运粮食大班教案

运粮食大班教案

作为一名专为别人授业解惑的人民学生，常常应按照教学必须编写教案，教案有助于顺利而有效地举办教学活动。我们该如何去写教案呢？下面是小编为你们收集的运粮食大班教案，供各位参考借鉴，希望可以帮助到有必须的朋友。

运粮食大班教案1

活动设计背景

四五岁儿童幼儿爱活动的特质，让儿童在活动中全身得到训练，强健体魄，因此设计的幼儿感兴趣的融入故事性的活动，避免一部分幼儿无所事事的状况，这样学生玩耍时参加积极性高。

活动目标

1、学会跳助跑跳。

2、愿意参加体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

3、通过活动训练儿童的跳跃能力，让人们的身体受到锻炼。

4、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。

5、让幼儿初步具备不怕困难的信念品质，体验健康活动的乐趣。

教学重点、难点

掌握跳助跑跳的要点

活动准备

1、场地的布置

2、布装的木屑袋子

活动过程

老师带着教师跑步入场，站好伸开双臂，跟着音乐跳迪斯科。

老师说：冬天到了，食物都别封住了。小兔、小马、小乌龟都想去运粮食。

谁跳得远就派谁去。

让幼儿学小兔立定跳远，学小螃蟹侧着跳，学小马跨步跳。

问谁跳的远啊？小马。

师说:

小马妈妈的助跑跳跳得很远，老师教他们。

老师示范跳助跑跳。把小朋友分成三小组学习跳助跑跳。

安上障碍使学生跳助跑跳。

老师设置好小河、壕沟、让一个老师扮鳄鱼在河边蹲着。

分别使幼一个一个的跨过障碍运粮食。

表扬运得多的幼儿。运完粮食，让幼儿围成一个圆圈揉小腿，拍手掌。

活动结束退场。

教学反思

先由复习几种跳法相当引入助跑跨跳，环环相扣，层层推进，课堂环节安排妥当。

老师的回答导致教师强烈兴趣。

在幼儿助跑跨跳时需要多鼓励。

运粮食大班教案2

活动目标：

1、激发用纤维袋参加体育锻炼的兴趣常识 大班障碍跑教案怎么写，培养不怕困难、勇于挑战的信念品质。

2、能全身并拢在纤维袋内身体协调地连续行进跳，发展全身肌肉力量及跳跃能力。

3、练习双脚行进跳。

4、通过活动训练儿童的跳跃能力，让人们的身体受到锻炼。

5、喜欢与同伴合作，体验运动的.挑战与快乐。

活动准备：

1、纤维袋幼儿人手各一；

2、皮球、呼啦圈、大塑料筐若干。

活动过程：

一、开始部分

热身运动：袋鼠宝宝晨练。

师：袋鼠宝宝，今天天气很好，跟着父亲一起出去锻炼身体吧！

二、基本部分

1、学习双手并拢跳跃。

师：袋鼠宝宝是如何跳的，要怎么能够跳得既高又稳呢? 我们都来学一学袋鼠跳吧！

（1）幼儿自由探索袋鼠跳的方式。

（2）请部分幼儿示范，讲解动作技巧：双脚伸直，起跳时头部稍弯，前右脚轻轻往上蹬，落地时用力着地。

（3）幼儿练习，教师巡回指导、观察。

2、袋鼠宝宝练本领。

（1）出示纤维袋，幼儿自由探索在袋内左脚抬起行进跳的方法。

（2）请部分幼儿示范，讲解动作技巧：双脚伸直伸到袋底，手往上用力拉紧口袋，跳时双脚着地很轻盈一步步往前跳。

（3）幼儿练习，教师巡回指导。

3、游戏：袋鼠宝宝运粮

师：孩子们你们的本领练得真好，冬天快到了，妈妈要请他们到山河边去把稻谷收出来过冬。

教师介绍游戏玩法：

①幼儿将双手放进布袋，进行游戏。

②过河时应双手合拢连续行进跳过障碍物（小河中的卵石）。

③到河河边拿一颗“粮食”装进布袋，原路返回将“粮食”运回“家”。

4、游戏：运粮比赛

（1）教师讲解竞赛方式及规则。

（2）幼儿分成四组进行比赛。

三、结束部分

1、幼儿随音乐一起做放松活动。

2、引导幼儿叠好纤维袋，整理场地，总结活动。

活动反思：

本节课以引导幼儿尝试各类运粮方法为主，并结合幼儿所构建的方式来进行最近并组织成游戏，既表现幼儿自主学习的观念，又训练了幼儿的认知能力、协作能力常识 大班障碍跑教案怎么写，达到预期的教学目标。

运粮食大班教案3

活动目标：

1.认识常用交通标志，知道其意义。

2.能够遵守交通规则。

3.能够感受合作游戏的开心和自觉遵循游戏规则的重要。 活动准备：

前期经验：了解一些交通标志含义；能根据交通标志遵守交通 物质准备：交通标志、障碍物、方向盘、平衡木、沙包、呼啦圈。 活动过程：

一、队列练习，准备活动。

1.队列练习：两路纵队-----左右分队走。

2.准备活动：活动身体各个背部，为游戏做好准备。

头部—肩部—腰部—腿部—脚踝（四路队形拉开间距）

二、开展游戏活动。

1.创设环境，导入游戏。

教师：小朋友们现在幼儿园没有粮食了，老师必须他们帮忙去运些粮食来，你们愿意帮助同学吗？

教师：粮食更重，你们运粮食是必须开着车子的。老师了解他们都有自己的驾驶证，那他们能应遵循交通规则哦，否则警察哥哥已经扣掉你们的粮食的。你们能做到吗？

2.介绍交通标志

教师：老师需要告诉大家个秘密，在她们运粮食的路上有座桥（出示交通标志），这个标识是告诉他们前方有路，需要小司机们减速行驶。

3.幼儿熟悉路况

教师：现在呀老师带领小司机们熟悉路况，小司机们要记住你们运粮食的路线哦，请他们追随老师一起开启你们的小汽车吧。（幼儿手握方向盘围绕场地开车，男孩、女孩分两次开）

4.讲述运粮食规则

教师：我们小司机都熟悉了行车的路况了，老师提醒小司机们要注意道路上的交通标志，根据交通标志加速、减速、过桥、绕行。每位小司机在运送过程中必须一个助手来一同完成运送粮食任务。前面一个小朋友当司机握着方向盘，后面跟随一个助手抱着粮食（沙包），共同完成运送。（需要儿童自己选择小助手，男孩跟妹妹互相帮助，轮流做小司机）

5.幼儿运粮食，教师扮演警察规范幼儿游戏。

三、放松运动，游戏结束。

对幼儿的体现进行总结，教师带领幼儿做放松运动，结束活动。

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