幼儿园中班音乐教案《谁饿了》

幼儿园中班音乐教案《谁饿了》

作为一名人民学生中班音乐的教案怎么写，常常要写一份优秀的课件，教案是课本及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案应该如何写才好呢？以下是小编整理的幼儿园中班音乐教案《谁饿了》，欢迎各位借鉴与参考，希望对你们有所帮助。

活动目标：

1、学习歌曲，并尝试用肢体动作来体现歌曲的内容。

2、初步学习创编歌词，巩固小动物爱吃水果的知识。

3、以愉快的.情绪参加活动。

4、认真聆听并切实参与歌唱活动。

5、能跟着节奏打节拍。

活动准备：

音乐磁带

活动过程：

一)、韵律活动：小小鼓乐队

二)、、学习新歌曲《谁饿了》

1、教师根据歌曲内容演出话剧。

提问：谁知道这个哑剧讲了一个什么故事?

辅助提问：谁来了?它如何了?后来它看见了什么，又是如何做的?

2、教师小结：有节奏地朗诵歌词一遍。

3、幼儿学习诵读歌词一遍，教师配以动作。

4、引出歌曲名称中班音乐的教案怎么写，教师合唱一遍，完整范唱一遍。

5、玩游戏“点大猫”

1)、教师边听边有节奏地逐一点幼儿的头，最后被点到的幼儿就是“大猫”，该幼儿就学两声猫叫。(4次)

2)、师幼唱，教师点。(2次)

3)、一个幼儿点，其余幼儿唱。(2次)

三)、学习歌曲的创编。

1、师：大猫吃了那么多的兔子已经够饱了，现在既来了谁?(教师表演小狗的动作)

2、讨论歌曲的创编方法在“大猫”处改成“大狗”，在“小老鼠”处改成“肉骨头”。

3、集体演唱新的歌曲，然后演出。

4、以相同的方式创编“兔子”的歌词。

四)、听音乐自由扮演各自的小动物走出教室。

师：小动物门都吃饱了，请小朋友扮演自己偏爱的小动物，听着音乐走到旁边去玩吧!

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