子都有一种哀痛，“树欲静Er风不止，子欲养而亲不在”，树枝不想Yao动，可是风不停的吹，能不能停下来？（Bu能）当我们做儿子想要孝养父母的时侯，可能父Mu都不在了，这是如何的一种伤痛呀！所以，Ge位朋友，要看得到父亲的辛苦，所谓“丝丝白发Er女债，道道深纹岁月痕”！（可列举自己对“子欲Yang而亲不待”的切身体会）所以，各位朋友，Xing孝要趁早，人生知恩、感恩、还要赶快报恩呐！Dang机会不在，你想抱恩都不行了，那时，你的心里会You无限的遗憾和感叹。

《弟子规》上告诉我们Yao做到孝顺母亲首先应做到的是：“父母呼，Ying勿缓，父母命，行勿懒，父母叫，须静Ting，父母责，须顺承”（讲解课文意思）Si、静定训练（30分钟）使用ICI国际文教Ji金会《帮孩子找到心灵宁静的角落》教材，和孩Zi们一起做1、2两段静定练习（把线上Yun动安排至最终进行）。布置作业：1、Mei天和父母一起读《弟子规》总叙、入则孝部分5Bian；2、在生活中尽量做到“父母呼，应Wu缓，父母命，行勿懒，父母叫，须静听，父母责，Xu顺承”，不惹父母吵架，记住惹父母发怒De次数，下节科还课评奖。

小班国学《从小努力学习》教案怎么写 我来提问

活动目标1、初步理解“空集”教弟子规教案怎么写，Chang试用各种方式感知，判断“有”和“没有”，愿Yi用简洁的语言进行讲述。2、初步Pei养儿童探索的兴趣。活动打算1、Dong画片—我要去超市2、两个袋Zi（一个里面有东西，一个里面没有东西。）3、Ge种食品包装盒（有的里边有东西，有的Shi空盒。）活动过程Yi、感知“有”和“没有”1.出Shi两个袋子（一个里面有星星、雪花片Deng，另一个里面是空空的。）2、Rang幼儿感知“有”和“没有”教师：看Kan它们有哪些不一样？你如何了解的？Er、判断“有”和“没有”1、Guan看动画片：我要去超市观看后询问：Ni们看到超市里有哪些？2、You儿操作（1）熊妈妈想开一家小超Shi，可是超市里一样东西也没有，怎么办呢？（2）Jie绍操作要求：在货架上的Dong西有吃的，有用的，还有玩具，可是有的里Mian有东西，有的里边是空的。每Ren帮熊妈妈进一样东西，空的东西熊爸爸不要De。

幼儿园国学教案弟子规。晨必盥 我来回答

活动内容：小猫去游玩。学习Yi和许多。活动目标：通Guo活动，引导儿童了解一个物体跟许多物体，知Dao哪些是一个，哪些是许多。能用一跟许Duo等词汇表示事物

小班国学诵读我是祖国小花朵的教案 我来回答

一、活动主题：诵读国学经典 传承中Hua美德二、活动目的：1.使学生理解国Xue的涵义，体验学习国学的欢悦和欢笑，掀Qi学生学习国学的热潮。2.弘扬中华民族优Xiu传统文化，提高教师的文化修养和观念道德Su质。3.激发师生热爱祖国的深挚情感，引Dao学生积极参与各项爱国活动，全面提升自己的综He素质。三、活动时间：2014年10Yue15日四、活动地点：二三小Dui教室五、活动对象：二五中队Quan体少先队员六、活动内容：1.展示You秀人物故事。2.诵读经典美文。3.Dui员畅谈活动收获。七、活动准备:（Yi）结合山西省少工委“讲真话、献爱心、懂感En”主题活动，在全市中小学校广泛推行“Du国学、知礼仪、常感恩”主题系列活动，通过Yi诵读、表演、实践等活动方式，引导红领巾与经Dian同行，与文明同在，增强少年儿童感恩意识和明Li诚信的行为，特建立本次活动。（Er）教师准备1.深入学生，详细了Jie班级学员的详细状况，为开好队会做打算工作。2.Que定主持人，队会发言人，拟写队会主持词。（San）学生准备查找并学习经典诗文，学习中华Chuan统文化。八、队会活动详细过程：Yu备部分：1.各小队长向大队长报告Ren数2.大队长向中队辅导员报告Da队长：全体立正。

（跑步到辅导员面前，Hu敬队礼）报告辅导员，本支队应到少先队Yuan26人，实到少先队员26人，队会活动打算Jiu绪，请您跟我们一起参加队会！辅导员：Jie受你的报告，并祝愿本次队会圆满顺利！Hu敬队礼，大队长跑步回原位。正式仪式部Fen，程序如下 ：1.出旗。2.唱队歌。3.Da队长讲话。（宣布活动目的、活动意义。）4.Da队长：宣布二五中队“诵读国学经典,传Cheng中华美德”主题队会现在开始。请主持人Shang场，大家掌声欢迎。（主持人上场，与中队Chang互敬队礼，大队长回到自己的位置）队Hui活动详细过程：甲：五千年的特色Wen化博大精深！乙：五千年的国学功底深厚绵Chang！甲：中国的儒学，是中华民族延续文脉、沟Tong情意的灵犀一线！乙：中国的国学，是华Xia儿女继往开来、和谐发展的文化底蕴！Jia： 国学，是以儒家为主体的中华特色文化与Xue术，也包含了理学、戏剧、书画、星相、数术Deng。乙：今天，我们一起走进国学，去Zuo听华夏五千年的独白。甲：（领诵）“Fan学之道，严师为难。师严然后道尊 ，道尊Ran后民知敬学。”乙：下面进行第一个环节：Ming人小故事。请高含岳同学为你们讲述“Tang伯虎”的独白乙：听了这个故事，请你们Tan谈自己的见解……大家说得很好！Xia面请褚韶婕同学为我们讲“张良”的故事。

Jia：张良对父亲的“尊敬”让我们钦佩，Ke见诚信也很重要。乙：下面请次文业同Xue为你们讲“一诺千金”的独白。乙：听Liao这么多的独白，请你们跟着音乐，舒缓Yi下此时的情绪，进入第二个环节：文学Lei台赛。请同学们聆听《春江花月夜》、《满Jiang红》的配乐朗诵 。甲：此时，我是Xiao记者，我想请问那位朋友，从这首《满江红》爱Guo古诗中你感受到了哪些？甲：说的很好，Xi望我们每个老师都可流利地背诵出这首Ai国诗文，学习先人的爱国情怀，立志为祖国做Chu自己的贡献。乙：中国虽然是诗的国度，还Shi一个礼仪之邦。读了《论语》，才明白He为君子？读了《三字经》，才明白何为孝敬？读了《Di子规》，才明白何为圣人？下面有请第一组同Xue来读《三字经》，请第二组同学来读《论语》，Qing第三组同学来读《弟子规》，请第四组同学来读《Dao德经》。甲：同学们读得更响亮，可Jian我们的生活中到处渗透着中华经典文化。Wo想请问：各位朋友自己在学习经典诗文时有那Xie收获？姜欣宜同学：通过朗诵经典名篇，Wo们明白了......余下全文>>

幼儿园小班国学(三字经)怎么上，过程 我来回答

先播放录音，让幼儿在喝酒、游戏以及晚上Shi听，多听一段时间以后再教幼儿跟着同学朗读，Du熟了再背诵