小学音乐手拉手,地球村的教案怎么写

三、说教学重点、难点

新大纲强调应加强学生的审美观念跟审美情趣，只要有音响就要伴随着爱情，学会说话不是目的，要把培养感情跟审美渗透到美术之中，而律动教学是为戏剧审美活动而服务的，它需要表现审美活动过程中创造性这一规律。

1、培养情感跟审美素质 2、用律动为歌词编创节奏.

四、说教法、学法

依据制定的教学目标音乐教案怎么写，我采取的主要教法、学法有：欣赏法跟听唱法，这两种方式可以使学员在歌曲学习中得心应手，将歌曲的重点突显；难点更易把握。

五、说教学过程

首先，我通过《师生问好歌》让学生体验戏剧的真谛，并温习巩固了一首刚学的曲子，使教师不但温故知新而且进行了很高的发声训练。歌曲导入环节我借助北京2008年成功举行的第29届奥运会为引子，引出“手拉手，地球村”这一课题。通过对歌曲进行两遍欣赏，让学生对歌曲有一初步的了解，然后指导教师自学歌谱，培养学员基本的识谱能力，在学员识谱后进行和琴正音，训练学员良好的音准。接着通过课件《美丽的大自然》引导师生用真情、优美，发自内心的歌喉表现歌词。二乐句教学中运用欣赏法跟听唱法相结合音乐教案怎么写，让难点更易突破。最后小节部分使学员畅谈学习经验。

六、说板书设计

板书我采用绿叶衬边，课题显著，合唱居中的设计，让学生更方便地突破难点。

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