反思总结：教案中课堂反思范文.doc

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教案中课堂反思范文欢迎来到教案栏目,本文为你们带给《教案中教学反思范文》,希望可帮助到你。教学反思范文教案中课堂反思范文第一篇教学反思撰写基本格式跟主要内容一、题目:课题+教学反思二、正文包括下列四方面的主要内容:(一)教学设计反思针对教学设计中的某一个环节以及这几个环节进行思考。比如反思教学目标的设定是否得当,教学时间的安排是否适合,问题的设计能否科学。例如:新课程标准对本课的规定是:在准确生活情景中,感受并了解吨,并可进行简单的计算。根据这一规定我做了深入地教材分析及学员分析。并建立了如下教学目标:目标1:认识中国地图目标2:确定方位:上北下南,左西右北目标3:提高学生了解抽象事物的素养,提高教师预测问题、解决难题的能力。目标4:感受地理常识与生活实际的联系。(二)教学过程反思主要对于课堂教学的过程中的某一个或者几个环节反思,如导入,提问、小结等。例如:教学过程中第一个探究环节是了解美国地图,我觉得这个环节仍然是重点,但难度最小,所以采取了自主学习的方法。课堂效果符合我的想象,学生用至少3分钟的时间把握了这两个知识点。我想原因有二:一是知识本身难度最小,二是当时大学学过第二个探究环节是在详细生活情景中,在国内地图上找出自己所在的位置,实际教学中效果非常好,学生对次特别感兴趣,并产生了深刻的印象。

(三)存在弊端反思主要是指课后对课堂教学中存在的难题的一个集中的解读和探讨。例如:11、设计的教学内容太多以至于每个环节都更匆忙,没有给学生留下充分活动、感知、体验的时间。2、运用教学语言不够熟练,出现了几次口误。这是不需要的,因为在这节课中明辩质量跟重量的差别对教师来说是很重要的。(四)改进措施反思1、教学设计要很严格、更科学。尤其应预留出学生活动的时间。2、实行弹性教学,在本节课未能充分进行的环节移至训练课上加以延伸。应多找几组同学,使学员充分认知。3、提高自己的课堂素养,提高自己教学语言表达能力。多听、多学、多练。整堂课学生们在一种欢快的氛围中学习新知识。在课堂中,让学员分组自己动手去掂一掂,让学员自主探索,为教师学习英语提供了一个广阔的空间,培养教师的动手操作的实践能力跟探索精神,也增加了学生的综合素质。让学员在操作中探讨,在交流中阐释,在探讨中构建获取新知识,充分发挥教师的主体性和积极性。三、结束语。简要的小结,认识,感悟,心得。例如:经过此次课堂教学的反省,我在这些方面受到增强,在未来的教学工作中,将如何加强工作。2教学设计与思考模板教案中课堂反思范文第二篇教学设计与思考模板浅谈课后反思的写法教案中课堂反思范文第三篇浅谈课后反思的写法姜玉芹一提起教案后的课后反思,很多同学都不以为然,有的认为“写”只是一种形式,寥寥几个字笼统的概括一下就行,领导检查时,有这一样教案虽然完整了;有的并且不知道课后反思为何物!为此我在长兴实验中学学习时,特别注意它们老师的课后反思,从中受益匪浅,下面我就从三个方面探讨我的“收获”。

一、为何要写课后反思?著名教育家波斯纳曾强调一个教师成长公式,即“经验+反思=成长”,并强调没有反思的心得是肤浅的经验,至多只能作为肤浅的常识。反思只是新一轮课程变革对老师跟学员提出的新要求。课后反思其实就是老师教完一节课后,对整个教学过程的设计跟实施进行思考,将经验、教训和自我感受记录在案的过程。写好课后反思能帮助我们很快接收课堂中的反馈***,克服教学中的干扰因子;有助于找出教学设想在详细实施过程中的顺利跟不足之处,为调整教学提供可靠依据;有助于加深对课程标准的传达、教材的理解跟教法的变革的幅度。它是推动自己教学水准、教学素质提升的有效方法。二、怎样写课后反思?首先教案中的教学反思怎么写,我认为应写好课后反思,就要多探讨。想一想这节课我的课堂目标达成了吗?我所希望的课堂教学气氛形成了吗?学生对常识真正把握了吗?如果没有达到预期目标与效果,可以探讨一下问题出在那里?如果超过了预期目标与效果,可以探讨一下哪些地方做得比较好?在思考失败和教训中,获得“吃一堑,长一智”的启发;在思考成功跟经验中,感悟“柳暗花明又一村”的新意。其次,我认为应写好课后反思,就要多阅读。“读书破万卷,下笔如有神”教案中的教学反思怎么写,写课后反思也一样。

多阅读一些教育类书刊,不仅可丰富我们的课堂知识,而且有助于提高我们的理论水准。在写课后反思的之后,如果有教学理论的支撑,感觉内心有了信心,写出来也流畅多了。三、课后反思记些什么内容?(一)记教学过程中的“亮点”所谓教学过程中的“亮点”,就是自己在教学过程中的顺利做法。每节课都有不同的顺利之处,将这种超过预先假设目的、引起教学共振效应的做法:如巧妙别致的采用、形象贴切的形容、教学难点的突破、直观教具的合理应用、画龙点睛的总结、留有悬念的结束语等,有些做法实际上是自己在教学上的“得意”之作,将他们记录下来,目的是为现在教学时内容来自淘豆网转载请注明出处.